Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №214

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-гра «Подорож у чарівний сад фразеології», 5 клас НУШ. Українська мова

Фразеологізми – справжній скарб нашої солов’їної мови. Вони можуть суттєво збагатити мовлення дитини, наповнити його новими яскравими образами , додати емоційності, ознайомити з переносним значенням слів і занурити в новий, глибший рівень розуміння мови.

Цікава та сучасна  презентація допоможе учням  узагальнити вивчене про фразеологізми, використовувати  ці сталі сполуки  у спілкуванні, розвивати логіку та мислення .

Матеріал подано в ігровій формі та відповідає вимогам сучасного уроку.

Дітям обов’язково сподобається!

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №211

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний онлайн урок з географії у 7 класі з теми “Води суходолу Південної Америки”

Поданий онлайн урок з елементами е-контенту з географії для учнів 7 класу. Елементи е-контенту прослідковуються на кожному етапі уроку.
Використані сервіси дистанційного навчання : Googl Meet, Learningapps, Googl Form, Padlet,  Googl earth,  Googl  jamboard.

Є мультимедійна презентація.

Проявляються міжпредметні зв’язки.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №210

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розгорнутий план-конспект уроку зарубіжної літератури для 9 класу з теми «Іван Мазепа: терези долі непересічної особистості» (за поемою Дж.Байрона «Мазепа»)

Джерелом для вивчення образу гетьмана Мазепи влучно служить поема Дж. Байрона "Мазепа".  Учні не тільки знайомляться з різними точками зору на постать Мазепи (зокрема з поглядом іноземного автора), але й можуть власне самі подискутувати про різні аспекти життя та діяльності Мазепи та його роль в історії України. Залучення до уроку уривків з історичних джерел допомагає учням краще зрозуміти контекст історичних подій, пов'язаних з діяльністю Мазепи.

Матеріали уроку можуть бути використані як під час вивчення історії України, так і на уроках літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №208

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок біологічно-екологічна подорож «Природно-заповідний фонд», 9 клас. Біологія

Ми живемо в природному середовищі. Зона нашого проживання – лісостеп України. Це наша Батьківщина. На території якої ми повинні зберегти життя.

Кожного дня бачимо, як знищуються цілі природні ландшафти і заміняються на штучні (дороги, будівлі). Все це впливає на нашу здоров’я. Зникає натуральна природна сировина, рослини з яких готували дієві ліки, тварини, які давали речовини для фармакології.

Раніше ці тварини населяли усі куточки нашої країни, зараз же їх можна зустріти лише в природно-заповідному фонді.

В даному уроці спробуємо довести необхідність саме природно-заповідних фондів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №206

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тема уроку: Використання формул в електронних таблицях, 6 клас. Інформатика. Тема шкільного курсу: Електронні таблиці

Урок розроблений для учнів 6 класу НУШ для проведення у дистанційному форматі

Компетенції учнів на уроці:

• використовує формули в електронних таблицях;
• пояснює правила запису формул і використання адрес клітинок і діапазонів у формулах;
• описує види помилок під час уведення даних і формул та способи їх усунення;
• уміє вводити дані і формули у клітинки та редагувати їх вміст;
• усуває помилки під час введення даних і формул;
• використовує формули для обчислень даних ЕТ

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №203

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку для 5 класу  з інформатики "Створення  алгоритмів і програм з використанням лінійних алгоритмів у середовищі Scratch"

Мета:

• навчальна: продовжити ознайомлювати з алгоритмічною структурою, навчити складати та виконувати алгоритми з використанням лінійних алгоритмів, у визначеному навчальному середовищі;
• розвивальна: розвивати логічне та алгоритмічне мислення, пізнавальний інтерес; пам’ять, творчу уяву, уважність;
• виховна: формувати вміння користуватися набутими знаннями, самостійно приймати рішення, розширювати навички самостійної роботи на комп’ютері.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №201

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Урок з англійської мови у 3 класі. Тема уроку : Милий дім

Урок повторення і закріплення вивченого матеріалу

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №200

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Артюр Рембо. Художнє новаторство. Риси імпресіонізму та символізму в сонеті «Голосівки», 10 клас. Зарубіжна література

Конспект уроку має на меті ознайомити учнів з поезією А. Рембо «Голосівки»; проаналізувати символіку й художні прийоми, використані у вірші; розкрити глибину тем, порушених у творі; розвивати в учнів аналітичне мислення, навички інтерпретації та творче самовираження.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №191

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок географії «Які бувають карти материків та океанів». Урок розроблений для учнів 7 класу. Тип уроку: повторення й удосконалення знань, умінь й навичок

Урок з географії для 7 класу «Які бувають географічні карти» для класів що навчаються за програмою НУШ. Матеріал розроблено за підручником авторів: Гільберг Т., Довгань А., Совенко В. Використано матеріал підручника  і додаткові джерела. Кейс уроку складається з розробки, мультимедійної презентації та картки для перевірки засвоєного матеріалу на наступному уроці.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №189

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок позакласного читання з зарубіжної літератури для 6 класу на тему "Гаррі Поттер і таємна кімната" Дж.К. Ролінг

Мета: Розвивати навички читання, аналізу та критичного мислення; виховувати цінності дружби, відваги та співчуття. 

Завдання: Проаналізувати роль головних героїв у розкритті таємниці кімнати; обговорити теми дружби, відваги та відповідальності. 

Зміст уроку: 

Вступ: Короткий огляд сюжету книги.

Основна частина: Обговорення ключових подій книги. Аналіз характеру Гаррі, Рона, Герміони та їхньої дружби. Розгляд теми відваги на прикладі дій героїв. Відеофрагменти з фільму для ілюстрації ключових моментів.

Підсумкова частина: Обговорення уроків, які можна винести з книги. Творче завдання: Написання короткого есе про те, як би учні діяли у подібній ситуації.

Очікувані результати: Учні зможуть проаналізувати книгу, виявити ключові теми та застосувати їх до власного життя.