Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №38

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дистанційне навчання для дітей з ООП. 7 клас. Історія

Для дистанційного навчання дітей з ООП можуть бути використані різні інструменти та підходи. Ось деякі можливі матеріали та ресурси, які можуть бути корисними:

1. Інтерактивні онлайн-курси: Існує багато платформ та веб-сайтів, які надають курси з програмування, в тому числі з ООП.
2. Відеоуроки: YouTube та інші відеоплатформи містять велику кількість навчальних відео на різні теми, включаючи ООП. Деякі викладачі та освітні канали спеціалізуються на навчанні програмування та надають якісний вміст для початківців.

Інтерактивні середовища програмування.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №37

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

My Storybook: візуалізація як потужний дидактичний інструмент навчальної діяльності

Візуалізація є потужним дидактичним інструментом, що значно полегшує процес навчання та сприяє кращому засвоєнню матеріалу. My Storybook- це не тільки один із сервісів для створення невеликих онлайн-книг, а й ефективний інструмент візуалізації навчального матеріалу. Дидактичні можливості сервісу: сторітелінг, сенкан, онлайн-книги, розвиток мовлення, візуалізація, теорія літератури, розвиток орфографічних, пунктуаційних, мовленнєвих навичок, знання морфологічних правил, розвиток навичок малювання тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №36

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Навчальне заняття з позакласного читання за технологією змішаного навчання “Ротація за станціями”. Півтора бажання. Марина Павленко. (2 клас)

Заняття представлено шістьома станціями на удосконалення якостей читання, на розуміння фактичного та основного змісту тексту, аналіз тексту, розвиток пізнавального інтересу, критичного мислення, виявлення та розвиток потенційних можливостей, розвиток творчих здібностей. 

Навчальне заняття побудовано роботою в групах на навчальних острівцях за технологією змішаного навчання “Ротація за станціями”. Процес змішаного навчання формується із традиційних форм навчання та технологій онлайн - навчання. Усі компоненти того чи іншого предмету логічно пов'язані між собою і, як результат, учень отримує цілісний навчальний досвід (знання, уміння, навички).

Впродовж заняття здобувачі освіти працюють у кабінеті й за визначеним графіком проходять окремі станції. Тобто чергують різні види діяльності: онлайн-навчання, фронтальну роботу з педагогом, групову роботу й роботу над проєктом. Частину завдань учні  обов’язково виконують онлайн. Станції можуть охоплювати як індивідуальну роботу чи роботу в групах, так і роботу цілим класом. Як показує практика, це найбільш доступна і зручна модель, коли здобувачі освіти, наприклад, тільки звикають до змішаного навчання. Характерна риса цієї моделі — усі здобувачі освіти повинні пройти всі станції.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №35

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт вчителя історії, правознавства, громадянської освіти

На сторінках сайту розміщено додаткові матеріали із суспільствознавчих дисциплін, посилання на цифрові освітні ресурси, корисні посилання, відеофрагменти уроків та виховних заходів, інтерактивні презентації, спільні навчальні проєкти, корисна інформація для батьків та учнів, фотозвіти робіт та досягнень учнів.

На сторінках сайту колеги знайдуть:

 - Матеріали до уроків

 - Календарно-тематичне планування

 - Планування гурткової роботи

 - Позакласні заходи

На сторінках сайту учні знайдуть: 

 - Завдання для контрольних робіт

 - Тести для перевірки знань

 - Зразки творчих робіт учнів

 - Посилання на корисні інтернет-ресурси

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №34

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ДОСВІД ПАРТНЕРСЬКОЇ ВЗАЄМОДІЇ ЗАКЛАДУ ТА СІМ’Ї

Сім'я і школа — потенційні природні партнери у вихованні дітей. На розвиток дитини помітно впливає зацікавленість батьків шкільним життям. А тому,  повинен бути  невидимий ланцюжок між родиною і школою, який служить на благо усім учасникам навчально-виховного процесу, налагоджений  механізм взаємодії школи та родини  через впровадження нових форм і методів, прогресивних технологій у роботі з родиною.

Робота розрахована на адміністраторів закладів освіти, класних керівників, батьків та всіх, хто цікавиться проблемами виховання дітей та молоді.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №33

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Матеріали для виховного заходу для 5-6 класів "Що означає бути толерантним?"

16 листопада - Міжнародний день толерантності

Толерантність - це повага, прийняття і правильне розуміння багатого різноманіття культур нашого світу, форм самовираження і способів прояву людської індивідуальності.

Бути толерантним означає визнати, що люди відрізняються зовнішністю, становищем, інтересами, поведінкою та цінностями і мають право жити в мирі, зберігаючи свою індивідуальність.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №32

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

НАВЧАЛЬНИЙ   ПРОЄКТ «ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ЯДЕРНОЇ ЕНЕРГЕТИКИ»,  предмет фізика, 9 клас

Навчальний проєкт з використанням STEM-технологій. В основі розробки інтеграція природничих наук (фізика, хімія, географія, інформатика), що є основою STEM ocвіти. Учні на уроці демонструють знання з предметів природничого циклу, об’єднують інформацію та роблять висновки про екологічні проблеми ядерної енергетики.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №31

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНОГО ПРОСТОРУ НА УРОКАХ АЛГЕБРИ. Розробка уроків для 8 класу, з алгебри

Стаття присвячена особливостям використання віртуальних технологій на уроках алгебри, на прикладі віртуальної дошки Miro в умовах дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №30

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку  з української літератури для 8 класу (урок + презентація). Література рідного краю. І. Сенченко „Діамантовий берег”

І. Сенченко в повісті «Діамантовий берег» розповів дітям про літню експедицію молодого вчителя Григорія Савича зі своїми вихованцями з Полтавщини на північ України, де перетинаються степова, лісостепова й поліська зони, а на поверхню ґрунту виступають скелі українського кристалічного щита

Ознайомити школярів з письменниками рідного краю, зокрема з життям і творчістю І. Сенченка, проаналізувати ідейний зміст його твору «Діамантовий берег»; продемонструвати ставлення автора до дітей, їхнього світосприймання, проблем і турбот; формувати естетичний смак у школярів; виховувати любов до рідного краю, повагу до його письменників; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №29

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід «День української писемності та мови». 4 клас

Мета: Формувати розуміння того, що українська мова — наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава. Розширювати знання про красу і багатство української мови. Ознайомити дітей з українськими обрядами і звичаями. Пробудити почуття національної гідності. розвивати в учнів акторські навички, вміння працювати в колективі; Виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього, українського, бажання розмовляти рідною мовою. 

Сценарій супроводжується презентацією та музикальним супроводом.