Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №175

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку математики для 3 класу з теми: «Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел ( з переходом через розряд). Урок-подорож «Математична піца»

Мета уроку: узагальнити вміння дітей виконувати письмове додавання і віднімання трицифрових чисел, повторити алгоритм письмового додавання і віднімання чисел, удосконалити вміння розв’язувати задачі; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №174

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дистанційний курс для вивчення модуля ЕРОЕ 3.1.2 СП(ПТ)О 7241.C.33.14 - 2018 «Прокладання трас і проводки», предмет «Спецтехнологія» для професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування»

Дистанційний курс з розділу ЕРОЕ 3.1.2 «Прокладання трас і проводки» є складовою частиною тематичного блоку ЕРОЕ 3.1. «Нескладний монтаж, ремонт, наладка та технічне обслуговування електрообладнання, електромонтажні роботи на кабельних мережах, виконання невеликих регламентованих робіт». Головна мета курсу - навчити учнів закладів професійної освіти способів прокладання електричних ліній, використання інструментів та обладнання з використанням сучасних цифрових технологій. Застосування цифрових технологій у процесі навчання дозволяє студентам мати більше можливостей для самостійного вивчення, зокрема за допомогою інтерактивних вправ, тестів і ігор, що сприяють покращенню їхніх навичок та знань.

Дистанційний курс розроблено для слухачів курсів підвищення кваліфікації, незалежно від форми навчання: дистанційної, очно-дистанційної або заочної. Бюджет часу для курсу складає 6 годин, включаючи 5 годин лекцій та 1 годину для контролю засвоєних знань.

Курс розміщено на інтерактивній дошці Padlet

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №173

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з основ правознавства для 9 класу. Тема: Поняття Основного закону держави. Структура Конституції України. Повноваження Конституційного Суду України

Вашій увазі пропонується  розробка уроку з основ правознавства у 9 класі на тему: «Поняття Основного закону держави. Структура Конституції України. Повноваження Конституційного Суду України.» Розробку можна використати як в асинхронному, так і синхронному режимі навчання. Дана розробка складається з конспекту уроку, де вміщено визначення понять, блок-схеми, посилання на навчальні відео, рефлексію та інтерактивні вправи, презентація, яка допомогою у проведенні уроку.

Після цього уроку учні зможуть:

✓ надавати визначення терміну «конституція», визначати та практично опанувати конституційний процес в Україні з елементами хронології;

✓ визначити та дослідити повноваження Конституційного Суду України.

✓ визначати ознаки та структуру Конституції України;

✓ оцінювати значення Конституції.

При створенні розробки уроку були використані такі ресурси: WordArt.com, Learningapps.org, Wordwall.net/uk, Power Point, YouTube.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №172

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

3 клас. Літературне читання, підручник О. Савченко. Літературна вікторина за творами розділу «Все добре переймай, а недобре – виправляй»

Даний матеріал містить завдання на перевірку засвоєння учнями матеріалу з літературного читання в 3 класі за творами розділу «Все добре переймай, а недобре – виправляй», підручник О. Савченко.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №171

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеозаняття «Палички чудові – працювать готові» /палички Кюїзенера/. Конспект даного заняття. Логіко-математичний розвиток. Старша група

Даний матеріал розрахований на дітей старшого дошкільного віку. Під час перегляду діти більш детально знайомляться з паличками Кюїзенера, набувають та закріплюють знання про цифри та числове значення паличок; вправляються в порядковій та кількісній лічбі; розвивають вміння порівнювати їх за довжиною та висотою; навчаються орієнтуватися в просторі, швидко відповідати на запитання «бліц-крігу». За допомогою даного відео дитина отримає не лише нові знання, а й задоволення від навчання, адже математика-це весело!

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №170

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація та конспект уроку з математики у 2 класі «Записуємо розв'язання задачі виразом»

Уроки в початковій школі завжди повинні бути цікавими для здобувачів, тому намагаюся поєднувати їх із сучасним життям, а саме з тим, що дуже подобається дітям. Кожна дитина хоче відвідати  мережу швидкого харчування McDonald's — і це стає можливим, зокрема,  завдяки уроку математики.

Даний навчальний матеріал містить ключові компетентності НУШ та створений з метою  формувати вміння розв’язувати складені задачі, актуалізувати знання назв математичних дій, вміння читати й записувати математичні вирази, що містять дужки, знаходити значення виразів; ознайомити школярів із записом розв’язання задачі виразом; формувати вміння знаходити значення виразів зі змінною.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №169

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідження змісту сучасних українських пісень та значення їх для виховання національної свідомості та патріотизму в учнів на уроках української мови. Із досвіду роботи для вчителів української мови та літератури

Викладати українську мову можна через сучасні пісні – це стимулює учнів любити українське. Пісні на уроках виховують стійку мотивацію й свідоме прагнення до вивчення української мови, а також налаштовують на певний настрій, візуалізують критичне мислення. Важливо показати учням український погляд на світ, доповнити українську культурну картинку. Пісні стимулюють школярів висловити свою думку, будувати  письмове висловлення, логічно викладаючи зміст, обґрунтувати власну позицію, збагатити словниковий запас, знаходити й виправляти помилки в текстах пісень, що дає змогу зробити навчальний процес ефективним. Тому орфографію, пунктуацію та граматику вивчаємо на текстах сучасних українських пісень.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №168

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з презентацією для інтерактивної дошки. Тотожні перетворення тригонометричних функцій. Алгебра та початки аналізу, 10 клас

На конкурс представлено конспект заняття з алгебри та початків аналізу 10 клас з теми Тотожні перетворення тригонометричних функцій.

Конспект заняття можна використовувати на уроці систематизації та закріплення вивченого матеріалу після теми Тригонометричні тотожності

В ігровій формі представлено повторення матеріалу на початку заняття

Додається презентація, яка повністю відповідає конспекту заняття і є невід’ємною частиною даного уроку

Заняття містить різноманітні завдання і вправи для повторення, узагальнення та систематизації навчального матеріалу

Один з етапів заняття присвячений вивченню формул зведення в нетрадиційній формі

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №167

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проєкт «Першокласні винаходи, або як перевершити Альберта Ейнштейна». 1 клас. Математика, технології, мистецтво, ЯДС, робототехніка, конструювання

Місія полягає в тому, що шкільна спільнота  першого класу відчуває обмеження у виявленні своєї творчості та винахідливості через вікові обмеження та обмежені ресурси. На перший погляд, це може здатися складною проблемою для такого віку, але в контексті навчання та розвитку дітей це може бути цікавим завданням, що сприяє їх творчому розвитку та стимулює інтерес до науки, технологій, інженерії, мистецтва, математики.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №166

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Zendoodling. Корисне малювання». 1 – 11 класи, дорослі. Мистецтво

Зендудлінг (Zendoodling) - це вид мистецтва, що поєднує в собі творчість, форму, колір в техніках зентангла та дудлінга, який базується на кількох основних принципах:

Повторюваність - використання повторюваних ліній, форм або кольорів для створення зразка.

Поступовість - збудований шаблон поступово розгортається або збільшується на площині.

Ритмічність - використання елементів з узгодженим ритмом і темпом.

Контрастність - використання контрастних кольорів або елементів, щоб підкреслити певні частини малюнка.

Градація - використання поступового змінення розмірів, відтінків або інших характеристик, щоб створити плавні переходи.