Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №13

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал""

Назва матеріалу:

6 клас. Зарубіжна література. Чарльз Діккенс. «Різдвяна пісня у прозі». Інтерактивний плакат  до уроку

Інтерактивний плакат до уроку зарубіжної літератури в 6 класі за темою : «Чарльз Діккенс. «Різдвяна пісня у прозі». Може бути використаний під час навчання і онлайн, і офлайн, а також як матеріал для самостійного опрацювання. Плакат містить теоретичну, довідкову, інформаційну та практичну частини. Перевага цієї розробки полягає в тому, що учень може самостійно керувати темпом роботи, обирати послідовність перегляду матеріалу, повертатися до нього в зручний для нього час.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №12

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

 1 клас. Я досліджую світ. Кейс-урок за темою «Чарівний світ музики»

Кейс-урок з  предмету ЯДС за темою «Чарівний світ музики» у 1 класі має на меті познайомити з різними українськими народними інструментами та підкреслити надзвичайну роль музики у нашому житті.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №11

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Олександр Довженко. «Ніч перед боєм» - твір про героїзм, самовідданість, патріотичні почуття українців. Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів. Українська література, 8 клас

Медіа-урок української літератури за творчістю О. Довженка (8 клас). Для формування літературної та медійної компетентності використано онлайн-сервіси Padlet, Wordart.com, Classtime; відеохостинг Youtube.com; QR-коди, онлайн- енциклопедію «Вікіпедія».

     Тема. «Ніч перед боєм» - твір про героїзм, самовідданість, патріотичні почуття українців. Образи діда Платона і діда Савки. Їхній моральний урок для солдатів.

На уроці учні розвивають вміння аналізувати інформацію, подану в різних знакових системах (аудіовізуальний ряд), знаходити інформацію у віртуальному просторі; аналізувати медіатексти в загальнокультурному контексті, розуміючи взаємозв’язки між аудиторією, медіатекстом і навколишньою дійсністю.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №10

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок біології в 6 класі з використанням цифрових інструментів на тему «Сапротрофні – цвілеві гриби, дріжджі».

Для проведення уроків з використанням цифрових інструментів я використовую інтерактивні аркуші для швидкої і цікавої для дітей перевірки знань. Новий матеріал подаю у вигляді інтерактивних плакатів, які містять теоретичний матеріал, відео, зображення та гіперпосилання. Використання інтерактивних плакатів в навчальному процесі сприяє тому, що учні краще сприймають матеріал, підвищується інтерес до предмета, підвищується ефективність їх самостійної роботи та впливає на якість формування практичних умінь і навичок.

Для всіх етапів уроку завдання учні отримують у вигляді QR- кодів –   сучасного інформаційного засобу.

Застосування QR-кодів в освітній діяльності стимулює допитливість, інтерес учнів, активізує їх навчальну діяльність, даючи таким чином учителю змогу використовувати нові види навчальних пошуково-пізнавальних завдань.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №09

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Навчальний курс з інформатики «Математичні основи інформатики». 10-11 клас. (За програмою є курсом за вибором у 10-у або у 11-у класі)

Ресурс розроблявся та вдосконалювався, а також адаптувався до умов очної та дистанційної форми навчання протягом двох навчальних років 2019-2020 та 2020-2021.

Має практичне застосування при викладанні курсу за вибором з інформатики у 10-х або11-х класах відповідно до нині діючої навчальної програми з інформатики.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №08

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку літературного читання 4 клас : Олена Пчілка «Котова наука»

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №07

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Реалізація технології особистісно зорієнтованого навчання на уроках української мови і літератури» (українська мова і література, 5-11 класи)

Дана розробка створена з метою поділитися досвідом та допомогти учителям-словесникам в практичній діяльності щодо реалізації технології особистісно зорієнтованого навчання – однієї із сучасних освітніх траєкторій.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №06

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Відеоролик «Історія української анімації». Історія української анімації. Українська література. 5-9 класи

Історія української анімації налічує понад 90 років. Але чи знає сучасна молодь про історію створення вітчизняного мультфільма? Хто ті майстри, які стояли біля витоків мультиплікації і сприяли її розвиткові в Україні? Які відомі і улюблені нами з дитинства мультики належать саме українським аніматорам? Відповіді на ці питання можна знайти у даному відеоролику. Матеріал можна використовувати як допоміжний при вивченні української казки, так і для ознайомлення широкого кола глядачів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №05

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

І.Франко. Багатогранність громадської і творчої діяльності. Вплив І.Франка на культурне й політичне життя в Україні. 10 клас. Українська література. Розробка уроку

Урок формування інфо-медійної грамотності з метою уникнення маніпуляції.

 Матеріали уроку, дають змогу вчителеві й учням працювати з текстовими й візуальними джерелами. Це не тільки збагачує змістовий матеріал уроку, але й дає можливість побачити різноманітність описаних явищ і поглибити вміння учнів орієнтуватися в соціальному просторі. Також важливим складником підготовки вчителя до уроку є розуміння обсягу життєвого досвіду учнів класу. Багато понять, які вживаються в текстових джерелах, можуть бути знайомі, однак є й  малозрозуміла лексика. Тому вчителеві важливо переконатися, що учні розуміють або можуть самостійно знайти значення слів «фейк», «джинса», «слова-маркери» «постери» тощо. Також обов’язковою умовою є робота з візуальними, текстовими джерелами, що сприяє розвитку критичного мислення.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №04

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Проєкт «Патріотичні мурали Запоріжжя». Мистецтво, 9-11 класи

Даний проєкт є дослідницькою роботою учнів-десятикласників, в якій вони показали історію виникнення й створення популярних патріотичних муралів Запоріжжя. Стріт-арт є невід`ємною частиною сучасного міста, і ця робота є певною візитівкою щодо патріотичних уподобань запорізьких художників. В процесі роботи над темою було створено мультимедійні продукти, які можуть бути цікавими для широкого кола глядачів, а також показують оригінальність запорізького вуличного мистецтва.