Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №58

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Національна ідея у формуванні патріотичних почуттів дітей та молоді у закладі освіти

Пропонується досвід роботи закладу, який створює нову школу, дає не тільки знання та уміння застосовувати їх у повсякденному житті, а і формує громадянина, патріота, національно свідомої, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти асоціальним впливам, творити себе і оточуючий світ. Матеріал (ідеї, форми, методи роботи стануть у нагоді керівникам шкільних музеїв,  класним керівникам, педагогам-організаторам).

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №57

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Поняття про мову розмічання гіпертекстових документів. 10 клас. Інформатика

Наразі більшість веб-документів створюють за допомогою мови розмітки гіпертексту HTML (англійською Hyper Text Markup Language — мова розмітки гіпертексту).

Вебсайти - це основа, на якій тримається інтернет. Усі вебсайти побудовані на трьох основних технологіях:

• HTML - відповідає за наповнення вебсторінки контентом, структуру та зміст.
• CSS - використовується для оформлення та позиціонування, зовнішній вигляд.

JavaScript - дозволяє додати функціонал, реакцію на дії користувача.

Для того щоб створити вебсайт, недостатньо тільки цих базових технологій. Під час розробки використовуються

• редактори коду,
• системи контролю версій,
• збирачі, фреймворки,
• бібліотеки,
• хостинг та інші концепції, з якими необхідно буде ознайомитися.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №56

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дидактичний матеріал до уроків з розвитку мовлення для учнів 6-9 класів з ураженою слуховою функцією

Одним із засобів якісного навчання мовленню учнів з ураженою слуховою функцією є робота над текстом на уроках з розвитку мовлення. Такий вид роботи сприяє розвитку абстрактного і логічного мислення через загальне усвідомлення та сприйняття змісту, накопиченню активного словника, закріпленню граматичних навичок та отриманню нової інформації про оточуючий світ.

   Даний дидактичний матеріал включає наступні елементи:

• візуальні засоби комунікації (ілюстрації), які допомагають дітям розуміти та виражати свої думки і потреби:
• комунікативні завдання, які спрямовані на стимулювання спілкування та мовленнєвої активності дітей.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №55

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація «Інтерактивні аркуші» для початкової школи

У даній презентації зібрано кілька сервісів для створення  інтерактивних аркушів. Треба натиснути на будь-який логотип, і ви опиняєтеся на відповідному слайді. На кожному слайді є активна кнопка «Start», натискаючи на яку ви потрапляєте на інтерактивний аркуш сервісу. Для мобільної версії є QR-код. Попрацювавши з кожним інтерактивним аркушем, можна натиснути на кнопку «Back» для повернення. Для входу на деякі сервіси потрібно мати акаунт або можна зайти через обліковий запис Google, Facebook тощо. Є платформи, які потребують перекладу браузера. Деякі сервіси запрошують код для входу. Такий код є на слайді під кнопкою «Start».

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №54

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Збірник вправ і завдань з української мови для 2 класу

Пропонований збірник вправ і завдань складено відповідно до чинної Типової освітньої програми для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти, розробленій  під керівництвом Савченко О.Я.

Збірник містить вправи і завдання для роботи на уроках, узагальнення і систематизації знань, тематичні діагностувальні роботи у двох варіантах, а також онлайн-ігри та завдання.

Рекомендовано для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти.

У збірнику в наявності вправи як у паперовому вигляді (для вчителя), так і вправи з інтерактивними онлайн-іграми, інтерактивними діагностувальними роботами, QR-кодами всіх онлайн-завдань.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №53

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка «Впровадження STEM-освіти  в дослідно-експериментальній діяльності», 5-11 клас, біологія і екологія , хімія, фізика, географія, природознавство,  курс «Пізнаємо природу», курс «Довкілля»

В даній методичній розробці описані практичні аспекти впровадження STEM-напряму в дослідно-експериментальній роботі. Описано поетапне створення (власноруч) автоматичної системи для поливу рослин, гідропонної системи для вирощування рослин, блоку живлення та  їх застосування в процесі вирощування рослин.  Отримання «живої» води (дегазованої, намагніченої, дощової) та дослідження її впливу на врожайність.  

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №52

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховна година "СТОП булінг". 1 клас

Виховна година про булінг. Для учнів початкових класів.  Цікава, з відео матеріалами та посиланнями на вправи

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №51

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Методичний кабінет ПТУ №48 м. Новомосковська

Стрімкий розвиток суспільства, глобальні зміни, пов'язані з процесом інформатизації, висувають нові вимоги до сучасного педагога. Можливості Інтернету (сайти, віртуальне спілкування, електронна пошта, форуми, чати, бази серверних послуг, інформаційні ресурси) дозволяють створити позитивні умови не тільки для спілкування педагогічних працівників, але значно удосконалити самоосвітню діяльність викладачів та майстрів виробничого навчання, підвищити рівень використання інформаційної бази Інтернету для підвищення ефективності педагогічної діяльності та підвищення якості освітнього процесу.

Сайт «Методичний кабінет ПТУ №48 м. Новомосковська» - це форма інтерактивного спілкування педагогічних працівників та адміністрації, яка забезпечує оптимальний доступ до необхідної інформації , дозволяє обмінюватися інформацією , надавати оперативну методичну допомогу викладачам та майстрам виробничого навчання, ділитися досвідом роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №50

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Година спілкування  з елементами тренінгу та  арт-терапії на тему: «Таланти – дарунки від Бога». Для учнів 7-8 класів. «Християнська етика»

Цей матеріал буде корисним для педагогів, що викладають предмети духовно-морального спрямування: «Основи християнської етики», «Духовні і моральні основи людини і суспільства», «Християнська етика в українській культурі», «Етика: духовні засади», «Етика», «Людина і світ», «Людина і суспільство», «Релігієзнавство», інші предмети духовно-морального спрямування, а також усіх, хто цікавиться питаннями духовності й моралі.

На основі біблійної притчі «Про таланти» учні зможуть  поглибити свої знання  про здібності людини, якими наділив її Бог; зможуть усвідомлювати цінність і унікальність життя кожної людини; сформують навички  виявлення своїх індивідуальних якостей; зможуть розвинути у собі любов до рідного краю, прагнення бути духовно розвинутою людиною, примножуючи свої таланти.

Конкурс "Педагог-новатор 2023"

Конкурсний матеріал №49

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Мистецтво, 9 клас, розробка уроку «Супрематизм Казимира Малевича» в online-сервісі Padlet

Сьогодні наше сприйняття світу стало залежним від тієї інформації, яку подають нам медіа. Також і сприйняття мистецтва та його творів залежить від медійного трактування. Сутність цього заняття полягає в демонструванні учням особливостей трактування культурних феноменів та різниці між матеріалами журналістів, які вони подають, від досліджень експертів. Для сучасних уроків мистецтва дуже важливо навчити учнів не тільки сприймати подану їм інформацію про митців та мистецькі твори, а й сформувати в них навички критичного мислення до неї, спонукати їх до її перевіряння. А ще, під час уроку, учні матимуть змогу дізнатися цікаві факти про найзагадковішу картину в світі «Чорний квадрат» та оцінити, проаналізувати й зрозуміти інтерпретації цієї картини.