Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 182

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Посібник для вчителя зарубіжної літератури 9 клас (нові твори в програмі).

Матеріал містить розробки уроків для 9 класу з творів, які раніше не було в програмі:

• «стара» і «нова» драма;
• Г. Ібсен «Ляльковий дім»;
• Б. Шоу «Пігмаліон»;
• М. Булгаков «Собаче серце»;
• Е. Сігел «Історія одного кохання».

Уроки розроблені з використанням інноваційних технологій.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 178

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Самостійна робота: визначення скалярного значення прискорення руху тіла

Дана розробка представляє собою інструкцію для самостійної роботи з визначення скалярного значення прискорення руху тіла. Дана робота може бути виконана на уроці або вдома учнем самостійно. Основна мета роботи визначити експериментально скалярне значення прискорення руху тіла полегшивши обчислення використовуючи табличний процесор Excel. Відповіді вчитель отримує через сервіс «Googleforms« що значно спрощує перевірку. Робота складається із 12 пунктів. Перша частина пункти 1-10  оцінюються 6 балами. Пункт 11- контрольні запитання оцінюється в 3 бали, додаткове завдання- високий рівень.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 177

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-дослідження головної думки твору за поемою Лесі Українки «Давня казка» (8 клас)

Дана розробка уроку з літератури є зразком інтеграції навчання. За допомогою елементів живопису та музики глибше розкривається головна думка твору, формується високі моральні якості справжнього громадянина України. Такий підхід навчання реалізує концепцію «Я- особистість» в рамках соціалізації особистості.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 173

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Добро пожаловать в страну Verbляндию» (інтегрований урок англ.мови та російської) для 5 класу.

Конспект інтегрованого уроку (англійська та російська мова) для учнів 5 класу. Розробка буде корисною для повторення та поглиблення вивченого матеріалу про дієслово з використанням ІКТ

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 172

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Українська мова, 2 клас. Урок розвитку зв’язного мовлення «Побудова казки за поданим початком і кінцем  (Е.Карл «Звідки прилетів метелик»).»

У даній розробці використані мовні ігри, лексичні та інтерактивні вправи, які дозволяють дітям поповнювати словниковий запас,

навчати учнів складати казку за початком і кінцівкою та серією малюнків, грамотно і послідовно формувати думки та поєднувати їх у зв’язному викладі, добирати для розповіді слова, найбільш вдалі для передачі думки.

Мультимедійна презентація допоможе дітям візуально ознайомитися з життям живої природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 171

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчання грамоти, 1 клас. Тема: Закріплення звукових значень букви  «ел». Читання складів, слів, речень.

У даній розробці використані мовні ігри, лексичні таінтерактивні вправи для вдосконалення уміння читати склади і слова з вивченими буквами,  здійснювати  звуко - буквений аналіз слів,складати текст з опорою на малюнок,  формувати думки та поєднувати їх у зв’язному викладі, добирати для розповіді слова, найбільш вдалі для передачі думки.

Мультимедійна презентація допоможе дітям легко і швидко засвоїти матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 170

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку професійного спрямування «My profession is my future» для учнів першого курсу ,які навчаються за спеціальністю «Слюсар з ремонту автомобілів. Водій автотранспортних засобів». Англійська мова.

Урок розроблено для учнів, які опановують професію автослюсар, використано автентичні матеріали для аудіювання, підібрано вправи , які допомагають учням оволодіти професійною лексикою і застосувати її у практичному користуванні.

Урок допомагає викладачу показати значимість англійської мови у професійній діяльності; створити умови для виховання толерантності, відповідальності, самостійності.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 167

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з математики і української літератури в 6 класі «Великдень та рівняння» з використанням інформаційно-комунікаційних  технологій

Методична розробка інтегрованого уроку з математики і української літератури в 6 класі «Великдень та рівняння» з використанням інформаційно-комунікаційних  технологій та технології «Гейміфікація»,освітня мета якого — удосконалення вмінь учнів розв´язувати рівняння та задачі на складання рівнянь, формування навичок використання набутих знань в життєвих ситуаціях, формування соціальних компетентностей (здатність до співробітництва в групі, мобільність, уміння адаптуватись).

В розробці уроку пропонується велика кількість різноманітних  завдань з математики і української літератури, які будуть цікавими не лише освітянам, а й школярам, оскільки вони зможуть більше дізнатися про традиції святкування Великодня.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 163

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок української літератури та історії, ІІ курс (11 клас) на тему: «Голодомор 1932-1933 років – невимовний біль українського народу за романом У.Самчука «Марія».

Матеріал містить методичну розробку, презентацію до уроку, поезії про голод, матеріали з архівів та розповіді очевидців про голодомор 1932-1933 років.

Урок проведений з учнями ІІ курсу (11 клас). На уроці учні відкрили сторінку правди в літературі та історії на прикладі роману У.Самчука «Марія». Учні об’єдналися в групи і отримали випереджувальні завдання. Група «Літературознавці» характеризували «Книгу про хліб» та складали характеристику головних героїв. «Читці» декламували поезії про голод Д.Білоуса, П.Тичини, А.Листопад, Олександра Олеся. «Історики» визначали складові голодомору, його причини, наслідки і масштаби. Група «Краєзнавці» представили аудіо запис розповідей очевидців голоду та цінний матеріал про голодомор у Дніпропетровській області. Переглянули кліп О.Білозір «Свіча пам’яті».

Учні правильно усвідомили символізм твору, гостроту проблеми, глибокий психологізм у змалюванні героїв, трагедію народу, трагедію окремої людини того часу. Ліцеїсти з’ясували передумови масштаби, наслідки голодомору, аналізували художній твір, рефлексували й осмислювали його, сумлінно й кваліфіковано аналізували історичні факти.

На уроці учні вдосконалювали навички роботи зі статистичним матеріалом як джерелом історичних знань, самостійну роботу з додатковою літературою.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 162

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з української мови для 11 класу "Синоніміка складносурядних, складнопідрядних  та  безсполучникових  речень" (конспект та презентація)

Під час уроку-практикуму не пояснюється новий матеріал, оскільки це не зумовлено його метою, натомість організується дослідницько-пошукова діяльність учнів, словникова робота. Важливою складовою уроку є орфографічно-пунктуаційний практикум.