Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 36

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку. (Оновлене коло читання ). Тема: Дивосвіт сучасної казки. Юлія Смаль «Про сміливість, допомогу та вдячність». 4 клас. Літературне читання.

Урок літературного читання у 4 класі. Оновлене коло читання  з  молодою, сучасною письменницею Юлією  Смаль. Її казка« Про сміливість, допомогу та вдячність». Під час уроку  можна вдосконалювати  навички правильного , свідомого читання ;розвивати вміння характеризувати вчинки героїв твору;  відтворювати  зміст прочитаного, розвивати творчі здібності.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 35

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Нестандартний урок географії  узагальнення знань учнів  з теми: «Земля на плані і карті»  у форматі гри «брейн-ринг» для 6-го класу.

В даному матеріалі представлено розгорнутий конспект позакласного заходу у форматі брейн-рингу з географії, який супроводжується мультимедійною презентацією.

Даний матеріал сприяє розвитку інтересу в учнів до вивчення географії,   підвищенню їх рівня зацікавленості та кращому засвоєнню навчального матеріалу, завдяки використанню різних форм та прийомів повторення та узагальнення вивченого навчального матеріалу, а також вводячи в урок елементи цікавої географії та інтерактивні форми роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 34

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Кейс-метод на уроці англійської мови. 9 клас.

Це нетрадиційний урок  для учнів старшої школи, який розвиває мовленнєві здібності,  формує вміння логічно мислити та дієво працювати в групах.

У  кейс-методі  долається класичний дефект традиційного навчання. Застосування цього методу сучасному етапі є актуальним, тому що допомагає подолати прогалину між вивченням англійської мови та користуванням нею, надає учням можливість виявляти проблеми, збирати й аналізувати інформацію, знаходити альтернативні рішення й обирати найбільш оптимальний шлях розв'язання задач за допомогою групової роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 33

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-квест з використанням мобільних телефонів та QR-кодів. Урок англійської мови 1-2 клас.

Тема уроку: Revision-quest with QR-codes. Урок систематизації та узагальнення матеріалу з тем “Family”, “Numbers”, “Colours”, “School things”, “Toys”, “Animals”, “Food”, “Body parts, вивченого протягом 1 класу у вигляді квесту з використанням QR-codes. 

Урок розроблено для учнів 1 класів наприкінці навчального року або для учнів 2 класів на початку навчального року, як урок систематизації та узагальнення знань, набутих у 1 класі у вигляді квесту з використанням QR-codes (учні навчались за підручником Quick Minds1).

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 31

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Ранкові зустрічі. 1 клас НУШ.

Ранкові зустрічі до тематичного тижня «Зимові свята» для 1 класу НУШ. Проводяться з метою розширення знаннь учнів про зимові свята, створення позитивного мікроклімату та гарного настрою на початку нового навчального дня, формування і розвитку в учнів поважного ставлення один до одного, відчуття єдності, розвитку навичок спілкування.

Такі заняття дають змогу опанувати різноманітні соціальні та навчальні навички, об'єднують дитячий колектив. Навчають дітей дбати про себе та інших. Створюють уважний, не байдужий та дружній настрій на цілий день. Розвивають такі важливі для успіху в навчанні навички, як уміння слухати, говорити, синтезувати інформацію, вирішувати завдання, дотримуватись інструкцій, приймати рішення.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 27

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку . Предмет -  Навчання грамоти. 1 клас. НУШ.

Конспект уроку  складений за новими вимогами НУШ. На уроці учні постійно об’єднуються у пари, групи , переміщуються по класу у пошуках нових знань . За допомогою нових прийомів та методів у учнів формуються ключові та предметні компетентності.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 25

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку 7 клас, ІІ семестр, дата проведення  січень-лютий. Тема. Артур Конан Дойль. Оповідання «Пістрява стрічка». Майстерність головного героя у застосуванні дедуктивного методу.

Конспект уроку з ілюстраціями, презентація до уроку, відеофільми «Чи уважний ти?», уривок з фільму «Смерть Джулії», «Музей Шерлока Холмса».

«Психологічний портрет Шерлока Холмса і доктора Вотсона», авторська вправа «Озвучування уривку з фільму».

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 24

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відкрите заняття «Основи ефективної взаємодії з аудиторією» для вихованців школи організаторів дозвілля «Забава» (початковий рівень, другий рік навчання).

Гра тільки здається легкою. Насправді, вона вимагає застосування максимуму енергії, розумових здібностей, самостійності – це справжня напружена розумова праця. Матеріал сприяє розвитку пізнавальних здібностей вихованців, озброєнню їх уміннями, а головне – навичками використовувати здобуті звання на практиці; допомагає активізації та розвитку розумових дій, творчого характеру, посиленню емоційності, самостійності у прийнятті рішень; формує світогляд.

Представлене заняття демонструє впровадження ефективних педагогічних підходів, перенесення акцентів зі знань і вмінь, як основних результатів навчання, на формування у вихованців  системи практичних навичок та набуття досвіду.  Освоєння теми «Основи ефективної взаємодії з аудиторією» через використання  ігрових технологій – це активне навчання, де педагог і вихованець є рівноправними партнерами, а процес пізнання передбачає моделювання життєвих ситуацій. Тут провідна педагогічна ідея реалізується через форми та методи, які занурюють дітей у властиву їм стихію гри, розвивають психологічні структури, додають заняттям привабливої для дітей якості цікавої і веселої праці; задоволення, отримане від гри, створює комфортний стан і підсилює бажання навчатися.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 20

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності "

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Фактори, що впливають на репродуктивне здоров'я молоді». Основи здоров’я. 9 клас.

Особистість — це соціальна категорія, це характеристика людини як суспільного індивіда, суб’єкта та об’єкта соціальних відносин. Головне – замислитися про наслідки своїх дій. 

Традиційні методи профілактики шкідливих звичок для сучасного підлітка, на мою думку, пов'язані із заборонами, менторським напучуванням, давно дискредитували себе. Я вважаю, що у навчальних закладах повинна здійснюватися постійна і цілеспрямована робота з молоддю з використанням різноманітних прийомів, які б стимулювали пізнавальну діяльність, впливали на мотиваційну сферу, не залишали байдужими, змушували переглянути пріоритети власного життя. Таким чином, формування здорового способу життя молоді - складний процес, який потребує якнайбільшої кількості людей, різних організацій і насамперед - самої молоді.

Сьогодні школа повинна відігравати провідну роль у наданні дітям та підліткам знань, формуванні ставлень та прищеплюванні навичок, які необхідні для збереження власного здоров’я. Завдання школи сформувати в учнів поняття про фактори, що впливають на репродуктивне здоров'я молоді; виховувати бажання вести здоровий спосіб життя й необхідність володіння навичками відмови від шкідливих звичок.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 18

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності "

Назва матеріалу:

Урок – заклик  до майбуття: "Хай буде мир на рідній Україні".

Урок – заклик направлений на формування свідомості  учнів про важливість миру на Землі,  майбуття народів  світу залежить від справ і думок кожної людини.