Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 27

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку . Предмет -  Навчання грамоти. 1 клас. НУШ.

Конспект уроку  складений за новими вимогами НУШ. На уроці учні постійно об’єднуються у пари, групи , переміщуються по класу у пошуках нових знань . За допомогою нових прийомів та методів у учнів формуються ключові та предметні компетентності.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 25

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку 7 клас, ІІ семестр, дата проведення  січень-лютий. Тема. Артур Конан Дойль. Оповідання «Пістрява стрічка». Майстерність головного героя у застосуванні дедуктивного методу.

Конспект уроку з ілюстраціями, презентація до уроку, відеофільми «Чи уважний ти?», уривок з фільму «Смерть Джулії», «Музей Шерлока Холмса».

«Психологічний портрет Шерлока Холмса і доктора Вотсона», авторська вправа «Озвучування уривку з фільму».

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 24

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відкрите заняття «Основи ефективної взаємодії з аудиторією» для вихованців школи організаторів дозвілля «Забава» (початковий рівень, другий рік навчання).

Гра тільки здається легкою. Насправді, вона вимагає застосування максимуму енергії, розумових здібностей, самостійності – це справжня напружена розумова праця. Матеріал сприяє розвитку пізнавальних здібностей вихованців, озброєнню їх уміннями, а головне – навичками використовувати здобуті звання на практиці; допомагає активізації та розвитку розумових дій, творчого характеру, посиленню емоційності, самостійності у прийнятті рішень; формує світогляд.

Представлене заняття демонструє впровадження ефективних педагогічних підходів, перенесення акцентів зі знань і вмінь, як основних результатів навчання, на формування у вихованців  системи практичних навичок та набуття досвіду.  Освоєння теми «Основи ефективної взаємодії з аудиторією» через використання  ігрових технологій – це активне навчання, де педагог і вихованець є рівноправними партнерами, а процес пізнання передбачає моделювання життєвих ситуацій. Тут провідна педагогічна ідея реалізується через форми та методи, які занурюють дітей у властиву їм стихію гри, розвивають психологічні структури, додають заняттям привабливої для дітей якості цікавої і веселої праці; задоволення, отримане від гри, створює комфортний стан і підсилює бажання навчатися.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 20

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності "

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Фактори, що впливають на репродуктивне здоров'я молоді». Основи здоров’я. 9 клас.

Особистість — це соціальна категорія, це характеристика людини як суспільного індивіда, суб’єкта та об’єкта соціальних відносин. Головне – замислитися про наслідки своїх дій. 

Традиційні методи профілактики шкідливих звичок для сучасного підлітка, на мою думку, пов'язані із заборонами, менторським напучуванням, давно дискредитували себе. Я вважаю, що у навчальних закладах повинна здійснюватися постійна і цілеспрямована робота з молоддю з використанням різноманітних прийомів, які б стимулювали пізнавальну діяльність, впливали на мотиваційну сферу, не залишали байдужими, змушували переглянути пріоритети власного життя. Таким чином, формування здорового способу життя молоді - складний процес, який потребує якнайбільшої кількості людей, різних організацій і насамперед - самої молоді.

Сьогодні школа повинна відігравати провідну роль у наданні дітям та підліткам знань, формуванні ставлень та прищеплюванні навичок, які необхідні для збереження власного здоров’я. Завдання школи сформувати в учнів поняття про фактори, що впливають на репродуктивне здоров'я молоді; виховувати бажання вести здоровий спосіб життя й необхідність володіння навичками відмови від шкідливих звичок.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 18

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності "

Назва матеріалу:

Урок – заклик  до майбуття: "Хай буде мир на рідній Україні".

Урок – заклик направлений на формування свідомості  учнів про важливість миру на Землі,  майбуття народів  світу залежить від справ і думок кожної людини. 

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 16

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

“Communication Technologues.” 10 клас, англійська мова.

Методична розробка інтегрованого  уроку з англійської мови та інформатики з використанням комунікаційних  технологій, які сприяють формуванню ключових компетентностей  учнів: пізнавальну, комунікативну, інформаційну та культурологічну.

