Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №375

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

НАЦІОНАЛЬНО – ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

«Колиска власних ідей для навчання й виховання дітей». Для вчителів, які працюють з дітьми 3 класу НУШ  (За програмою О.Я. Савченко)

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №374

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Реальний світ у призмі казкових софіт. Розробки уроків для  формування критичного мислення в початковій школі  (2 клас НУШ за програмою О.Я. Савченко)

Мета: створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини, дати можливість кожному відчути радість досягнення, усвідомлення своїх здібностей, віру у власні сили; допомогти дитині зрости в умовах успіху, дати відчути радість від здолання труднощів, допомогти зрозуміти, що треба докласти зусиль.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №373

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Гроші - з різних  ракурсів хороші» STEM - кейс власних ідей для навчання й виховання дітей. Для вчителів, які працюють з дітьми 3 класу НУШ  (За програмою О.Я. Савченко)

Добірка завдань з фінансової грамотності адресована  вчителям початкової ланки освіти для пропедевтики STEM - освіти з учнями 3 класу НУШ, за програмою О.Я. Савченко.

У посібнику містяться завдання, які можна використовувати на всіх уроках початкової школи.

Інтелектуальні завдання підвищують інтерес учнів до знань, активізують пізнавальну діяльність, мають практичне значення для формування навичок фінансової грамотності. Творчі завдання збагачують словникову скарбничку учасників освітнього процесу, розширюють кругозір, залучають до співпраці батьків, сприяють вихованню національної свідомості та патріотизму.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №372

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Методична розробка уроку виробничого навчання з професії «Електрогазозварник». Урок виробничого навчання  на тему «Проведення кисневого різання деталей простих та середньої складності з вуглецевих, легованих сталей в різних положеннях». (для здобувачів освіти ЗП(ПТ)О)

Даний матеріал використовується для вивчення технологічного процесу кисневого різання деталей в різних положеннях, правил охорони праці та безпеки життєдіяльності, формування та засвоєння практичних прийомів та навичок з кисневого різання та набуття професійних компетенцій;

В розробці подані активні посилання на інтернет ресурси.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №371

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку-вебквесту (вебгри) з теми «Харчування». 7 клас. Англійська мова (підручник Карп’юк О.Д.  «English, 7, Student's book»)

Вебквест/ Інтерактивна гра Web Game/Quest. “Food. Recipes” з розв’язання головоломок (вправ) проходить в межах інтернет-сайту. Такий формат квесту може виконуватися як групою учнів, так й індивідуально. Він використовується як завдання для підготовки до тематичної/підсумкової контрольної роботи, будь-якої контрольної роботи, вивчення нового матеріалу тощо.

Вебквест такого формату пропонується виконати учням на швидкість обов’язково у межах уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №370

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проєкт «Здоровим бути модно». 3-Б клас. Предмет «Я досліджую світ»

Щоб бути здоровим, недостатньо мати тільки здорове тіло. Здорова людина значною мірою залежить від особливостей навколишнього середовища, від способу життя людини, її духовності, світогляду, ставлення до власного здоров'я та до інших людей і природи.

Щоб навчатися, подорожувати, займатися спортом, допомагати по господарству батькам, збагачувати культурну спадщину народу, необхідне здоров'я.

Отже, здоров'я -  це те, без чого людині дуже складно активно і щасливо жити.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №369

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок-дослідження на тему: «Пошуки людського щастя у творах Г.С.Сковороди», 9 клас, українська література

Урок-дослідження на тему "Пошуки людського щастя у творах Г.С. Сковороди" має велику значимість з декількох причин.

По-перше, вивчення філософських поглядів Григорія Сковороди допомагає учням розширити своє розуміння сутності щастя. Він спонукає їх задуматися над питаннями, що переймають кожну людину: Що таке щастя? Якими шляхами можна його досягти? Які фактори впливають на наше особисте щастя?

