Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №109

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Фізика 7 клас. Тема уроку: «Швидкість рівномірного руху по колу»

У даній роботі представленно розробку уроку з фізики з теми: «Швидкість рівномірного руху по колу».

У сучасному освітньому процесі є проблема актуальності засвоєних знань. Виникає необхідність у неформармальній освіті, спрямованій на розвиток основних компетентностей з використанням різних підходів та методів.

Розробка  може бути корисною для вчителів фізики, які працюють в основній школі.

Робиться акцент на практичній діяльності.

Запропонована розробка уроку допоможе учням поглибити  свої знання про швидкість рівномірного руху по колу.

У роботі розкрито особливості та інноваційні підходи у вивченні та засвоєнні матеріалу з використанням сучасних технологій та онлайн ресурсів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №108

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Віртуальна подорож «Крокуючи за Піфагором». 8 клас. Геометрія

Урок узагальнення та систематизації знань з теми «Теорема Піфагора» з використанням ІКТ. Містить багато цікавого матеріалу для активізації навчально – пізнавальної діяльності учнів на уроці. Використання мультимедійної презентації робить урок насиченим та цікавим. На уроці використовуються різні методи та прийоми навчання: «Закінчи речення», «Математичне лото»,  «Вузлики на пам’ять», «Математичний коректор», «Графічний диктант», робота в парах та групах.

Мета: узагальнити і систематизувати знання з теми «Теорема Піфагора»; удосконалити вміння розв’язувати задачі із застосуванням теореми Піфагора та співвідношення між сторонами прямокутного трикутника.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №105

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний урок музичного мистецтва  6 клас. Тема уроку : «Жанри хорової музики: ораторія» (розробка та презентація)

Урок розроблений для навчання з використанням дистанційних технологій, для учнів 6 класу з демонстрацією презентації (у формі інтерактивної афіші)

 Дистанційний урок є власним досвідом проведення цікавих, пізнавальних онлайн-уроків музичного мистецтва й стане в нагоді вчителям мистецтва.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №101

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок геометрії у 7 класі за темою «Трикутники в конструкціях»

Підсумковий урок у 7 класі у темі «Трикутники», що сприяє формуванню знань про застосування відомостей про трикутник і ознак рівності трикутників для  побудов ажурних конструкцій. Інтегрує предмети: математика, трудове навчання, історія.

STEM-урок допомагає відповісти на питання «Чому ажурні конструкції будують таким чином, що вони мають якмога більше трикутників?» Діти відповідають на це питання за допомогою дослідження, виконуючи певні дії за допомогою молотка, цвяхів, порівнюючи і аналізуючи свої отримані результати.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №100

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Матеріали до уроків «Вивчення життя та творчості І.С. Нечуя-Левицького. Соціально-побутова повість «Кайдашева сім’я» (4 уроки + презентації). 10 клас. Українська література

Представлена робота – це конспекти уроків та мультимедійні презентації до них. Матеріали можуть бути використані під час уроків  української літератури у  10  класі при вивченні розділу «Українська література ІІ пол. ХІХ століття», зокрема, життя і творчості І.Нечуя-Левицького та роботи із твором «Кайдашева сім’я».

Мета роботи – розширити знання дітей, підвищити ефективність навчання, активізувати розумову діяльність учнів, розвиваючи їхні обдарування, формування знань, стимулюючи пошук і творчість, зробити урок цікавим і корисним.

Сучасні діти із величезною цікавістю сприймають матеріал уроку, коли учитель застосовує ІКТ.  Урок в такому разі набуває високої ефективності і полегшує навчання  учнів. Основна мета використання ІКТ на уроці  -  досягнення поглибленого розуміння та осмислення навчального матеріалу, образне сприйняття, посилення емоційного впливу матеріалу на особистість здобувача освіти. Все це відбувається за рахунок відеофільмів, віртуальних екскурсій,  презентацій до уроку, які представлені в електронному варіанті через сучасні електронні інструменти. Презентації виконані у MS Power Point.А в зв’язку із ситуацією, яка стала перед нами, вчителями, як виклик – дистанційне навчання в умовах воєнних дій, пандемії, то ці засоби навчання є незамінними помічниками для усіх надавачів освітніх послуг.

Матеріали до уроків можуть бути використані вчителями на уроках як цілісні конспекти уроків і презентації, так і як елементи для створення і компонування власних розробок та презентацій, а для здобувачів освіти  як широкий і цікавий пізнавальний матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №97

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка інтегрованого уроку “Literature is Great”. Англійська мова та зарубіжна література, 8 клас.

