Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 01

Назва матеріалу:

Бінарний урок історії України та української літератури в 11 класі "Відлига в українській культурі". Конспект, презентація та інші матеріали.

Архів включає в себе конспект, презентацію, аудіо- та відеоматеріали до уроку.

Урок являє собою спробу проаналізувати, чи була відлига насправді в ті часи у нас на Україні, чи це ілюзія, і такого насправді не було. Переглянувши матеріали кожен може зробити собі свій власний висновок. 

Це - урок історії України, проведений спільно з учителем української літератури, який розповідає, власне, про літературне життя того часу, виникнення шітдесятництва та боротьбу з ним влади. Весь інший матеріал висвітлює вчитель історії. 

До уроку додана презентація, яка є складною. Діє за посиланнями. Потрібно пробувати, оскільки тут не все йде підряд, а за принципом мультимедійного посібника. Що і про що показувати  - можна вибирати.

Урок «Інтелектуальна гра». Дебати.

День правових знань

Автор: Божеску Діна Дмитрівна, вчитель історії та правознавства Ропчанського НВК Чернівецької області

Мета. Познайомити учнів середніх класів з основами правознавства. Закріпити знання 2 розділу Конституції України. Вчити дітей використовувати теоретичні знання з права в різноманітних ситуаціях. Виховувати у дітей почуття відповідальності за свої вчинки.

Учасники: Команди 5 та 6 класів.

Тип уроку: Інтелектуальні ігри. Дебати.

Обладнання: Столи для команд. Конституція України, папір, авторучки, секундомір.

Розробка уроку зарубіжної літератури у  8 класі.

Мольєр - майстер класицистичної комедії: Художнє новаторство Мольєра у драматургії; вплив його відкриттів на світове театральне мистецтво. Історія створення комедії «Міщанин – шляхтич».

Автор: Бондаренко Світлана Дмитрівна, вчитель зарубіжної літератури Садової загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів  Миколаївської  області

Даний урок є уроком вивчення творчості Мольєра.

Урок з літературного читання. 3 клас.

Читаємо і порівнюємо твори про картини природи. Пейзаж.

П. Тичина «Пастелі» (уривок) В. Сосюра «Спокоєм повиті»

Автор: Чернягова Анна Анатоліївна, вчитель початкових класів Кобзарцівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області

Після уроку учні знатимуть: найважливіші факти біографії П. Тичини, В. Сосюри, ідейно-художній зміст поезій; особливості виразного читання творів; умітимуть: розповідати найважливіші відомості з біографії П.Тичини, В.Сосюри, виразно і вдумливо читати поезії , знаходити в них художні засоби, розкривати їх роль, розповідати про свої відчуття під час читання, проводити аналогії між зображеним і баченим у реальному житті, працювати в групах, брати участь у бесіді; зможуть: розвивати навички проведення власних спостережень, увагу, пам’ять, логічне мислення, насолоджуватись красою зображуваного, розвивати естетичні смаки.

Конспект уроку математики. 1клас.

Число і цифра 0. Віднімання рівних чисел. Порівняння  чисел. Написання цифри 0.

Автор: Добровольська Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Кобзарцівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області

МЕТА: на основі практичних дій з предметами розкрити утворення числа 0; визначити його місце на числовому відрізку; продовжити роботу над формуванням математичних компетенцій:  уміння складати приклади на додавання й віднімання; уміння порівнювати числа, удосконалювати навички усної лічби, розвивати логічне мислення, математичне мовлення, увагу і уяву; виховувати старанність, уважність.

Конспект уроку природознавства. 4 клас.

Корисні копалини в рідному краї

Автор: Добровольська Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів Кобзарцівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області

Тема:  Корисні копалини в рідному краї

Мета: продовжити роботу над вивченням природи України, сформувати поняття «корисні    копалини   рідного    краю»,    продовжити   роботу  над розвитком практичних навичок роботи з картою та вмінням визначати і  розрізняти властивості корисних копалин; розвивати пізнавальний інтерес, спостережливість, уміння робити висновки; виховувати любов до рідного краю.

Обладнання: фізична карта України, атласи, картки для індивідуальної роботи з текстом «Корисні копалини рідного краю», картки-інструкції для роботи в групах, картки із закодованими словами, зразки корисних копалин, склянки з водою, металеві пластинки, молоток, сірники.

Розробка уроку з англійської мови для 2 класу «School. School things»

Автор: Добросінська Ольга Володимирівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель англійської мови Нововоронцовської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Нововоронцовської селищної ради Херсонської області

Урок дає можливість:

- закріпити знання учнів з тем «Whatisyourname»,    «Numbers», повторити вживання фрази thisis;

 - ознайомити учнів з новими лексичними одиницями з теми «Schoolthings», ввести літеру Dd;

 - формувати лексичні навички шляхом повторення;

 - розвивати фонетичний та інтонаційний слух, зорову та слухову пам'ять;

 - виховувати інтерес до вивчення англійської мови, доброзичливе ставлення до оточуючих та привчати до певних вимог дисципліни під час колективної роботи.

Розробка уроку з української мови, 5 клас «Чергування у-в та і-й»

Автор: Маменчук Тетяна Олексіївна, учитель української мови та літератури Нововоронцовської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Нововоронцовської селищної ради Херсонської області

У даному конспекті уроку вивчаємо нову тему. Під час засвоєння програмового матеріалу використано різні форми та методи роботи.

Змістом уроку передбачено: вирішення проблемних ситуацій та розв’язання лінгвістичних задач, складання алгоритму щодо чергування звуків як мовного явища. Також акцентується увага  на самостійній пошуково-дослідницькій роботі з підручником. У сценарії уроку підібрано низку вправ та завдань, що дають можливість п’ятикласникам плідно закріпити вивчений теоретичний матеріал. Підсумок уроку проведено у тестовій формі, оскільки цей вид роботи дає можливість з’ясувати рівень засвоєння знань із мовної теми.

Голокост 1941-1945 років. Урок-дослідження.

Автор: Стасюк Лілія Леонідівна, вчитель історії та правознавства Садової загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів  Снігурівської районної ради Миколаївської області

Після цього уроку учні зможуть:

- визначити і пояснити суть нацистського «нового порядку» за його основними ознаками;

- осмислити і оцінити явища Голокосту в Україні та його наслідки;

- висловити своє ставлення до нелюдської політики нацистів по відношенню до окремих народів;

- висловити повагу та почуття толерантності і національної терпимості.

Урок по профорієнтації «Спорт – моє життя. Професія коментатор.»

Автор: Панченко Наталя Юріївна, вчитель фізичної культури Павлоградської загальноосвітньої школи I-IIIступеня №5

Профорієнтація займає не останнє місце в навчально – виховному процесі. На уроках по  профорієнтації закладаються ритуали праці, по суті, формується потреба, любов і повага до праці, як до найважливішого процесу людської діяльності. Викладачі формують потребу в осмисленому ставленні до питання вибору професії через демонстрацію важливості праці в житті людини. За допомогою дорослих школярі питаються визначити свої схильності, переваги, сильні і слабкі сторони характеру і застосувати їх до конкретної професії. Існують досить багато професій пов'язаних зі спортом і як учитель фізкультури знайомлю своїх учнів з професіями в спортивній галузі. Пропоную Вашій увазі презентацію на тему: "Спорт - моє життя. Професія коментатор." Тут же ви знайдете повний текстовий матеріал до презентації та відеоматеріали.