По-друге, урок дозволяє учням зануритися у світ філософської думки і культурного надбання України. Вивчення творчості Г.С. Сковороди є важливим аспектом української літературно-філософської спадщини, і допомагає учням розуміти і оцінювати власну культурну спадщину.

По-третє, учні отримують можливість розвивати критичне мислення, аналітичні навички та вміння аргументувати свої думки. Вони мають можливість самостійно аналізувати твори Г.С. Сковороди, здійснювати власні висловлювання та висловлювати свої враження від його філософських поглядів.

Нарешті, урок-дослідження на тему "Пошуки людського щастя у творах Г.С. Сковороди" сприяє формуванню особистісних цінностей учнів, розвитку етичних принципів та самовдосконаленню. Вивчення філософії Сковороди може надихнути учнів на роздуми про сенс життя, власні цілі та шляхи до досягнення щастя.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №368

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МАЙСТЕР-КЛАС З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ НА ТЕМУ: «Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках української мови, як крок до професійного зростання вчителя і учня»

Майстер-клас з української мови на тему "Використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках української мови, як крок до професійного зростання вчителя і учня" полягає в поширенні та передачі педагогічного досвіду вчителям для ефективного використання інформаційно-комунікативних технологій у навчальному процесі.

Конкретні цілі майстер-класу:

1. Навчання учасників ефективному використанню інформаційно-комунікативних технологій для покращення навчального процесу, залучення та мотивації учнів, стимулювання творчості та співпраці.
2. Дослідження можливостей інтеграції інформаційно-комунікативних технологій у різні аспекти навчання української мови, включаючи розвиток мовлення, граматику, літературу, аналіз текстів тощо.
3. Надання практичних порад та рекомендацій щодо використання інформаційно-комунікативних технологій для оцінювання та зворотного зв'язку з учнями, створення інтерактивних завдань та проектів, а також для самостійного навчання та розвитку.
4. Забезпечення можливості обміну досвідом та ідеями між вчителями, створення мережі спільної підтримки та професійного зростання у галузі використання інформаційно-комунікативних технологій на уроках української мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №367

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МЕТОДИЧНИЙ ЗБІРНИК ЗАВДАНЬ ІЗ ПРОФЕСІЙНОЮ СПРЯМОВАНІСТЮ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (для професійно- технічної освіти)

У збірнику представлено завдання професійного спрямування побутового  напрямку «Швачка. Вишивальник» (3 розряду) та електротехнічного «Слюсар з ремонту колісних транспортих засобів» (2 розряду),  для використання на уроках української мови.

Ця робота має важливе значення у підвищенні навчального і професійного рівня учнів та розширенні міжпредметних зв’язків між українською мовою та виробничими дисциплінами. Використання такого дидактичного матеріалу сприятиме кращому засвоєнню знань з української мови і робитиме безперервним, певною мірою, процес фахової підготовки: допоможе учням оволодіти термінологією майбутньої професії, збагачуватиме словниковий запас учнів професійною лексикою.

Матеріал згруповано за   окремими темами.

Збірник містить різні види вправ і завдань, термінологічний словник, є українсько – англійський словник для проофесій «Швачка», «Вишивальник».

Збірник рекомендовано для учнів і викладачів української мови професійно-технічних навчальних закладів побутового та електротехнічного   напрямків.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №366

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Цифровий опорний конспект  з теми: “Членистоногі та молюски” (НУШ-2, підручник Т. Воронцової “Я досліджую світ”), 4 клас, Я досліджую світ

В умовах повномасштабної війни здобувачі освіти з об’єктивних причин не завжди мають можливість приєднатися до онлайн-уроку, тому на допомогу приходять цифрові опорні конспекти.

Цифровий опорний конспект - це електронна розробка, яка містить навчальний матеріал уроку відповідно до програми навчального предмета, унаочнення,  електронні посилання на різні види інтерактивних вправ, відео, тести