Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №427

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Вебквест до Дня Української писемності та мови  «Мода на солов’їну». Українська мова, 9-11 клас

27 жовтня  в Україні відзначають День української писемності та мови. Даний вебквест присвячений вивченню українських виразів – фразеологізмів. Українська мова є не лише засобом комунікації, але й ключовим елементом національної ідентичності українського народу. Вивчення українських виразів дозволяє краще зрозуміти традиції, звичаї та цінності українського народу. Фразеологізми збагачують мову, надаючи їй виразності й вишуканості. Вони часто мають метафоричне значення, що робить мовлення більш  образним. Вивчення фразеології може бути захоплюючим, оскільки багато виразів мають цікаві походження або асоціації, пов'язані з культурою і побутом народу. Добре знати українську мову, говорити українською - це не тільки класно, чудово і стильно, а ще й модно!

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №425

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг взаємодії батьків і дітей. Молодшого шкільного віку для дітей з ООП та їх батьків

Допомога батькам у взаємопорозумінні  з  дітьми з ООП молодшого шкільного віку. Налагодження тактильного контакту з особливими дітками в ігровій формі. Гармонізація батьківських відносин та дітей с ООП в сім`ї.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №424

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітній  нетворкінг - методичний інструмент формування професійної компетентності педагогічних працівників у контексті STEM-освіти

В даній  розробці  методичного заходу розкрито методичні та практичні аспекти   розвитку професійної компетентності педагогічних працівників у контексті запровадження STEM- освіти.

Дана розробка  дозволить педагогічним працівникам  оволодіти методами використання  STEM- освіти, легко рухатися професійним маршрутом  та сприятиме  розвитку професійної компетентності  педагогічних  працівників у контексті STEM- освіти в системі неперервної педагогічної освіти. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №422

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Метелик». Для дітей  старшого дошкільного віку. Малювання

Заняття з використанням нетрадиційної техніки малювання для дітей  старшого дошкільного віку.

У своєму відео-занятті я знайомлю дітей з нетрадиційними техніками малювання. Вчу створювати малюнок в техніці «монотипії». Формую вміння самостійно вибирати колірну гамму фарб, відповідну радісному річному настрою. Викликати позитивний відгук на результати своєї творчості.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №420

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальна програма з позашкільної освіти військово-патріотичного напряму «Я – ВОЛОНТЕР»

Навчальна програма призначена для роботи гуртка військово-патріотичного  напряму, а саме волонтерство, у закладах позашкільної, загальної освіти. Програму розроблено таким чином, щоб надати вихованцям необхідні знання про організацію волонтерської діяльності, її види та напрямки, вмотивувати до волонтерства.

Гурткова робота за програмою передбачає роботу з вихованцями  віком 11–17 років.

Програма розрахована на 1 рік навчання, 216 годин на рік на початковому рівні, 3 заняття на тиждень тривалістю по 2 години.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №418

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Бібліотерапія, як  засіб  подолання освітніх втрат і розривів у педагогічних працівників

В сучасних реаліях  військового  стану, який  морально тисне  на   мрійливу   натуру  творчої особистості, деяким вчителям  зараз буває досить важко переключити  свою увагу  з  навчальних  підручників   на  літературу  “для душі”.   На цьому періоді для подолання емоційного вигорання,  пропоную колегам  долучатися до читання  романтичної літератури.  На деяких етапах, навіть, дитячих казок, фентезі. Пояснюю, щоб краще зрозуміти дітей, потрібно мислити, як дитина,  розуміти світ, вірити в чудеса.  Щоб краще переживати  теперішні важкі часи, нам краще переключатися на приємні моменти, а саме:  спілкування з природою, тваринами, спостерігання за природніми явищами.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №416

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Щоденник сили». Практикум

1)Допомагає учням 5-11 класів:

• пізнавати та самовдосконалювати себе,

• глибше розуміти себе й усвідомлювати свої справжні бажання;

• проявляти свої емоції й керувати ними,

• комунікувати та ефективно взаємодіяти з іншими,

• записувати свої цілі та планувати їхнє досягнення,

• дбати про себе; про своє ментальне здоров’я,

• пізнавати секрети особистісного зростання.

2) Адаптований для дорослих.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №411

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Курсова робота. Військове мистецтво кримських татар у XV-XVII ст. Історія   України. 8 клас

Об’єктом дослідження є військова історія кримських татар.

Предметом дослідження є військова організація, озброєння і тактика кримських татар у XV-XVII ст.

Хронологічні рамки дослідження охоплюють XV-XVІІ ст. Це період найбільшої військової та політичної могутності Кримського ханства, де нижня межа – утворення держави Гераїів, а верхня – поступовий занепад їх військового мистецтва через корінні зміні у особливостях ведення війни.

Територіальні рамки дослідження охоплюють простори що входили до складу Кримського ханства у XV-XVІІ ст., а також землі де діяли його військові сили (Україна, Московське царство, Річ Посполита, Кавказ та ін.).

Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що наведені в роботі положення, зроблені узагальнення та висновки можуть бути використані на заняттях з Історії України у 8 класі.

Апробація результатів дослідження. Основні результати дослідження були заявлені у формі двох доповідей на конференціях та двох публікаціях у збірниках наукових праць.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №407

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Практичні рекомендації «Ранкові зустрічі як спосіб підтримки ментального здоров’я здобувачів освіти під час дистанційного навчання»

У матеріалі наведений досвід проведення ранкових зустрічей зі здобувачами освіти всіх вікових категорій під час дистанційного навчання. Рекомендації стануть у нагоді фахівцям соціально-психологічної служби школи та класним керівникам. Вправи будуть ефективними і при офлайн навчанні.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №406

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

YouTube - канал вчителя початкових класів «Вчимося з радістю»

Представлений матеріал містить 12 списків відтворення, в яких педагоги можуть знайти різноманітні авторські тренажери з розвитку пам’яті, уваги, мови учнів молодших класів.

Пізнавальні тренажери допоможуть учням збільшити свій словниковий запас, закріплять знання з мови, математики, навколишнього світу, покращать обчислювальні навички, допоможуть уникнути орфографічних, лексичних, граматичних та пунктуаційних помилок. Вони дадуть змогу дітям отримати задоволення від своїх результатів, які з кожним використанням  цих навчальних ігор будуть ставати все кращими. Наразі ресурс налічує понад 100 яскравих тематичних тренажерів і весь час поповнюється новими.