Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №262

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Практична робота №7  за темою: «Створення відео кліпу. Додавання відео ефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду». Інформатика, 8 клас

Даний урок направлений на формування  вміннь практичного застосування знань  з даної теми.

Учні удосконалюють вміння й навички у стандартах прямого й успішного руху до накресленої мети. На уроці формуються вміння розв’язувати типові завдання та розвиваються  творчі навички. Головною метою є переносення знаннь і використання різних способів  діяльності, життєвого досвіду в нову ситуацію. Формуються групі компетентності: соціально-трудові, інформаційні, загальнокультурні, вміння вчитися.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №261

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Подкаст для вчителя  «Вивчаємо творчість Миколи Леонтовича» (освітній медіаконтент: інтерактивний плакат)

Подкаст для вчителя – це вид контенту, добірка інноваційних авторських та пізнавальних мистецьких медіаконтентів на певну тему, які стануть в нагоді не тільки вчителям художньо-естетичного напряму. Подкаст буде корисним тим, хто цікавиться мистецтвом, але часу не вистачає.

Ви самі обираєте цікаві події, інформацію про митця, аудіозаписи, інтерактивні форми творчості й сприймаєте, слухаєте їх у будь-який зручний час. Матеріал можна використовувати як під час освітнього процесу в дистанційному форматі для  проведення неординарних уроків, позакласних заходів, так і для самоосвіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №260

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтерактивний посібник з теми "Подільність натуральних чисел". Математика 5-6 клас

Посібник містить теоретичні основи подільності натуральних чисел, інтерактивні завдання для учнів, правила та відео підказки. Інтерактивний посібник з теми "Подільність натуральних чисел" допоможе вчителям математики в ефективному викладанні цього матеріалу. Різноманітні завдання, активні методи та ігрові елементи сприятимуть залученню учнів та поглибленню їхнього розуміння теми.

Завдяки інтерактивному посібнику вчителі математики зможуть створити стимулюючу та пізнавальну навчальну атмосферу, сприяючи розвитку розумових навичок, критичного мислення та творчого підходу учнів до вивчення подільності натуральних чисел.

Ресурс може використовуватися учнями при самостійному або дистанційному навчанні. Матеріали розміщені в посібнику можуть допомогти старшокласникам під час підготовки до ДПА та НМТ (ЗНО).

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №259

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття на тему: «Навчально-дослідницька діяльність учнівської молоді як нова освітня парадигма (з досвіду роботи хіміко-біологічного гуртка КЗО «СЗШ №6» м. Дніпро)»

Дослідницький підхід до навчання та виховання повинен стати провідним стилем у педагогічній праці.

Навчально-дослідницька діяльність хіміко-біологічного гуртка   Комунального закладу освіти «Середня загальноосвітня школа №6» Дніпровської міської ради визначається як творчий процес взаємодії вчителя та учнів щодо пошуку рішення  невідомого, в ході якого здійснюється трансляція між ними культурних цінностей, результатом якої стає розвиток дослідницької позиції до світу, а також формування  світогляду.

Хіміко-біологічні дослідження є ефективним методом залучення учнівської молоді до занять. Поступове ініціювання в навчально-виховний процес дослідницько-пошукової діяльності дає істотні можливості для розвитку творчого підйому освітнього рівня учнів. Дослідницька практика школярів повинна відповідати науковим методам знання, розширювати зміст їхньої освіти й удосконалювати підготовку до майбутньої діяльності. Саме за такими принципами працює хіміко-біологічний гурток нашого навчального закладу.

Даний варіант творчого доробку може бути корисним для вчителів загальноосвітніх закладів, викладачів професійно-технічних навчальних закладів, керівників гуртків, членів МАН, учасників конкурсів учнівської молоді.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №258

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеоінструкція до практичної роботи на тему «Складання електричних кіл з паралельним та послідовним з’єднанням». Пізнаємо природу і довкілля, 6 клас

Перехід на дистанційне навчання в майже екстремальних умовах (починаючи від COVID-19 та закінчуючи воєнним станом і всіма їхніми наслідками) поставила перед вчителями не легку задачу: як зробити навчання ефективним та цікавим, враховуючи всі обставини? Обов’язково потрібно враховувати те, що сучасні діти майже від народження стають активними учасниками та користувачами цифрового середовища, і залучення в навчальний процес цифрових технологій стало необхідним і почалося ще до переходу на дистанційне навчання, яке тільки пришвидшило цей перехід і діти дуже швидко опанували нові методи навчання.

