Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 110

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід до 100 – річчя  Української революції  «Ідея соборності: минуле, сучасне, майбутнє.», 10 клас.

Виховний захід,   проходить у формі    інтелектуальної  гри  під гаслом «Ідея соборності: минуле, сучасне, майбутнє». Клас поділяється на три команди. Командам пропонується 7 видів завдань на поглиблення знань про історію Української революції та акцентується увага до Акту злуки українського народу, його значення в минулому, сучасному та майбутньому. Команди є учасниками рольових ігор в яких  розповідають, коментують притчі з  теми єдності та сили і сенсу життя,  а також учні презентують  свій проект- стенд «Історія  Лиманщини: від давніх часів до сьогодення..»

 Захід сприяє  вихованню у молоді  національної свідомості  i людської гідності, глибокої поваги, любові до Батьківщини та формуванню рис громадянина Української держави.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 109

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відкритий урок. 8 клас. Англійська мова. Тема. Музика у моєму житті.

Основна мета уроку – у цікавий та незвичайний спосіб узагальнити знання, отримані з теми, повторити лексику, розвивати види мовленнєвої діяльності, використовуючи парну роботу, ігрові форми, наочність. Також урок може посприяти зацікавленню учнів до вивчення мови через прослуховування пісень.

Матеріали містять розгорнутий конспект уроку, роздатковий матеріал, аудіо файли з фрагментами пісень, картки.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 108

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEM-проект  «Теплиця на підвіконні». Розроблений для початкової школи, з природничо-математичних дисциплін.

Проект з використанням STEM-технологій на уроках природничо-математичних дисциплін «Теплиця на підвіконні» розроблений за навчальною програмою початкової школи. В цьому проекті  інтегруються предмети,  які сприяють формування навичок дослідницької діяльності, але звичайно, у формі, доступній для молодшого шкільного віку.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 107

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Літературна гра “У світі зарубіжної літератури”. 7 клас.

Прагнете результативно узагальнити знання учнів за курс зарубіжної літератури для 7-го класу? Тоді обирайте літературну гру “У світі зарубіжної літератури”!!! Вона розрахована на три команди і складається з шести раундів: “Літературне лото”, “Упізнай письменника”, “Лабіринт літературних героїв”, “Батл розумників”,  “Таємничі знаки” та “Юні рекламодавці”. Усі завдання стосуються біографії, творчості зарубіжних письменників та теорії літератури.  

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 106

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактична гра: «Країна множення».

Гра «Країна множення» допоможе учням початкової школи у ігровій формі вивчити табличку множення. А також, за допомогою інтернет платформи закріпити табличку множення.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 105

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Тематично-дидактичний навігатор до програми «Юні охоронці природи». 6-8 клас.

Тематику посібника  визначено відповідно до навчальної програми з позашкільної освіти еколого-натуралістичного напряму  “Юні охоронці природи” (рекомендовано Міністерством освіти і науки України” лист МОН від 11.06.2018 №1/11-6201).

Актуальною залишається проблема забезпечення програми відповідними методичними матеріалами.  Пропонований посібник містить різноманітні методи й засоби навчання, що сприяють активізації творчої пізнавальної діяльності вихованців.    Заслуговують на увагу ті з них, які допомагають розвиткові умінь систематизувати знання, самостійно їх набувати, використовувати на практиці.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 104

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Мій край – моя історія жива. Українська література. 9 клас.

Дослідницько-пошукові краєзнавчі матеріали про минуле й сучасне села Миколаївки. 

Матеріал дає можливість поглибити знання учнів про рідний край, його живу історію, про земляків – видатних особистостей; виховувати патріотизм юних громадян, почуття приналежності до країни, українського народу, відповідальність за його долю.

Змушує дітей цікавитися історією своєї малої Батьківщини.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 103

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка інтерактивного уроку “Десятковий дріб. Порівняння, округлення, додавання та віднімання десяткових дробів”. Математика, 5 клас.

Дана робота містить матеріали для проведення інтерактивного уроку удосконалення знань і вмінь учнів з теми “Десятковий дріб. Порівняння, округлення, додавання та віднімання десяткових дробів”.  Учні 5-х класів проявили зацікавленість та високу активність на цьому занятті. Велика кількість різнопланових завдань із поєднанням сучасних інтерактивних технологій дозволила дітям швидко та якісно повторити пройдений матеріал.

Ефективність уроку та досягнення бажаного результату стало можливим, в першу чергу, завдяки розв’язанню практичних завдань та застосуванню інноваційних комп’ютерних технологій. Урок було проведено із використанням інтерактивної дошки LABWE. У архіві містяться авторські завдання, створені у таких сучасних програмних середовищах, як Padlet, WordArt, Learningapps, Math RS 6, MovieMaker та інших. Окрім того, урок містить моменти, що належать до однієї з ключових компетентностей  “Спілкування іноземними мовами”.

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 102

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проект-презентація «Формування читацької компетентності на уроках української літератури».

Як відомо, основне завдання літературної освіти – формування уважного читача з добре розвиненими творчими, розумовими, пізнавальними здібностями, який у процесі роботи над твором, готовий до критичної, виваженої оцінки.

Цей проект містить теоретичне обґрунтування проблеми формування читацької компетентності в здобувачів освіти, сучасних вимог до читацьких вмінь і навичок. У другій частині проекту подано засоби формування читацької компетентності на різних етапах уроку (приклади різноманітних завдань, які спрямовані на те, щоб зацікавити дітей читанням, створити їм належні психолого-педагогічні умови для сприйняття, розуміння та оцінки прочитаного).

Конкурс "Педагог-новатор 2019"

Конкурсний матеріал № 101

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний виховний  захід: «Пригоди у країні дорожніх знаків»,  2 клас.

Розробка позакласного виховного заходу потрібна учням 1 – 4 класів, як в позакласний час так і на уроках з основ здоров΄я.

Знати і дотримуватися правил дорожнього руху повинна кожна дитина ще до того, як вона самостійно вийде на вулицю - це допоможе їй безпечно ходити вулицями і дорогами наших міст і сіл, а водіїв автотранспорту позбавити багатьох неприємностей.

Під час проведення заходу учні отримують завдання від листоноші та допомагають йому у порятунку дорожніх знаків. Виконання завдання відбувається у цікавій формі із застосуванням розгадуванням ребусів, загадок, складання пазлів., різноманітними іграми, піснями, танцями та караоке.  Такі форми діяльності дуже захоплюють дітей.