Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №101

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

WEB-ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ ЕФЕКТИВНОГО ЗАСОБУ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

В матеріалі проаналізовано та визначено важливість використання WEB-технологій на уроках мистецтва. Наша країна стоїть на межі переходу від старих методів навчання до більш сучасних. Ми вчимося користуватися різними WEB-сайтами для роботи з учнями, адже сучасні діти вони більш «цифрові» ніж більша частина педагогів. В матеріалі висвітлено різні інтернет-ресурси та сучасні методи використання WEB-технологій, зокрема, штучного інтелекту. Дослідивши ці ресурси, можна зробити висновок, що здобувачі освіти будуть у захваті від сучасних уроків мистецтва, із захватом будуть очікувати чогось нового, незвичайного, що не характерне традиційному уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №93

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Крок за кроком до мистецтва читання: поради для вчителів і батьків

Методичний матеріал, присвячений розвитку навичок читання у дітей молодшого шкільного віку. У матеріалі детально описані різноманітні вправи для формування правильної техніки читання: дихальні та артикуляційні вправи, поурочні п’ятихвилинки, читання скоромовкою, у парах, хором, ігрові методики. Окремо увага приділяється використанню сучасних онлайн-ресурсів і мобільних застосунків для заохочення дітей до читання. Матеріал підкреслює важливість системної, цілеспрямованої роботи вчителя, а також емоційної підтримки з боку родини для формування стійкої мотивації до читання та розвитку ключових освітніх компетентностей.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №91

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог «Школа читання». 1-4 класи. Літературне читання

Блог «Школа читання» містить електронний контент для покращення навичок читання учнів і учениць початкових класів.

Тут ви знайдете:

Вправи на розвиток пам’яті і уваги - Таблиці Шульте.

Таблиці складів і слів - Для початківців.

Вправи для розвитку вміння передбачати, відчувати мову - Тексти за методикою В. Едигея.

Вправи для збільшення швидкості читання - Швидкочитання.

Вправи для усвідомленого читання - Вдумливе читання.

Розвиток soft skills - Слухання.

Даний матеріал можна використовувати при дистанційному і змішаному навчанні, як «Щоденні 5».

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №88

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEM-освіта в початковій школі: перші кроки до майбутнього інноватора. Стаття, 1-4 клас

Сучасна школа має бути не лише простором передачі знань, а й лабораторією майбутнього, де дитина відчуває себе дослідником, творцем і винахідником. Саме тому stem-освіта (наука, технології, інженерія, математика) стрімко входить у початкову школу як відповідь на виклики часу. Її основна мета – не лише надати знання, а навчити мислити, шукати, аналізувати, експериментувати.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №86

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірник підсумкових контрольних робіт з англійської мови для учнів 5-8 класів НУШ (ГР1-ГР3)

Збірник контрольних робіт складений згідно «Рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти» (Наказ МОН №1093 від 02.08.2024) та «Державного стандарту базової середньої освіти» (Постанова Кабінету Міністрів №898 від 30.09.2020

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №84

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Гомер та «Іліада»: інтерактивний світ епосу. Інтерактивні аркуші до  уроку зарубіжної літератури у 8 класі «Гомер. «Іліада»

Практичний  інструмент  вчителів для роботи та оцінювання учнів, що сприяє формуванню ключових і предметних компетентностей учнів шляхом інтерактивної освітньої взаємодії.

Робота відповідає положенням Концепції НУШ та Державного стандарту базової середньої освіти, спрямована на впровадження особистісно орієнтованого, компетентнісного та діяльнісного підходів у навчанні.
Розробка сприяє диференціації навчання; оптимізує процес формувального та підсумкового оцінювання; забезпечує чітку структуру завдань; передбачає зворотний зв’язок з кожним учнем та охоплює чотири змістові напрями мовно-літературної галузі:

• усну взаємодію,
• роботу з текстом,
• письмову взаємодію,
• дослідження мови.

Цільова аудиторія:
Вчителі української мови та літератури, педагоги базової середньої освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №75

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивні плакати з фізики «Коливання і хвилі» (11 клас)

Даний електронний ресурс може бути використаний як методичний матеріал для допомоги у викладанні  фізики по темі “Механічні та електромагнітні хвилі”. Даний ресурс має навігаційні можливості для серфінгу між плакатами теоретичних  та наочних даних, окрім цього вашій увазі представлені тестування для перевірки знань.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №72

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Steam-проєкти автополив та піаніно з використанням Steam-лабораторії на основі micro:bit.  6 клас. Pобототехніка

Матеріал містить розробку Steam-проєктів автополив та піаніно для 6 класу (предмет Робототехніка) з використанням STEAM-лабораторії на основі micro:bit. Проєкти покроково описують хід дій учня для створення системи поливу та піаніно, містять багато фото та відео матеріалів, демонструють взаємозв’язок мистецтва, інженерії, природничих наук, технологій та математики.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №70

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«StudyBank». Фінансова абетка для учнів 2 класу

“StudyBank” — це інтегровані навчальні вправи з курсу «Фінансова абетка» для учнів 2 класу, спрямовані на розвиток читацьких навичок та фінансової грамотності. Матеріал створено з урахуванням вікових особливостей молодших школярів і поєднує елементи пізнавального навчання та гри.

Комплект включає:

• 11 навчальних файлів, що охоплюють основні поняття фінансової грамотності;
• інтерактивні пізнавальні вправи, які сприяють активному засвоєнню матеріалу;
• словничок термінів з теми «Фінансова грамотність» для розширення словникового запасу учнів.

Матеріали «StudyBank» сприяють розвитку критичного мислення, читацької компетентності та формуванню базових фінансових навичок у доступній та цікавій формі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №68

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Стаття  «СУЧАСНИЙ УРОК ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ  УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ»

Стаття містить досвід закладу освіти щодо розвитку національної та громадянської ідентичності здобувачів освіти під час уроку. Представлено заходи, прийоми та методи роботи.