Одним із таких методів є використання відео, оскільки слуховий та зоровий аналізатори є домінуючими каналами сприйняття навчального матеріалу. Використання відеоматеріалів значно покращує ефективність навчального процесу, спонукає до комунікативної діяльності та дозволяє засвоїти до 65% матеріалу. Це можуть бути цілі відеоуроки або короткі інформаційні відео, відеоінструкції, відеозавдання і т. д.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №257

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Лабораторне обладнання та базові операції з речовинами, 7 клас. Хімія

Ознайомлення з лабораторним посудом, з найпростішими операціями під час виконання хімічних експериментів. Вміння учнями виконувати найпростіші операції із лабораторним обладнанням: наливання рідини в пробірку та перемішування, нагрівання речовин у пробірках і порцелянових чашах.

За допомогою лабораторного посуду можна здійснювати наукові дослідження, проводити лабораторні досліди, розробляти ліки і всілякі хімічні продукти, зберігати зразки тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №256

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Музично-оздоровче заняття «Подорож до осіннього лісу» для дітей середнього дошкільного віку

Музично-оздоровче заняття «Подорож до осіннього лісу» спрямоване на роботу з дітьми п’ятого року життя для оптимізації музичного розвитку на основі гармонізації їхньої емоційної сфери та психофізіологічних станів через використання таких форм роботи, як: пластичні вправи та етюди, слухання звуків природи,  гри-декламації, гри-пантоміми, хору рук, пальчикової гри, самомасажу тощо).

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №255

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок англійської мови, 6 клас «Покупки в Лондоні» (план-конспект і презентація)

Урок узагальнення та систематизації знань з англійської мови у 6 класі «Покупки в Лондоні» з розділу «Покупки та магазини».

Даний урок - це чудова віртуальна подорож до Лондонського торгівельного центру «Ліберті», під час якої ви насолоджуєтеся прекрасними вишуканими інтер’єрами торгових залів у тюдорівському стилі та неймовірними товарами з Японії. Ця подорож ніби єднає нас із європейською витонченістю  та вибагливістю і разом з тим дає можливість застосувати засвоєні знання в усній та писемній комунікаціях, удосконалюючи монологічне та діалогічне мовлення, граматичні навички формування та контрастування форм простого минулого і теперішнього часів, читання та переклад. А іще це невеличка спроба соціалізації в іншомовній атмосфері та розкриття акторських здібностей. Тож завітайте до нас на урок!

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №254

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Педагогічна гендерна скарбничка

Розвиток гендерної педагогіки в Україні є актуальним і необхідним завданням, спрямованим на створення більш справедливого та рівноправного освітнього середовища для всіх учасників навчально-виховного процесу, що  передбачає впровадження нових методик, програм та підходів до навчання, спрямованих на усвідомлення та розуміння гендерних проблем. Ця галузь педагогічної науки може також сприяти підготовці кваліфікованих фахівців, які будуть здатні впроваджувати гендерні принципи у практику освітнього процесу та розробляти програми з гендерною складовою.

Залучення гендерного виховання у навчальний процес є критично важливим для формування рівноправного та толерантного суспільства. "Педагогічна гендерна скарбничка" відображає важливий крок у напрямку впровадження гендерної рівності в освітньому середовищі. Адже надає педагогам конкретні матеріали та інструменти для впровадження гендерної рівності в навчальний процес. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №253

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактичний матеріал з біології  (7-9 класи) для розвитку критичного мислення «Факт, чи міф?»

Хочете навчитися розпізнавати правду та фейки? Розвивати критичне мислення - цікаво, весело та корисно і дітям, і вчителям, одночасно шукаючи способи для поширення медіаграмотності.

Пропоновані завдання  можуть бути використані на різних етапах уроку.  Запитання згруповані за темами:  Прокаріоти, Рослини+Гриби, Тварини, Людина,  загальна Біологія.

За QR кодом можна  перевірити себе і ознайомитись з джерелом інформації.