Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №140

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з німецької мови. 6 клас НУШ. Німецька як друга іноземна. Тема: Свята в Німеччині. Різдво

Ознайомити учнів з новою лексикою, активізувати її вживання у мовленні. Повторити граматичний матеріал (утворення теперішнього часу та особисті займенники у давальному відмінку).Формувати навики читання, діалогічного мовлення та відповідей на питання (сприймання на слух)

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №129

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований STEAM – урок з загальноосвітніх та спецдисциплін «Секрети приготування борщу»

З метою узагальнення систематизації знань здобувачів освіти із загальноосвітніх та спеціальних дисциплін   був проведений STEAM-урок на тему «Секрети приготування борщу», на якому діти мали нагоду переконатися у нерозривній зв'язку філологічних та точних наук.

Крім сценарію заходу зроблено відеоролик цього уроку, який розміщений ютуб каналі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №128

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітні технології сучасності. З’єднання провідників: гармонія в електричних схемах

Розробка уроку спрямована на формування в учнів цілісного розуміння принципів функціонування електричних кіл, розвиток навичок наукового дослідження та експериментування, а також ефективне використання освітніх мереж задля покращення якості навчання й підвищення інформаційної компетентності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №127

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відновлювані і невідновлювані джерела енергії. Які бувають джерела енергії? Урок з ЯДС у 4 класі

Матеріал уроку спрямований на формування в учнів уявлення про основні типи джерел енергії — відновлювані (сонце, вітер, вода, земля) та невідновлювані (вугілля, нафта, природний газ). Учні дізнаються про переваги та недоліки кожного виду енергетичних ресурсів, їхній вплив на довкілля та майбутнє планети.

Друга частина уроку присвячена важливості сортування сміття як одного з основних способів захисту навколишнього середовища. Учні ознайомляться з видами побутових відходів, правилами їх сортування та роллю вторинної переробки.

На уроці використані цифрові засоби навчання QR–код, Youtube, Wordwall,   Solar System AR.  За допомогою застосунку доповненої реальності Solar System AR учні зможуть побачити моделі об’єктів Сонячної системи, знайти додаткову інформацію та відео про кожне тіло.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №124

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з англійської мови з використанням ігрової діяльності на тему «Olaf`s dream» (Мрія Олафа). Для дошкільнят та початкової школи. Англійська мова

Активізувати використання лексичного матеріалу за темами «Summer» (Літо), «Seasons» (Пори року),  «Numbers» (Числівники), «Colors» (Кольори), з застосуванням лексичних ігор, музичних рухливих ігор, ігрових фізкультхвилинок

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №123

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку англійської мови «Healhty people are happy people».  Дієслово Have got/Has got. Урок розроблено для учнів 4 класу до підручника «Start Up»

Мета. Практична: розвивати усне мовлення учнів, удосконалювати навички читання, навчити утворювати  речення використовуючи конструкцію have got/has got.

            Освітня: формувати граматичні навички вживання дієслова to have у теперішньому часі;

            Розвиваюча: розвивати пам’ять, увагу, мислення учнів.

            Виховна: виховувати спостережливість, зацікавленість до вивчення мови.

В даній розробці уроку використані різноманітні інтерактивні ресурси, а саме гейміфіковані онлайн-ресурси для учнів НУШ, є посилання на електронні ресурси та посилання на сайти, де можна знайти різні ігри та завдання до уроків. За посиланням можна перейти на обраний сайт і виконати інтерактивні завдання під час уроку чи в позаурочний час.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №121

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Уроки мудрих притч (аналіз казок Е.Андієвської). Урок позакласного читання 6 клас

Мета уроку: ознайомити учнів із талановитою, оригінальною українською письменницею Еммою Андієвською, зацікавити школярів дивовижним світом її творів; сприяти розвитку творчого мислення учнів  та навичок співставлення; удосконалювати вміння самостійно опрацьовувати додатковий матеріал; розвивати навички виразного читання, аналізувати вчинки героїв, створювати їхні словесні портрети; сприяти прищепленню інтересу до літературної казки.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №118

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

КОНСПЕКТ ІНТЕГРОВАНОГО УРОКУ (історія та правознавство). Тема: "Право та історія: захист прав людини через історичну ретроспективу"

Тип уроку: комбінований.

Форма проведення: урок з елементами нестандартності.

Класи: 9-11

Поєднання двох предметів сьогодні - це  нагальна потреба сучасної школи. Дана розробка уроку дає можливість ознайомити учнів із основами прав людини та прикладами їх порушення і захисту в різні історичні періоди. Це незвичайний урок, на якому діти поринуть у подорож разом із героями мультфільму «Корпорація монстрів». Подорож складається із таких станцій:

1. Станція «Пізнаймо права та історію»

2. Станція «Аналіз історичних подій».

3. Станція «Правові висновки»

4. Станція «Правознавчий мем-квіз».

5. Станція «Розминка – історико-правовий бліц».

6. Станція «Працьовита».

7. Станція «Творча робота».

Учні спробують побудувати справжню залізничну колію, кожна рейка на якій – це важлива історична подія, яка наблизила нас до розуміння рівності, свободи, гідності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №115

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок «Мандрівка Україною» з використанням онлайн-дошки Gynzy, 4 клас. Я досліджую світ

У методичній розробці представлено практичний досвід використання онлайн-дошки Gynzy для ефективної організації дистанційного уроку у початковій школі.

Детально описано конспект інтегрованого уроку для 4 класу з предметів «Я досліджую світ» (тема «Адміністративний поділ України») та «Літературне читання» (тема «Досліджуємо медіа»), а також продемонстровано практичне застосування ключових інструментів онлайн-дошки Gynzy.

Методична розробка стане корисним ресурсом для вчителів початкових класів, які прагнуть ефективно впроваджувати сучасні цифрові інструменти у дистанційне навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №113

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг «Природні чинники здоров’я. Як зберегти здоров’я?». Інтегрований курс «Я досліджую світ» 4 клас

Урок-тренінг розроблений з урахуванням вікових особливостей учнів та з широким використанням інтерактивних методів, що  допоможе вчителю залучити дітей до активної навчальної діяльності та в цікавій формі формувати навички здорового способу життя.

Розробка містить авторську віршовану казку. Матеріал можна використовувати як під час викладання інтегрованого курсу «Я досліджую світ, так і на годинах спілкування.