Меню сайту |
|
|
|
Категорії розділу |
|
|
|
Наше опитування |
|
|
|
Статистика |
|
Онлайн всього: 3 Гостей: 3 Користувачів: 0 |
|
|
У категорії матеріалів: 123 Показано матеріалів: 61-70 |
Сторінки: « 1 2 ... 5 6 7 8 9 ... 12 13 » |
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №212
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Ділення на 1. Ділення рівних частин, 3 клас, математика. Відеоурок
Коли щось незрозуміло, у школі діти часто соромляться попросити вчителя пояснити матеріал ще раз. В онлайні це не проблема: дитина може прослухати урок чи його частину стільки раз, скільки потрібно, щоб закріпити знання. А ще до матеріалу, викладеного в онлайн-форматі, учень може повернутись у будь-який час, щоб освіжити в пам’яті конкретні дати, факти, правила. Особливо зручно це робити, якщо ці матеріали у вигляді слайдів, презентацій чи аудіоформаті, коли можна повернутися до будь-якої секунди лекції.
Відео |
Переглядів: 537 |
Завантажень: 211 |
Додав: Ростислав |
Дата: 29.06.2022
|
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №210
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
«Чарівний світ квілінгу» ( програма гуртка для старшого дошкільного віку). Методичний посібник для туворчого використання педагогами закладу дошкільної освіти
«Чарівний світ квілінгу» програма гуртка для старшого дошкільного віку.
В даному посібнику подано матеріали щодо всебічного інтелектуального і естетичного розвитку дітей у процесі оволодіння елементарними прийомами техніки квілінгу, як художнього методу конструювання з паперу. Вивчення курсу квілінгу за даною програмою тісно пов'язане з такими курсами як оригамі, паперопластика, витинанка, паперова аплікація, моделювання виробів з паперу.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №205
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Формування культури здорового способу життя у здобувачів освіти НРЦ через впровадження інноваційних педагогічних технологій
Посібник «Формування культури здорового способу життя у здобувачів освіти НРЦ через впровадження інноваційних педагогічних технологій складається з трьох розділів. Актуальність даної тематики висвітлена у вступі. Перший розділ містить теоретичні знання про здоровий спосіб життя, де розкривається суть самого поняття. Другому розділі широко розкриті основи формування здорового способу життя дітей початкової школи, де висвітлені особливості фізичного розвитку дітей з порушеннями слуху і мовлення; інноваційні технології та рухова активність, як чинники формування здоров’я. Чітко розписано здоров’язбережувальні аспекти сучасного уроку. Третій розділ посібника описує, як практично можна реалізовувати відповідні завдання. У висновках роботи акцентується увага читача на тому, що в основі активної та розумної дитини лежить її здоров’я.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №198
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Інноваційні методи навчання на уроках географії у 6-7 класах
В ході роботи над темою «Інноваційні методи навчання на уроках географії у 6 – 7 класі», шляхом послідовного виконання поставлених дослідницьких завдань, я прийшла до таких висновків та узагальнень:
1. У епоху Інтернету, гаджетів і практично необмеженого доступу до інформації завданням вчителя стає забезпечення учнів навичками та інструментами, за допомогою яких учні зможуть навчатися самостійно. На сьогоднішній день існує велика кількість різних освітніх інтернет-ресурсів, що досзволяють не лише надсилати домашні завдання, але й виконувати їх у режими онлайн, комунікуючи при цьому із вчителем, читати освітні матеріали, здійснювати облік і контроль виконаних робіт, взаємодіяти із батьками здобувачів освіти.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №195
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Стаття «Углиб смислу художнього слова». Виступ на конференції
Успіхи людини в житті, її взаємини з іншими членами суспільства залежать від уміння спілкуватися. А тому важливо розвивати мовленнєво-творче мислення у діалозі на заняттях гуманітарних дисциплін, зокрема, на заняттях із зарубіжної літератури.
