Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №136

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Поширення речення за питаннями. Навчаюся поширювати речення словами за поданими питаннями.»  2 клас. Українська мова

Цей матеріал допоможе формувати навички поширення речення словами за поданими питаннями; удосконалювати знання учнів про види речень за метою висловлювання та інтонацією; формувати навички каліграфічного письма; розвивати зв`язне мовлення ; збагачувати словниковий запас учнів; уміння складати сенкан; виховувати інтерес до читання періодичних видань.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №135

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Поетична кав’ярня «Вірші зі смаком кави» для учнів 8-11 класів, навчальний предмет: українська та зарубіжна література. Позакласний захід.

У нашій затишній Поетичній кав’ярні можна довірливо поговорити про найсокровенніше, пригощаючись при цьому запашними напоями зі смаколиками. На столі – філіжанка кави закликає смакувати цей прекрасний напій. А поряд – книги, книги, книги! Ось справжні ласощі! Вірші зі смаком кави… Тонкий аромат вишуканості та стилю.

Пропонуємо розкішне Книжкове меню, оскільки книги у нашій кав’ярні мають різні смаки і смакові асоціації. З кожною сторінкою читачеві розкриватимуться нові й нові безцінні емоції, почуття, що гармонійно зливатимуться з нотками кавового аромату.

Запропонований сценарій дає можливість «вийти за рамки» програмових творів,  використовуючи форму рольової гри (поетична кав’ярня, офіціанти, відвідувачі, дівчинка-квітникарка), познайомити учнів з історією кави, з цікавими життєвими історіями відомих людей, з кращими  зразками української та світової лірики, музики, кінематографії; орієнтує учнів на толерантне ставлення до вираження почуттів протилежною статтю;  допомагає їм розібратися в собі.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №134

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дистанційний курс «Англійська мова для учнів І-ІІІ курсів ПТНЗ»

Дистанційне навчання є варіантом вирішити часові та просторові обмеження традиційного особистого навчання. Мета створення курсу– теоретично обґрунтувати важливість та необхідність дистанційного навчання в освіті сучасної молоді на основі висвітлення головних переваг використання сучасних технологій. Матеріал курсу зосереджений на ефективності навчання навичкам спілкування, технологічних аспектах навчання мові та автономному навчанню.

Курс являє собою багато нових можливостей для викладання іноземних мов, що дозволяють ще більше розширити спектр навчальних прийомів. Електронні листи та завдання, які здійснюються через Інтернет, є важливою частиною спілкування між учнями та викладачами, а також покращують навички письма учнів у вивченні мови. Учні мають можливість підвищити свою точність і вільне користування через Інтернет.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №133

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Мультимедійний бінарний урок з історії України та української мови 10 клас «Україна в умовах нацистської окупації. Морфологічна норма»

Урок розроблений для здобувачів освіти 10 класу. Нові завдання шкільної освіти в Україні визначають нові пріоритети навчання та виховання, потребують успішної особистості, здатної до раціональної творчої праці.

Навчальною потребою сучасної системи освіти є активізація пізнавальної діяльності здобувачів освіти шляхом впровадження нових форм і методів навчання, що забезпечують розвиток особистості кожної дитини. Під час проведення бінарного уроку використовували такі нестандартні методи і прийоми в роботі, як створення лепбуку, кросворду, кроссенсу, сенкану, «Зиґзаг», «Чиста дошка», формуючи аналітичні та творчі компетентності, а також оживляючи звичайний урок.

Інформаційна грамотність – одна з ключових навичок, яка допомагає почувати себе впевнено у сучасному світі. Дезінформація, пропаганда, маніпуляції – це не просто терміни, які повторюють всі навколо. Вони дійсно псують життя всім. Наша мета розвивати навички критичного сприйняття інформації та усвідомлення цінності високоякісної інформації. Уроки з використанням інфо-медійної грамотності корисні та цікаві. За виконання завдань беруться навіть «слабші» учні.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №132

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог учителя-філолога

«Спочатку було слово…»

Блог буде цікавим для вчителів-філологів та здобувачів освіти, які люблять слово.

На сайті є можливість проходження тестування за тестами ЗНО онлайн, електронні версії підручників, комунікація з учнями та колегами на сторінках блогу, виконання інтерактивних вправ, створення ребусів онлайн, бібліотеки-online.

Створення цього блогу продиктоване часом і вимогами держави, викладеними у нормативних документах. Без сумніву, можна відзначити, що робота з сайтами дає можливість розвитку інформаційно-комунікаційних компетенцій не тільки учнів, але й самих педагогів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №131

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Веб-подорож «Україна починається з тебе…» 5-6 класи

Патріотичне виховання підростаючого покоління – одна з найактуальніших задач нашого часу. Кожен навчальний рік починається з  патріотичного уроку .  Це можливість донести до вихованців, що патріотизм – основа духовного життя кожної людини, її прагнення до волі та процвітання своєї країни., становить одну з найважливіших складових частин національного світогляду і поведінки людини в її ставленні до рідного краю, до інших націй і народностей.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №130

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Авторська методична розробка уроку «Я досліджую світ» в 2 класі. Тема: Вода та її властивості.  Демонстрація властивостей води

STEM ­ освіта порівняно з традиційною має декілька переваг: інтегроване навчання, розвиток  навичок критичного мислення та вміння розв’язувати  проблемні  питання, застосування науково – практичних знань у реальному житті. Для учнів STEM ­ освіта - це  таке навчальне середовище, яке сприяє  формуванню мотивації на пізнання, включення учнів у самостійну навчально-пізнавальну діяльність.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №129

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку - історія України, 5 клас. Тема: Люди в історії: історичні персонажі, групи людей і народи

Мета: визначити, що є головним змістом історії, яку роль в історії відіграють історичні діячі; удосконалити навички роботи з текстом; розвивати в учнів уміння характеризувати історичного діяча; сприяти розвитку в них інтересу до вив­чення діяльності історичних діячів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №128

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Проєктна діяльність. Учнівський сайт. 7 клас історія України. Учнівський проєкт з історії України "Уявна подорож Стародавнім Києвом часів правління Володимира Великого та Ярослава Мудрого"

Молодому вчителю швидко підготуватися до уроку за темою  «Практичне заняття №2 "Уявна подорож стародавнім Києвом часів правління Володимира Великого та Ярослава Мудрого" історія України 7 клас. Зробити урок цікавим, сучасним та допомогти учням дослідити особливості розвитку культури стародавнього Києва за часів правління Володимира Великого та Ярослава Мудрого; сформувати навички давати стислу характеристику пам’яткам культури, розкривати їх значення та місце в історичному процесі; розвивати учнівську креативність та творчість.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №127

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Апітерапія. Продукція бджільництва для міцного імунітету. 8 клас. Біологія.

У житті сучасного українця широкої популярності набули оздоровчі технології за допомогою фауни (тварини, птахи, комахи) та флори (траволікування й ароматерапія). Великої уваги заслуговує бджільництво. Лікування продуктами бджільництва: медом, прополісом, квітковим пилком, пергою, маточним молочком, воском і, навіть, бджолиною отрутою, називається апітерапія.