Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №204

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Година спілкування "Дихай вільно: Життя без тютюну", 4 клас (онлайн)

Учні 4 класу усвідомлять негативні наслідки куріння, навчаться розпізнавати міфи про куріння та розвиватимуть навички протистояння спокусам. Вони стануть більш обізнаними про важливість збереження свого здоров'я та зможуть допомогти своїм друзям приймати правильні рішення.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №199

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Тренажер «Наголос» (5-11 клас), українська мова

Правильне наголошування слів – це запорука нашого мовлення. Дбаючи про чистоту мови, ми поважаємо не тільки себе , а й своїх співрозмовників.

Тренажер можна використовувати у всіх класах для запам’ятовування наголосів у  проблемних словах. Особливо корисним буде для учнів, що готуються до НМТ

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №195

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тестові завдання «У країні багатоцифрових чисел». Математика, 4 клас

Цей матеріал створений для закріплення, утворення, читання і запис багатоцифрових чисел у межах мільйона. Взаємозв’язок між арифметичними діями множення і ділення, додавання і віднімання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №194

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Літературний проєкт "Засвіти свою зорю" (за творчістю Григорія Білоуса), 10-11 класи. Українська література

Мета літературного проєкту «Засвіти свою зорю» (за творчістю Григорія Білоуса): представлення унікальної особистості нашого земляка, письменника широкого творчого діапазону через конкретику його цікавих здобутків, мистецьких відкриттів у галузі літературознавства.

З творчим надбанням видатного представника літературної Черкащини ми познайомилися вперше в Черкаській обласній бібліотеці для юнацтва імені Василя Симоненка. Читаючи твори поета, не можна було не відмітити їх неповторність, індивідуальність, бо в них відчувається глибокий ліризм та непересічний талант прозаїка.

Літературний проєкт складається зі вступу, десяти розділів, висновків та списку використаних джерел.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №193

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт «Вивчаю українську мову». 1-4 класи, українська мова

Сайт містить електронний контент для уроків української мови в початкових класах, а саме: відеоуроки, тренувальні вправи, практичні завдання, тести. Даний матеріал можна використовувати при дистанційному та змішаному навчанні. Також подані матеріали доступні для самостійного опанування учнями і ученицями.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №182

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект заняття з елементами STEM- освіти для дітей 10-12 років Тема: “Виготовлення іграшки  анти стрес  «Гарбузик тримаємо-стрес знімаємо”

У роботі зібрано та систематизовано інтеграція гуртків: «Декоративно-ужиткове мистецтво» розділ «Поробки та аплікації з різних матеріалів», гурток «Юні валеологи» розділ «Психічне здоров’я», гурток «STREAM-освіта, або Стежинки у  Всесвіт» розділ «Інформаційна культура», «Інжиніринг», гурток «Цікава англійська». 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №174

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дистанційний курс для вивчення модуля ЕРОЕ 3.1.2 СП(ПТ)О 7241.C.33.14 - 2018 «Прокладання трас і проводки», предмет «Спецтехнологія» для професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування»

Дистанційний курс з розділу ЕРОЕ 3.1.2 «Прокладання трас і проводки» є складовою частиною тематичного блоку ЕРОЕ 3.1. «Нескладний монтаж, ремонт, наладка та технічне обслуговування електрообладнання, електромонтажні роботи на кабельних мережах, виконання невеликих регламентованих робіт». Головна мета курсу - навчити учнів закладів професійної освіти способів прокладання електричних ліній, використання інструментів та обладнання з використанням сучасних цифрових технологій. Застосування цифрових технологій у процесі навчання дозволяє студентам мати більше можливостей для самостійного вивчення, зокрема за допомогою інтерактивних вправ, тестів і ігор, що сприяють покращенню їхніх навичок та знань.

Дистанційний курс розроблено для слухачів курсів підвищення кваліфікації, незалежно від форми навчання: дистанційної, очно-дистанційної або заочної. Бюджет часу для курсу складає 6 годин, включаючи 5 годин лекцій та 1 годину для контролю засвоєних знань.

Курс розміщено на інтерактивній дошці Padlet

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №171

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеозаняття «Палички чудові – працювать готові» /палички Кюїзенера/. Конспект даного заняття. Логіко-математичний розвиток. Старша група

Даний матеріал розрахований на дітей старшого дошкільного віку. Під час перегляду діти більш детально знайомляться з паличками Кюїзенера, набувають та закріплюють знання про цифри та числове значення паличок; вправляються в порядковій та кількісній лічбі; розвивають вміння порівнювати їх за довжиною та висотою; навчаються орієнтуватися в просторі, швидко відповідати на запитання «бліц-крігу». За допомогою даного відео дитина отримає не лише нові знання, а й задоволення від навчання, адже математика-це весело!

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №169

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідження змісту сучасних українських пісень та значення їх для виховання національної свідомості та патріотизму в учнів на уроках української мови. Із досвіду роботи для вчителів української мови та літератури

Викладати українську мову можна через сучасні пісні – це стимулює учнів любити українське. Пісні на уроках виховують стійку мотивацію й свідоме прагнення до вивчення української мови, а також налаштовують на певний настрій, візуалізують критичне мислення. Важливо показати учням український погляд на світ, доповнити українську культурну картинку. Пісні стимулюють школярів висловити свою думку, будувати  письмове висловлення, логічно викладаючи зміст, обґрунтувати власну позицію, збагатити словниковий запас, знаходити й виправляти помилки в текстах пісень, що дає змогу зробити навчальний процес ефективним. Тому орфографію, пунктуацію та граматику вивчаємо на текстах сучасних українських пісень.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №167

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проєкт «Першокласні винаходи, або як перевершити Альберта Ейнштейна». 1 клас. Математика, технології, мистецтво, ЯДС, робототехніка, конструювання

Місія полягає в тому, що шкільна спільнота  першого класу відчуває обмеження у виявленні своєї творчості та винахідливості через вікові обмеження та обмежені ресурси. На перший погляд, це може здатися складною проблемою для такого віку, але в контексті навчання та розвитку дітей це може бути цікавим завданням, що сприяє їх творчому розвитку та стимулює інтерес до науки, технологій, інженерії, мистецтва, математики.