Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №66

Номінація: "Зорепад педагогічної діяльності"

Назва матеріалу:

«Розвиток  пізнавальної  діяльності учнів в умовах реалізації Нової української школи». Майстер-клас

Мета:  популяризувати досвід роботи з теми «Розвиток пізнавальної діяльності учнів в умовах реалізації Нової української школи»;  показати стратегію змін навчально-виховного процесу Нової української   школи ; ознайомити із вправами з використанням наборів LEGO, спрямованими   на формування ключових  компетентностей учнів початкової школи; ознайомити з методами і  засобами навчання для реалізації змісту уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №65

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Використання цеглинок LEGO учнями початкових класів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання за програмою НУШ». Збірник практичних матеріалів

Збірник містить вправи та ігри, спрямовані на формування ключових компетентностей у дітей початкової школи  з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання за програмою НУШ.

Використання методики «Шість цеглинок» на уроках української мови і літературного читання, математики та на уроках з інтегрованого курсу   «Я досліджую світ»

Збірник стане  в нагоді  школярам та вчителям початкової ланки спеціалізованих класів, батькам, студентам вищих педагогічних закладів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №64

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг для батьків «Арт-терапія в роботі психологічної служби з батьками» (4 класу)

На життя можна дивитися як на ряд щаблів, які треба подолати. І долаючи кожен, ми чомусь учимося. Батьки, повинні усвідомлювати важливість ролі виховання дітей, пріорітетів у вихованні та труднощів, що постають у спілкуванні з дітьми.

Арт-терапія – лікування мистецтвом. Мистецтво – невидимий місток, що поєднує два протилежні світи: фантазії та реальності.

Заняття неструктуроване, воно складається з окремих вправ арт-терапії («Долоньки», «Лялька-мотанка», колаж, кольоротерапія (малювання пальчиками), фототерапія) за допомогою яких відбувається профілактичний та корекційний ефект.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №63

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування еколого-орієнтованого освітнього середовища шляхом організації роботи районної літньої екологічної школи (8-10 класи, екологія, біологія)

Сучасний світ стоїть на порозі глобальної екологічної кризи, серед багатьох чинників якої першочерговим є ставлення людини до довкілля, нерозуміння наслідків її втручання в навколишнє природне середовище. Вирішення екологічних проблем можливе тільки через екологічну освіту населення і в першу чергу підростаючого покоління.

Для забезпечення повноцінної екологічної грамотності дітей, заклади освіти мають сформувати еколого-орієнтоване освітнє середовище застосовуючи з цією метою сучасні продуктивні форми та методи навчання. Одним із ефективних шляхів формування такого освітнього середовища є здійснення екологічної освіти через організацію роботи літніх екологічних шкіл різних рівнів. Робота таких шкіл не тільки є ефективним засобом формування еколого-орієнтованого освітнього простору для здобувачів освіти, а й вирішує ряд важливих завдань в процесі забезпечення їх екологічної освіти.

Районну літню екологічну школу «Екос» для учнів 8-10-х класів закладів загальної середньої освіти Куп’янського району було організовано вперше в районі, а можливо і в Україні, з метою створення інноваційного освітнього простору у контексті Нової української школи, формування екологічної компетентності учнів відповідно до Державних стандартів базової і повної загальної середньої освіти, в межах реалізації спільного регіонального освітнього проекту «Освітньо-екологічний центр «Екологічна освіта майбутнього».

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №62

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

10 клас  Бінарний урок . Географія , іноземна (англійська) мова. Тема: Великобританія.

Учні після уроку  мають знати і вивчити: про економіку Великої Британії, як високорозвиненої країни Західної Європи;  працювати з різними джерелами знань; узагальнювати вивчений матеріал про культуру країни;на основі групової випереджаючої роботи мати систему знань про ЕГП, природні умови і ресурси, господарство, особливості демографії, культурного розвитку, звичаї та традиції населення, розвивати у собі пізнавальний інтерес до географії; розширити знання студентів про особливості економічного та соціального розвитку країни;зовнішньоекономічні зв’язки, поглиблювати вміння самостійно опрацьовувати матеріали періодичної преси та інтернет-ресурсів.

