Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 185

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

Методична доповідь: «Розвиток почуття  метроритму  на заняттях музичного мистецтва (ритміка) з учнями початкових класів. Шумові інструменти.  Гра в шумовому оркестрі». Предмет – музичне мистецтво. 1-4 класи.

Заняття з ритміки в системі початкового музично-естетичного виховання є невід’ємною частиною навчання. Ігри та рух, які складають основу ритміки, – це ефективний шлях залучення дітей до музики, а також розвитку їх музичних здібностей і естетичних смаків.

В роботі згадується музично-педагогічна система Карла Орфа, яка базується на першості ритму. Описані складові предмету, його мета і завдання.

Цікавим є розділ, що присвячений виразовому значенню метроритму та відображенню у різноманітних рухах.

Окремий розділ присвячений різноманітним інструментам шумового оркестру, основним способам і прийомам гри на них.

У заключному розділі роботи зібрані кілька танців з описом та методичними вказівками.

Бонус: презентація  «Шумові інструменти» і відео.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 184

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

Електронний посібник «Трикутники. Цікава математика»  для учнів 5-7 класів для підготовки до вивчення геометрії.

 «Математика несе красу у світ» -  якщо ви тієї ж думки, то просто зобов’язані приділити увагу цій роботі. Дана електронна книга є доповнення до підручників для 5 та 7 класів та гарним помічником у підготовці до вивчення  Геометрії. В посібнику є багато теоретичного матеріалу, практичні завдання ( передбачають роботу і з обдарованими), ребуси, кросворди та цікава інформація.

Посібник складається з 15 сторінок, які є інтерактивними, містять навігаційні елементи (кнопки управління), відео, Qr-коди, презентації (різних видів) текстову і графічну інформацію, «приховані бонуси» та відео. Мається сторінка для користувача, інструкції та навігаційні елементи.

Зроблено з любов’ю до математики.

Завантажуйте, та користуйтесь! (Не потребує додаткових встановлень*)

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 183

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

Модерн у початковій освіті або десять вагомих причин обрати програму «Розумники».

Данина часу не лише підручник! У нього з’явилися помічники – мультимедійні засоби навчання. Електронні освітні ігрові ресурси видавництва «Розумники» є вектором для перебудови освіти на засадах особистісно-орієнтованого підходу, де використовуються всі можливості  для особистісного розвитку  учня, забезпечуючи йому успіх в освоєння предметних та ключових компетентностей, насамперед – «умінню вчитися». Це зумовило принципову необхідність переосмислення усіх чинників, від яких залежить якість освітнього процесу.

Ефективне формування  в учнів ключових компетентностей, які сьогодні визнані провідними освітніми системами світу як такі, що необхідні для сучасної людини в XXI столітті, раціональні рішення щодо інформатизації навчального закладу, впровадження навчального контенту видавництва «Розумники» в сучасний освітній простір з метою вдосконалення засобів навчання для розвитку логіки, уваги, пам’яті, уяви, креативного мислення з урахуванням індивідуального підходу до кожного учня.  

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 179

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу: 

Система уроків з хімії у 8 класі за технологією перевернутого навчання.

«Перевернуте навчання» – це форма активного навчання, яка дає змогу «перевернути» звичний процес навчання таким чином: домашнім завданням для учнів є перегляд відповідних презентацій, відеофрагментів з навчальним матеріалом наступного уроку, учні самостійно вивчають теоретичний матеріал, а у класі час використовується на виконання вправ, обговорення проектів і дискусії.

Матеріал містить розробку циклу уроків за перевернутою формою навчання з хімії для 8 класу з теми «Основні класи неорганічних сполук».

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 178

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

Дистанційний курс «Хімія поряд з нами» для допрофільного навчання учнів 8 класу.

Дистанційний курс «Хімія поряд з нами»    є підтримкою факультативного  курсу для учнів 8 класу. Дистанційний курс містить три теми: «Вступ», «Речовини, суміші, явища» та «Елементи живої і неживої природи» та складається з 16 занять. Структура кожного заняття передбачає такі складові:

• Теоретичну частину;
• Практичну частину (демонстрації, віртуальні досліди та практичні завдання);
• Завдання для самостійної роботи учнів (для закріплення отриманих знань);
• Контроль результатів (тестові завдання).

Учень самостійно визначає час для занять,  має можливість отримати індивідуальну  консультацію від учителя в будь - який час. 

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 174

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчальний посібник «Григорій Косинка – серце нашого цвіту». 9–11 класи, література рідного краю, позакласна робота.

Якщо Ви хочете провести конкурс читців віршів про Григорія Косинку, лінійку до дня його народження, рольову гру «Інтерв’ю з письменником», круглий стіл «Спогади про незабутнього новеліста Григорія Косинку», організувати вікторину та розгадування кросворда про його життєпис, перегорнути сторінки усного журналу «Григорій Косинка – зоряний син України», а також «познайомитися» з лауреатами Київської обласної літературної премії ім. Григорія Косинки, запрошую Вас ознайомитися з навчальним посібником «Григорій Косинка – серце нашого цвіту».

Сподіваюся, посібник зацікавить учителів-словесників, студентів-філологів, старшокласників, а також усіх, хто любить українське художнє слово, адже Григорій Косинка – з когорти справжніх Майстрів Слова, які входять у літературу назавжди.

Нехай у Ваші серця Григорій Михайлович увійде не просто як бажаний друг чи гість, а як найближча людина, щоб із ним Ви могли відвести душу, розділити тугу, зцілитися, помріяти про день прийдешній, щоб з оновленим, просвітленим серцем Ви могли йти до людей, у світ широкий і непростий.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 172

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

"Активізація пізнавальної діяльності творчого потенціалу учня на уроках музичного мистецтва" (1-7 класи).

Посібник «Активізація пізнавальної діяльності та творчого потенціалу учнів на уроках музичного мистецтва» містить матеріали для використання на уроках музичного мистецтва.

Розділ «Нотна грамота» допоможе вчителю в цікавій формі розкрити перед учнями таємниці нотної грамоти, познайомить з музичними знаками, допоможе розучити ноти та їх розташування за допомогою казок.

Розділ «Засоби музичної виразності» стане в пригоді при ознайомленні з основними елементами музичної мови, а ілюстративні пояснення допоможуть учням краще засвоїти матеріал.

Розділи «Кросворди» та «Ребуси» містять інформацію про композиторів.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 171

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Графічні організатори на практиці» (1-11 класи). Посібник.

Даний посібник створений творчим, креативним педагогічним колективом школи про графічні організатори - візуальні засоби представлення інформації. В ньому продемонстровано як їх можна використовувати на уроках різного предметного спрямування. Використання графічних організаторів передбачено Програмою Нової Української школи. 

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 168

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірник тестів для перевірки якості засвоєння знань, умінь з «Географії» для школярів 10-11 кл., або студентів 1-го курсу навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.

Для ефективної перевірки рівня засвоєння учнями знань, умінь та навичок з географії однією з ефективних форм контролю є тести і в даному разі представлені тести як закритої так і змішаної форми.

На сьогоднішній день даний матеріал є дуже актуальним бо він відповідає новій програмі з географії та створено тести змішаної форми які об’єднують запитання закритої форми та відкритої.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 166

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційні технології. Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) в навчальному процесі.

Матеріал представлений у вигляді презентації та супроводжуючого тексту. Висвітлює використання ІКТ в освітньому процесі при вивченні англійської мови.