Урок з української  мови за системою розвивального навчання Д.Б.Єльконіна-В.В.Давидова. 4 клас.  

Тема. Орудний відмінок іменника. Його значення.

Автор:  Льода Оксана Євгеніївна, вчитель Тарасівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Херсонської області

Конспект уроку для 8 класу: «Теплота згоряння палива. Коефіцієнт корисної дії»

Автор: Запотічна Таміла Григорівна, вчитель фізики та інформатики Пашківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Київської області

У конспекті уроку наведено приклади видів палива, роль палива в економіці нашої держави та за кордоном, забруднення навколишнього середовища при згорянні палива

Конспект уроку позакласного читання у 7 класі «Козацький день» за оповіданням Адріана Кащенка «Над Кодацьким порогом»

Автор: Каштан Наталія Павлівна, вчитель української мови та літератури Пашківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Київської області

Урок з англійської мови в 6 класі, на тему “З історії святкування Різдва”

Автор: Громова Олена Миколаївна, вчитель англійської мови Тарасівської загальноосвітньої школи I-III ступенів Олешківської районної ради Херсонської області

Комбінований урок англійської мови для 6-го класу на тему “З історії святкування Різдва”, з використанням інтерактивних технологій навчання”.

Мета: створити умови для формування лексичних та мовленнєвих навичок по темі, застосовуючи інтерактивні технології навчання.

Завдання: - формувати лексичні навички по темі;

• розвивати мовні та пізнавальні здібності учнів, готовність до комунікації;
• формувати логічне мислення;
• розвивати вміння працювати в парах та групах;
• формувати інтерес до вивчення та пізнавальну активність учнів;
• виховувати повагу до традицій, культурної та історичної спадщини Батьківщини та країни, мова якої вивчається.

Урок з української мови на тему:Звук [х ],[х’ ]. Позначення їх буквами  «Х»,  «х».

Автор: Гах Яна Олегівна, вчитель початкових класів Нововолинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №4 ім. Т.Г.Шевченка Волинської області

Метою уроку ознайомити дітей із новою буквою, та її звуковими значення­ми; закріплювати уміння розрізняти функціональне значення звука і букви, вчити читати слова з новою буквою,познайомити з синонімами (без уживання терміну); розвивати мовлення, увагу, мислення та читацькі вміння учнів; виховувати повагу й любов до хліба.

Урок української мови у 5 класі. Написання імен по батькові. 

Автор: Кирпань Інна Вікторівна, вчитель української мови і літератури Кобзарцівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області 

Пояснити учням, як утворюються чоловічі та жіночі імена по батькові; виховувати ввічливість та повагу до старших

Розробки уроків каліграфії. Урок 4 та 5.

Автор: Ягупа Ірина Дмитрівна, вчитель початкових класів КУ Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №27

Одним з головних завдань початкової школи є планомірна і систематична роботи з формування каліграфічного письма. Уроки курсу за вибором «Каліграфія (з елементами розвитку мовлення)» допомагають учням розвинути дрібну моторику руки,  цікаві форми та прийоми роботи формують в учнів позитивну мотивацію до навчання, знижують перевантаження і втому дітей.

Урок – гра з української мови у 3 класі «Правопис префіксів роз-, без-»

Автор: Галкіна Віра Іванівна, вчитель початкових класів Тарасівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Херсонської області

Під час уроку узагальнюємо знання про будову слова, закріплюємо вміння визначати у слові всі його значущі частини.  Самостійно виконуємо морфемний аналіз  простих за будовою слів. І все це – граючись.

Розробка уроку на тему: «Сталінська індустріалізація України».  (10 клас)

Автор: Володько Юлія Миколаївна, вчитель історії та правознавства КЗ «Шандрівський НВК «Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів – ДНЗ» Юр’ївської районної ради Дніпропетровської області

Мета розробки уроку - розкрити причини відмови держави від нової економічної політики. Охарактеризувати перехід до форсованої індустріалізації. Відмітити, що в ході індустріалізації було досягнуто значних зрушень, які однак не супроводжувалися істотним зростанням матеріального добробуту людей.

Розвивати в учнів вміння критично мислити, вміння формулювати власну позицію та доводити її, формувати вміння аналізувати інформацію.

Виховувати в учнів навички позитивного розв’язання суперечливих питань, виховувати почуття відповідальності за долю держави, формувати вміння учнів визначати найдоцільніший шлях вирішення життєвих проблем.

Урок української мови 3 клас.

(За системою розвивального навчання Д.Б. Ельконіна-В.В. Давидова)

Тема. Зв'язок слів у словосполученні. Головне та залежне слово.

Автор: Льода Оксана Євгеніївна, учитель початкових класів Тарасівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Херсонської області