Після цього уроку учні вмітимуть працювати з картою та іншими джерелами; розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, іноземного, в тому числі,; розвиваються творчі здібності учнів за допомогою ділової гри, учбової ситуації;учні  розвиватимуть в собі почуття поваги і толерантності до іншої країни, її народу і традицій.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №61

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

«Краєзнавство як засіб формування національної свідомості вихованців». Позашкільна освіта

Проблема формування національної свідомості набула особливої значущості у суспільному житті сучасної України. Зумовлено це багатьма факторами, головними з яких є політична ситуація в Україні: суперечності між східними та західними областями, анексія Криму, що призвело до різкої зміни однієї ціннісної системи іншою. Зважаючи на те, що патріотизм завжди посідав важливе місце в системі цінностей української держави, варто звернути увагу на його місце в системі цінностей підростаючого покоління. Головним завданням педагога у вирішенні означеної проблеми є створення інноваційного позашкільного освітнього мікросоціуму спрямованого на розвиток краєзнавчих умінь і навичок, пізнання національної культури, традицій, звичаїв, природи, побуту населення рідного краю, виховання свідомого громадянина держави.

В інноваційному освітньому позашкільному мікросоціумі можна виділити модулі (функціональні вузли освітнього процесу): організаційно-методичний, освітній, пошуково-дослідницький, організаційно-масовий, модуль інновацій та колективно-компетентнісної взаємодії (К-взаємодії).

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №60

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу: 

«Роль особистісних якостей вчителя в педагогічній діяльності». Семінар – тренінг. Вчителі початкових класів

Практична частина семінару – тренінгу «Роль особистісних якостей вчителя в педагогічній діяльності» складається з десяти вправ та відеоматеріалу для вчителів початкових класів.

  Матеріал семінару дасть змогу учасникам використовувати індивідуальні способи самовираження, долати власні стереотипи, формувати вміння здійснювати рефлексію власних позитивних і негативних рис, підвищувати самооцінку.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №59

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу: 

Засоби фізичної культури з рекреаційно-відновлювальною спрямованістю при різних захворюваннях учнів. Для роботи з дітьми, які за станом здоров'я віднесені до спеціальної медичної групи. Фізична культура.

В даному  посібнику викладені сучасні підходи та практичні рекомендації  щодо проведення  занять з дітьми віднесені за станом здоров’я до спеціальної медичної групи.   Пропонується матеріал з досвіду,  та орієнтовні комплекси вправ  роботи з дітьми, які мають відхилення в здоров’ї  з метою підвищення рівня педагогічної діяльності, та організації самостійної роботи учнів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №58

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу: 

Розробка уроку для 7 класу на тему «Дієприкметник. Запорізький рушник»

Рушник – це основа української спадщини. Без нього не обходилося жодне святкове дійство. Даний урок створено з метою пробудження патріотичних почуттів у молодого покоління і, звичайно, узагальнити вивчене з теми «Дієприкметник». У розробці подано прізвища майстринь Запорізького краю, котрі прославилися своїми дивовижними уміннями.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №57

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу: 

«Повторення та закріплення таблиць множення і ділення на 2,3». 2 клас Математика. Конспект уроку та презентація.

Повторення та закріплення таблиць множення і ділення на 2,3. Розв'язування  вправ  і задач на засвоєння таблиці множення і ділення  на 2,3.

Мета.          Закріпити  знання учнів табличного множення і ділення на 2, 3.

                    вдосконалювати обчислювальні навички, знаходження периметра;

                   уміння творчо працювати   над задачею; розвивати  логічне  

                   мислення, творчу уяву; вміння працювати в парі, групі;  

                    виховувати креативність, дружелюбність .