Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №252

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з геометрії та англійської мови  у 7 класі з теми “Промінь. Кут. Вимірювання кутів”

У цьому конспекті представлено результат творчих ідей педагогів, наповнений  вдалою комбінацією методів, які застосовуються нестандартно для розв’язання життєво важливих проблем із використанням сучасних технологій та перспективних напрямків полікультурної освіти

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №251

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку із зарубіжної літератури,  5 клас. Оскар Уайльд (1854–1900). «Хлопчик-Зірка». Казкові персонажі, їхня характеристика

Мета:познайомити із життям і творчістю Оскара Уайльда, продовжувати вчити вдумливо читати художній твір, давати оцінку прочитаному, робити висновки, аналізувати героїв твору, визначати основну думку; закріпити вміння розрізняти народну казку та літературну, виховувати віру в сили добра, любов до батьків, до людей, загальнолюдські якості, розвивати читацьку компетентність та естетичний смак.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №250

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Фізичний прилад «Універсальний трибометр». Предмет – фізика. Можна використати при вивченні механіки в 7, 9,10 класах

До вашої уваги універсальний трибометр та способи його використання. За допомогою цього фізичного приладу можна виконати багато експериментальних робіт та демонстрацій з фізики. Прилад допоможе краще зрозуміти і засвоїти фізичні закони механіки. Пропонуємо декілька ідей використання трибометра.

Прилад виготовлено на основі посібника І. М. Якименко «Конструювання саморобних приладів з фізики».

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №249

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку з використанням блоків Дьєнеша, кубиків історій Рорі та ІКТ. Тема: «Космічна подорож»

Мета: Розширити  уявлення дітей  про  космос, сонячну систему, ввести нове словосполучення «космічний простір». Збагатити словник дітей     прикметниками, іменниками згідно теми, використовуючи кубики історій Рорі. Продовжувати формувати уявлення про властивості предметів: колір, форма, розмір, товщина. Розвивати уміння виявляти властивості в об'єктах, називати їх. Узагальнювати об'єкти за їх властивостями (по одному, двох, трьох). Розвивати просторові уявлення. Закріпити знання геометричних фігур і вміння оперувати блоками Дьєнеша. Продовжувати вчити «Читати» картки – символи з запереченням, підбирати відповідно до них фігуру. Розвивати логічне  мислення, зв’язне мовлення, збагатити словник дітей новими словами.        

Виховувати самостійність, прагнення до досягнення поставленої мети, уміння працювати в колективі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №248

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з логіко-математичного розвитку для дітей старшого дошкільного віку з використанням блоків Дьєнеша та ІКТ. Тема: «Порятунок морських мешканців»

Мета заняття: Продовжувати формувати уявлення про властивості предметів: колір,  форма, розмір, товщина. Розвивати уміння виявляти властивості в об'єктах, називати їх. Узагальнювати об'єкти за їх властивостями (по одному, двох, трьох). Розвивати просторові уявлення. Закріпити знання геометричних фігур і вміння оперувати блоками Дьєнеша. Продовжувати вчити «Читати» картки – символи з запереченням, підбирати відповідно до них фігуру. Розвивати логічне мислення, зв’язне мовлення, збагатити словник дітей новими словами. Познайомити з QR-кодом. Закріплювати осінні явища природи. Виховувати самостійність, прагнення до досягнення поставленої мети, уміння працювати в колективі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №247

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Мультимедійний  посібник «Фізкультурні цікавинки» Старша група ЗДО. Фізична культура

Відкривши перші сторінки цікавої, пізнавальної,  креативної книги, користувачі поринуть у незвичайну  подорож, де на зупинках їх чекатимуть цікаві завдання. В книзі розміщенні авторські відео: нетрадиційного фізкультурного заняття, ранкової гімнастики, рухливих ігор, пальчикової гімнастики, руханки. А також власне відео виготовлення нетрадиційного фізкультурного обладнання (восьминіжки та фантанчика). Цей підручник буде корисним інструкторам з фізкультури ЗДО, вихователям, батькам та студентам, як у режимі онлайн так і у режимі оф лайн, а також учням та вчителям 1-х класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №246

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Електронний  посібник «Весела фізкультура» Старша група ЗДО. Фізична культура

Цей посібник містить посилання  до авторських презентацій та  відео фізкультурних різновидів занять,  рухливих та дидактичних ігор, руханок, пальчикової та ранкової гімнастики, фізкультурних свят та розваг,  що стануть у пригоді у фізичному вихованні дітей старшого дошкільного віку (5–6 років). Цей посібник стане у пригоді інструкторам з фізкультури, вихователям, батькам та студентам, як у режимі онлайн так і у режимі оф лайн.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №245

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог викладача спецпредметів Володимир-Волинського ЦПО "ЕЛЕКТРА"

Мій педагогічний блог це платформа для надання навчальних матеріалів здобувачам професійних кваліфікацій професій електротехнічного напрямку. На сторінках блогу бажаючі знайдуть посилання на конспекти для уроків, інструкційно-технологічні карти, посилання на тестові завдання та відеопрезентації. Окрім того, блог є корисним джерелом інформації про роботу методичної комісії, виховні заходи, події тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №244

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Майстер-клас для педагогічних працівників. Тема: Використання електронних ресурсів для удосконалення роботи з цифровим контентом

Майстер-клас допоможе визначити основні можливості використання електронних ресурсів, активізує розвиток цифрових компетентностей викладача, розвиток власного творчого і професійного рівня.

Після відвідування майстер-класу колеги зможуть

-           використовувати для навчальних потреб платформу «Професійна освіта онлайн»,

-           створюватимуть власні педагогічні блоги і сайти,

-           розроблятимуть новий навчальний електронний контент.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №243

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з спецтехнології електромонтерів. Модуль ЕРОЕ-2.2.1. Виконання окремих нескладних робіт з ремонту та обслуговування електроустаткування під керівництвом електромонтера вищої кваліфікації. Тема програми: Основи електромонтажних робіт. Тема уроку: Монтаж заземлювальних пристроїв.

Урок проводиться за методикою змішаного навчання методом «Перевернутий клас». При підготовці до такого уроку здобувачі вчаться самостійно опрацьовувати теоретичний матеріал, використовувати сучасні ресурси (наприклад, платформу «Професійна освіта онлайн»), логічно мислити і сумлінно ставитись до навчання.

Використання сучасних ІКТ при підготовці до уроку і його проведенні сприяє підвищенню у здобувачів освіти відчуття власної успішності, що збільшує мотивацію до оволодіння професійними знаннями, вміннями і навичками.

Робота в малих групах під час уроку та захист своїх завдань спонукає до розвитку  мислення, вміння пояснювати суть явищ та використовувати їх у практичній діяльності.