Урок-рольова гра з англійської мови та зарубіжної літератури “Literature is Great” розроблений для учнів 8 класу з використанням інноваційних технологій, які сприяють формуванню ключових компетентностей:

- уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення здобувачів освіти;

- комунікативної: формувати навички спілкування в колективі та толерантне ставлення до думок та почуттів інших;

- загальнокультурної: виховувати естетичний смак та читацькі інтереси здобувачів освіти; розширювати кругозір.

Матеріал інтегрованого уроку дозволить успішно поєднати вивчення англійської мови та зарубіжної літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №96

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дієслово як частина мови. Закріплення і застосування знань про дієслово. (4 клас, українська мова). Розробка уроку

Інтерактивний урок з використанням кейс-технологій,  диференційованого навчання, інтерактивного плакату, онлайн вікторин та вебквесту. На уроці використовуються сучасні онлайн ресурси, вебквести, інтерактивний плакат, які допомагають учням із задоволенням поглибити та закріпити свої знання з вивченої теми. Диференційоване навчання надає можливість врахувати індивідуальні особливості кожного учня. Гейміфікація на уроці мотивує та заохочує всіх учнів до освітнього процесу.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №95

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок на тему «Сульфатна кислота.  Будова молекули, фізичні і хімічні    властивості розведеної і концентрованої кислоти: взаємодія з металами, основними і амфотерними оксидами, гідроксидами та солями. Водовідбирні властивості». 11 клас Хімія (профільний рівень)

Тема сульфатної кислоти є  є актуальною,  матеріал допоможе при викладанні хімії в школі під час дистанційного та змішаного навчання. Розробка із використанням інноваційних методів навчання та ужитковим  спрямуванням.

В розробці висвітлено  проведення уроку-дослідження із застосуванням інтерактивних та інноваційних технологій навчання. Саме зв'язок даної теми з життям дієво впливає на стимулювання пізнавальних інтересів учнів, розвиток креативного мислення

Під час проведення уроку застосовуються такі інтерактивні методи: «Вірю-не вірю», «Гронування», «Так-ні», «Мікрофон». На кожному етапі уроку формулюється проблемне питання і відбувається його розв’язання. Показано зв’язок із життям, використанням сульфатної кислоти та небезпека при її використанні. Присутні лабораторні та відеодосліди.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №93

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Матеріал до інтегрованого уроку з розвитку мовлення та позакласного читання за оповіданням В. Сухомлинського «Сьома дочка», 3 клас

На сучасному етапі розвитку суспільства пріоритетним напрямком є формування у дітей загальнолюдських моральних цінностей. Творча спадщина В. Сухомлинського є актуальною сьогодні. А його оповідання «Сьома дочка» допомагає сформувати в учнів адекватні оцінні судження щодо власних вчинків та вчинків інших людей. Виховувати в учнів чуйне, турботливе ставлення до матері.

Матеріали містять завдання різного ступеня складності, що враховує інтереси та можливості різних категорій учнів. Рекомендовано для проведення інтегрованого уроку з розвитку мовлення та позакласного читання у 3 класі.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №91

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

6 клас. Українська мова. Розробка уроків (11 уроків). Розвиток ключових компетентностей учнів під час вивчення  теми «Іменник»

Питання про розвиток ключових компетенцій школярів у загальноосвітніх навчальних закладах є предметом для дискусій у багатьох європейських країнах. У зв'язку із стрімким розвитком освіти особливо гостро це питання постало і в Україні. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти визначає ключову компетентність як спеціально структурований комплекс характеристик (якостей) особистості, що дає можливість їй ефективно діяти в різних сферах життєдіяльності і належить до загальногалузевого змісту освітніх стандартів. Метою освітньої галузі «Мови і літератури» є розвиток особистості учня, формування в нього мовленнєвої та читацької культури, комунікативної та літературної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості, високої моралі, активної громадянської позиції, естетичних смаків і ціннісних орієнтацій.

Відтак, плануючи роботу вчителя, вважаємо пріоритетним створити на уроці сучасне середовище, у якому здобувачі освіти отримають ключові компетентності, необхідні для подальшої успішної життєдіяльності. сучасний урок української мови має полягати не тільки в глибокому й усвідомленому засвоєнні знань, а й у формуванні необхідних компетентностей (комунікативної, інформаційної, соціальної, громадянської, здоров’язбережувальної),  що допоможуть здобувачам освіти активно діяти в суспільстві.