Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №341

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Практичні STEM-кейси на уроках біології та хімії». Посібник для вчителя. Біологія та хімія, 5-9 класи

У практичному посібнику подано практичні кейси (задачі та проектні роботи з елементами STEM-освіти), які можна використовувати на уроках хімії та біології та в позаурочній діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №338

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Перевірка та оцінювання досягнення компетентностей на уроках історії. Тест-контроль. 7 клас». Практикум

У практикумі зібрано досвід щодо проведення уроків узагальнення та тематичного контролю з історії України та всесвітньої історії у 7 класі. Запропоновані завдання можна використати для повторення вивчених тем, закріплення здобутих вмінь та навичок, проведення систематизації навчального матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №330

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Презентація досвіду роботи «Інноваційні методи викладання математики»

Робота сучасного учителя неможлива без використання інноваційних технологій. Хочу презентувати інноваційні методи викладання математики, які я використовую у своїй роботі.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №328

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«17 миттєвостей неймовірного досвіду…» (з досвіду роботи педагогічного колективу. Науково-методичний посібник)

Книга висвітлює систему роботи педагогічного, учнівського та батьківського колективів по впровадженню сучасних педагогічних технологій  в освітній процес. В основі новаторської діяльності закладу – особистісно-зорієнтовані технології, цифрові технології. Технології критичного мислення, STEM-освіта.  

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №311

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Використання прийомів мнемотехніки для засвоєння навчального матеріалу здобувачами освіти початкових класів

В навчально-методичному посібнику  висвітлено важливість впровадження мнемотехніки, як сучасної педагогічної технології. Визначено актуальність, необхідність та доцільність застосування мнемотехнічних прийомів, які сприяють ефективному засвоєнню нової інформації в умовах сучасної початкової школи

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №308

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Математика, 5 клас « Дробові числа та дії з ними»

Пропонований посібник містить методичні та дидактичні матеріали до уроків для 5 класу НУШ з теми «Звичайні дроби та дії з ними» при вивченні математики згідно Модельної навчальної програми нової української школи

«Математика 5 – 6 класи. О.С. Істер». Запропоновані до кожного уроку вправи, ігри, вірші, цікава інформація спрямовані на досягнення очікуваних результатів і розвитку таких основних компетентностей: громадянської, історичної, соціальної, здоров’язбережувальної, природничої, технологічної, інформативної, математичної та мовно-літературної. Зібрані матеріали сприятимуть розвитку уваги, уяви, математичного та логічного мислення, вміння застосовувати знання до вирішення практичних задач, творчих здібностей школярів, відчуття успіху під час навчання; розвивають навички роботи в команді, навички самоконтролю та взаємоконтролю, вчать творчо та критично мислити, бути відповідальним та толерантним.

Посібник розрахований на учнів, батьків і вчителів загальноосвітньої  школи, які викладатимуть у п’ятих класах.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №305

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник інтерактивних завдань для учнів 3 класу. За підручником “Quick Minds 3 “ розроблених на платформі Liveworksheets.com (Unit 9 “Our daily activities”)

У посібнику зібрано інтерактивні додаткові завдання для учнів 3-го класу, розроблені на платформі Liveworsheets.com за підручником  “Quick Minds 3“, Unit 9 “Our daily activities”. Дані вправи можна використовувати як під час уроку, так  і в якості домашнього завдання. Розробка доступна в електронному форматі, а також можливий друк, адже матеріали оформлені у форматі PDF.

Цей посібник стане чудовим помічником для підготовки до уроків вчителів англійської мови та інтерактивним «репетитором» для учнів, допоможе швидко та якісно засвоїти нові знання, закріпити та перевірити їх, а головне – миттєво оцінити.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №292

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Активізація пізнавальної діяльності учнів через впровадження нестандартних уроків" (початкова школа)

Дана робота представляє розробки нестандартних уроків для учнів 4 класу з української мови: урок – звіт «Узагальнення по темі «Іменник як частина мови», урок-подорож «Узагальнення і систематизація знань і вмінь із розділу «Прикметник», з математики: брейн-ринг «Математичний калейдоскоп»

Запропоновані уроки допомагають готувати дітей нового покоління, які вміють впевнено крокувати вперед, ефективно взаємодіяти з іншими, формувати активну життєву позицію та бажання навчатися впродовж життя.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №287

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітній посібник інтерактивних дидактичних Інтернет-ігор «Цікава математика для малят»

Освітній посібник інтерактивних дидактичних Інтернет-ігор «Цікава математика для малят» допоможе педагогам закладів дошкільної освіти, початкової школи та батькам ефективно організувати розумово-пізнавальну діяльність дитини, навчити та закріпити рахувати, розпізнавати цифри, геометричні фігури, порівнювати групи предметів, встановлювати рівності та нерівності, знаходити числа сусіди запропонованого числа. За допомогою цих ігор дитина отримає не лише нові знання, а й задоволення від навчання, адже математика – це весело!

Інтерактивні дидактичні Інтернет- ігри зацікавлять дошкільників та молодших школярів – кожне завдання можна урізноманітнювати за формою подання, дбаючи про доступність і зміст освітнього матеріалу. За допомогою цих ігор можна скласти освітню програму для будь якого дошкільника: для дитини з особливими освітніми потребами; для дитини, яка не має можливості відвідувати дошкільний заклад; підготувати старшого дошкільника до навчання у школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №281

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проблеми безробіття молоді та напрямки їх вирішення, 11 клас «Економіка»

Робота присвячена такому негативному економічному явищу в Україні, як безробіття, а саме його молодіжному аспекту. Актуальність роботи полягає в тому, що в сучасних умовах економічного розвитку України все більшого значення набувають проблеми зайнятості молоді, запобігання масового безробіття та ефективного функціонування ринку праці.

Метою роботи є аналіз основних проблем безробіття молоді в Україні, а також визначення напрямків підвищення рівня зайнятості серед молоді.

Завдання роботи: дослідити сутність безробіття як соціального явища; зокрема, поняття «молодіжне безробіття»; проаналізувати Державну політику підтримки економічної активності молоді; з’ясувати шляхи подолання безробітття .

Матеріали і методи дослідження. В основі проведених досліджень лежать теоретичні аспекти та основні положення сучасної економічної теорії, наукові здобутки вітчизняних і зарубіжних вчених в області макроекономіки, зокрема питання зайнятості молоді. Основний результат полягає в більш детальному розгляді теоретичних підходів і практичних рекомендацій щодо підвищення рівня зайнятості молоді.

Проблеми молодіжної зайнятості можуть бути вирішені завдяки формуванню ефективної державної політики, направленої на стимулювання підприємницької активності та самозайнятості молоді. Вивчення та впровадження передового зарубіжного досвіду щодо моніторингу показників ринку праці та ринку освітніх послуг дозволило б коригувати наростаючі проблеми з молодіжним безробіття