Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №08

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку літературного читання 4 клас : Олена Пчілка «Котова наука»

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №07

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Реалізація технології особистісно зорієнтованого навчання на уроках української мови і літератури» (українська мова і література, 5-11 класи)

Дана розробка створена з метою поділитися досвідом та допомогти учителям-словесникам в практичній діяльності щодо реалізації технології особистісно зорієнтованого навчання – однієї із сучасних освітніх траєкторій.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №02

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірка «Нестандартні уроки української літератури»

Сучасний урок української літератури – плід майстерності і творчості вчителя-словесника, його професійності, ґрунтовних знань рідної мови, літератури, історії, мовознавства, народознавства, його патріотизму. Він, безумовно, відбиває ті зміни, що відбуваються в системі освіти, рівень розвитку методичної науки. Нестандартні уроки дають можливість виконати головну функцію педагога – навчити вчитися, створити умови для кращого засвоєння матеріалу. Вони – продуктивна форма навчання, яка, на мою думку, поступово витіснить традиційні уроки, поєднавши в собі вже набутий досвід з новими методами й прийомами. Усі наведені в цьому посібнику уроки є нетрадиційними за формою проведення й передбачають активну участь учнів у підготовці та проведенні занять: самостійну діяльність з пошуку інформації, підготовки доповідей, презентацій, малюнків-ілюстрацій, інсценувань тощо.

Сподіваємося, що збірка стане в пригоді як досвідченим фахівцям, так і вчителям-початківцям, студентам-філологам, учням.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №01

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірка позакласних заходів для учнів 5-11 класів «Відродження народних обрядів та оберегів»

Пропонована збірка містить зразки творчих напрацювань учителів-практиків – нестандартні розробки виховних заходів, які складено з урахуванням компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного й інтегративного підходів. Так, більшість наведених занять – інтегровані, тобто поєднують кілька навчальних предметів (музичне мистецтво, образотворче мистецтво, українську літературу, художню культуру). Такий підхід забезпечує багатогранний уплив на свідомість і підсвідомість учнів, інформаційне й емоційне збагачення, дає змогу пізнати явище з різних боків, досягнути цілісності знань. Усі наведені в цьому посібнику уроки є нетрадиційними за формою проведення й передбачають активну участь учнів у підготовці та проведенні занять: самостійну діяльність з пошуку інформації, підготовки доповідей, презентацій, малюнків-ілюстрацій, інсценувань тощо.

Сподіваємося, що ця збірка стане в пригоді як досвідченим фахівцям, так і вчителям-початківцям, вихователям, батькам, учням.

Використання методу проектів на уроках інформатики. Посібник.

Автор: Шилєнкова Любов Василівна, вчитель інформатики Іванівського закладу освіти І-ІІІ ступенів Петриківського району Дніпропетровської області

Тема даної роботи була обрана в зв'язку з широким впровадженням та використанням інформаційних технологій у навчальний процес. Дана тема є актуальною, тому що процес інформатизації суспільства стає все більше динамічним і висуває нові вимоги до виховання і навчання учнів. Уміння учнів самостійно здобувати знання й удосконалювати їх є надзвичайно важливим, тому що сучасному суспільству і виробництву потрібні працівники та керівники, здатні швидко і правильно вирішувати постійно виникаючі конкретні завдання, вести діалог з колегами і партнерами, самостійно приймати рішення.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 216

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Формування предметних компетентностей учнів на уроках предмету «Захист Вітчизни» шляхом використання інтерактивних методів навчання та ІКТ  (10 клас, «Захист Вітчизни» (Основи медичних знань).

У даній роботі представлені розробки уроків з предмету «Захист Вітчизни» для учнів 10 класу з теми «Основи медичних знань і допомоги», розроблені за Програмою Міністерства освіти і науки України для 10 класу 2017 року. У циклі уроків використані інтерактивні методи навчання, тестові завдання, роботу у мережі Internet, що сприяє більш якісному засвоєнню навчального матеріалу.

До методичних розробок додаються комп’ютерні презентації. Пропоновані матеріали підійдуть для використання вчителями предмету «Захист Вітчизни».

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 213

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Мовний контент». Посібник для  учнів ЗЗСО та  закладів професійної (професійно-технічної) освіти (українська мова та література).

Як якісно підготувати учнів до зовнішнього незалежного оцінювання, коли починати це робити? На це актуальне питання сьогодні чіткої і єдиної відповіді немає. У кожного вчителя свій секрет успіху, свій підхід до формування мовно-літературних компетентностей. У посібнику укладачі спробували поповнити цю методичну скарбничку, особливо для вчителів української мови та літератури закладів з навчанням румунською мовою. Тут подаються дидактичні матеріали з окремих розділів мовознавства.  Пропонована технологія подання матеріалу сприяє інтенсифікації навчання, дає змогу краще зрозуміти зв’язок між теорією і практикою. Для закріплення програмового матеріалу пропонуються інтерактивні вправи.

Головне завдання посібника - допомогти вчителю узагальнити та систематизувати мовні знання школярів, формуючи ключові компетентності школярів та реалізуючи наскрізні змістові лінії чинних програм з української мови для закладів загальної середньої освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 207

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інноваційність еколого-освітньої діяльності на уроках біології та у позакласній роботі через тісну співпрацю  з Національним природним парком «Гомільшанські ліси».

У роботі розкрито особливості та інноваційні підходи до  еколого-освітньої діяльності на уроках та у позакласній діяльності. Представлено систему «уроків серед природи» для 6,7 класів на базі Національного природного парку «Гомільшанські ліси» (Харківська область , Зміївський район, село Короповий Хутір).  Система «уроків серед природи» має циклічний характер, забезпечує введення учнів у курс біології, має на меті виховання дбайливого ставлення до природи у молодої генерації та може бути використана в умовах діяльності будь-якого закладу освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 206

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Модуль розвитку творчої особистості – модуль, який працює у формуванні якісно орієнтованого освітнього простору Нової української школи  в опорному закладі та його філіях» (із досвіду роботи).

Відповідно до компонентів Нової української школи структуровано модель інноваційної діяльності освітнього округу, що охоплює 8 модулів, які передбачають розробку інновацій від ідей до апробацій, аналіз результатів, розповсюдження інформації про набутий досвід, підготовку педагогічних працівників до впровадження та подальшого використання дієвих освітніх технологій.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 202

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

5 клас. Французька мова. Виготовлення і використання лепбука на уроках французької мови під час вивчення теми «Шкільне життя».

У розробці вчитель презентує технологію створення лепбука, а також пропонує цікаві та сучасні форми проведення уроку з використанням серії лепбуків з теми «Шкільне життя».  Розробка  може бути корисною для вчителів іноземних  мов, які працюють у початковій та основній школі, а також навчають французькій мові, як другій іноземній.