Інше |
Переглядів: 341 |
Завантажень: 177 |
Додав: Ростислав |
Дата: 29.06.2022
|
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №193
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Програма гуртка «Казкова степ-аеробіка». Гурткова робота з дітьми старшого дошкільного віку
В даному посібнику подано матеріал щодо організації гурткової роботи на степ платформах «Казкова степ-аеробіка» з дітьми дошкільного віку у закладі дошкільної освіти. Програма гуртка «Казкова степ-аеробіка» є оздоровчим напрямом нетрадиційної форми фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми. Степ-аеробіка - це інтенсивна ритмічна гімнастика (комплекс ритмічних рухів під музичний супровід) з використанням степ-платформи, яка імітує сходинку.
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №190
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Методичний театр «Подорож до країни Добра і Краси»
Дана робота представляє сценарій проведення МО вчителів початкових класів у формі методичного театру, де вчителі спробують себе як в ролі вчителя, так і учня. Матеріал авторський, перевірений у практичній роботі.
Інше |
Переглядів: 331 |
Завантажень: 185 |
Додав: Ростислав |
Дата: 28.06.2022
|
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №188
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Роль сім'ї в процесі інтегрування дитини з особливими освітніми потребами в соціокультурне середовище
Партнерські стосунки в тріаді «батьки – педагог – дитина» є основою батьківської компетентності, формування якої потребує розроблення нового змісту педагогічної діяльності. Скеровують педагогічну діяльність з батьками в системі інклюзивної освіти зазвичай шкільні психологомедико-педагогічні консультації, до яких можуть входити вчителі зі спеціальною освітою, фахівці в окремих галузях чи звичайні шкільні вчителі, котрі мають спеціальні знання, досвід роботи з дітьми, котрі мають труднощі в навчанні. Батьки мають бути повноправними членами таких постійно діючих консультацій, оскільки саме вони визначають подальшу долю своєї дитини. Саме батьки можуть повідомити про психологічну готовність дитини і бажання навчатись у закладі «масового» типу.
Інше |
Переглядів: 300 |
Завантажень: 154 |
Додав: Ростислав |
Дата: 28.06.2022
|
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №186
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Стилістичні та граматичні особливості портретного опису героїв роману В.Скотта "Квентін Дорвард". Англійська мова
Портретний опис є одним із важливих у створенні цілісного образу персонажа. Відтак, у мовознавчому плані цікавим видається аналіз мовних засобів, які застосовує письменник для представлення яскравих образів роману.
Дослідницький проєкт присвячено аналізу стилістичних та граматичних особливостей портретного опису героїв роману В.Скотта «Квентін Дорвард» в порівнянні англомовної версії та україномовного перекладу
Інше |
Переглядів: 546 |
Завантажень: 205 |
Додав: Ростислав |
Дата: 28.06.2022
|
|
Конкурс "Педагог-новатор 2022"
Конкурсний матеріал №185
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
Збірник диктантів і творчих завдань з української мови для учнів 9-11 класів загальної середньої освіти
Збірник диктантів і творчих завдань пропонується вчителеві української мови як навчальний посібник із шкільного курсу сучасної української мови для учнів 9-11 класів. Враховуючи, що нині діють різні типи шкіл із відмінною структурою, навчальними планами і програмами, матеріал подається послідовно за викладом основних розділів навчального курсу української мови.
У навчальному посібнику подаються уривки з творів сучасної української письменниці Дари Корній для диктантів різноманітних форм їх проведення: пояснювальних, творчих, вибіркових, графічних, контрольних тощо.
Дібрані тексти відображають рівень розвитку сучасної української літературної мови, різноманітність синтаксичних конструкцій, лексичну повноту і багатство стилістичних засобів.
До збірника введено художні тексти, які призначені для творчих завдань, засвоєння учнями вивченого матеріалу, вироблення стійких умінь і навичок грамотного мовлення і письма.
|
|
|
Вхід на сайт |
|
|
|
Пошук |
|
|
|
|