Виконання завдань лінгвістичного характеру виявляє рівень знань з теми, яку учні вивчали раніше.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 13

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 «Формування здоров’язберігаючої компетентності на уроках фізики». Клас: 7-8; 10. Предмет: фізика.

Робота для зацікавлених освітян, які розуміють, що здоров’язберігаюча педагогіка, з одного боку, має сформувати в учнів спеціальні знання, уміння, навички збереження і зміцнення свого здоров’я, створення індивідуального здорового способу життя, а з іншого – передбачати в педагогічних технологіях можливості здійснення самостійних спроб удосконалення себе, свого тіла, психіки, емоцій, працювати над розвитком своїх комунікативних здібностей, виховувати гуманне ставлення до світу, до оточення, до самого себе .

 Пропрацювавши вже більше двадцяти п’яти років в школі, я маю великий досвід роботи, а саме: розробки уроків, заходів, сценаріїв, які розміщую на учительському сайті infourok, Всеосвіта, свій блог, які допомагають розкрити діалогове спілкування з вчителями, учнями, підвищити інтерес останніх до вивчення фізики, а значить ми, вчителі, станемо для них не порожнім звуком, а об’єктом для дослідження, тобто учням стане цікаво! І тільки тоді ми зможемо з них «зліпити» путнє і потрібне нашій країні - сучасних розвинутих людей. Але для цього дуже важливо працювати і не зважати ні на які перепони, які зустрічаються на нашій педагогічний ниві, бо «школа- це корабель, що пливе у вічність, бо вічними є любов, повага, чесність, людяність». А я б додала і здоров’я, яке так потрібно нашим дітям.

На моїх уроках немає гімнастичних пристроїв, немає м’ячів, гантелів, брусів, але я повинна зробити урок цікавим, щоб не зіпсувати настрій своїм учням, щоб в них не заболіла голівонька, щоб вони просто почували себе людьми, і в них були сили трудитися на інших уроках, які теж важливі.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 09

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку англійської мови у 6 класі «The Magic Day of Shopping. День покупок»

Урок англійської мови  «The Magic Day of Shopping. День покупок» розроблений для учнів 6 класу з використанням інноваційних технологій. Практичні задачі – організувати тренування нових ЛО з теми «Shopping»; застосувати інноваційні методи роботи («fishbone», «синквейн»); організувати роботу в парах (театралізовані рольові діалоги). Очікуваний результат: діти запам’ятають (усно та письмово) лексику по темі; навчаться використовувати її в реальних життєвих ситуаціях: а саме, складати список покупок, діалог із продавцем в магазині. 

Такі нестандартні методи в роботі, як синквейн, «fishbone», ситуативні театралізовані рольові ігри дозволяють підійти до вивчення теми, лексики в англійській мові з іншого боку. Формують аналітичні та творчі компетентності, а також оживляють звичайні уроки.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 08

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з англійської мови для учнів 3 класів загальноосвітніх закладів. Tема уроку: School Subjects. Days of the week.

Даний урок допомагає у цікавий і нетрадиційний спосіб перевірити набуті знання учнів з даної теми, спираючись на уміння й навички, які вже отримані на уроках англійської мови. Також формується мовленнєва компетентність спілкування іноземною мовою, розвиток діалогічного мовлення, які є не стільки метою, скільки засобом отримання інформації (урок розрахований на учнів загальноосвітньої школи). Матеріали містять конспект уроку та презентацію до нього. Даний матеріал стане у нагоді вчителям-предметникам, які викладають англійську мову у початковій школі, у плануванні та проведенні уроку узагальнення та систематизації знань з даної теми.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 07

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з інформатики. Тема: Використання вбудованих функцій. Практична робота «Виконання обчислень за даними електронної таблиці». Клас: 7.

Урок є моделлю використання  хмаро-орієнтованого навчального середовища під час проведення практичних занять з учнями на уроках інформатики.

Урок-практикум, завдяки якому учні закріплять правила введення формул, відпрацюють навички  виконувати обчислення за даними електронної таблиці, використовуючи вбудовані функції; розглянути застосування електронних таблиць в повсякденному житті.

Для забезпечення навчальної мобільності та високої ефективності й інформатизації освітнього процесу, в розробці уроку використанні різного типу хмарні сервіси.