Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №613

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Робочий зошит з теми «Фонетика й орфоепія» (українська мова як система на фонетико-фонологічному рівні при компетентнісно-орієнтованому навчанні). Для підготовки фахових молодших бакалаврів на основі базової середньої освіти. Українська мова

Завдання розраховані на викладання української мови як системи (на фонетико-фонологічному рівні) з урахуванням компетентнісно-орієнтованого навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №612

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Посібник до ДПА з української мови. Збірник тестових завдань. Для підготовки фахових молодших бакалаврів на основі базової середньої освіти. Українська мова

Посібник містить завдання в тестовій формі різного рівня складності з української мови.

Посібник укладено відповідно до чинних програм з української мови для закладів фахової передвищої освіти, що здійснюють підготовку фахових молодших бакалаврів на основі базової середньої освіти, й програми до ЗНО/НМТ 2025 року.

Посібник призначений для якісної підготовки здобувачів освіти закладів фахової передвищої освіти для проходження державної підсумкової атестації з української мови у форматі НМТ/ЗНО.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №611

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Технологічна магія слова: пошук нових ідей та креативна реалізація можливостей ШІ на уроках зарубіжної літератури

У роботі досліджено можливості використання штучного інтелекту на уроках зарубіжної літератури (і не тільки) як інструменту для оновлення освітнього процесу. Автор демонструє, як за допомогою нейромереж можна створювати сучасні, інтерактивні завдання, які сприяють підвищення навчальної мотивації учнів, розвивають їх критичне мислення й читацьку компетентність. Матеріал містить конкретні приклади та поради для вчителів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №610

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Спортивна онлайн-  розвага Квест «Пригоди з Гномиком»

Матеріал,  призначений для дітей дошкільного віку та учнів початкових класів.

Інтерактивна спортивна онлайн-розвага у формі квесту. Головний герой – Гномик – разом з дітьми долає перешкоди, виконує фізичні вправи, грає в ігри, дізнається про корисні звички. Матеріал поєднує елементи фізичної культури, гри, казки та роботи з візуальним контентом. Презентація містить анімований персонаж та персонажі, озвучені різними голосами, що створює ефект присутності навіть під час дистанційного формату. Сценарій легко адаптується для проведення в класі, актовій залі чи дитячій групі без втрати динаміки й залучення дітей до гри.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №609

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з елементами тренінгу «У світі емоцій», 1 клас. Психологія

Важливу роль в становленні особистості підростаючої дитини відіграє розвиток її емоційної сфери, а саме вміння виявляти свою індивідуальність через можливість виражати емоції та почуття, програвати ситуації самовираження.

Розпізнавання і передача емоцій – достатньо важкий процес, який потребує від дитини певних знань та відповідного рівня розвитку. І тому, чим більше вона знає про емоції, тим точніше здатна керувати власними і розуміти стан інших.

Дане заняття включає в себе практичні вправи, які допоможуть дітям навчитися розпізнавати, розуміти, виражати свої емоції та керувати ними, відчувати себе впевнено; сприятимуть розвитку позитивного мислення, формуванню навичок самоусвідомлення та саморегуляції.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №608

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Власний YouTube-канал як засіб подолання освітніх втрат з математики в умовах дистанційного та змішаного навчання (5–11 класи) 

У роботі представлено практичний досвід створення та використання YouTube-каналу для забезпечення  доступу  учнів до повного  курсу відеоуроків з математики (5–11 класи) в умовах дистанційного та змішаного навчання. Канал дозволяє подолати освітні розриви, забезпечити індивідуальну траєкторію навчання, підтримку підготовки до НМТ,  доступ до пояснень тем у будь-який час і з будь-якого пристрою.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №607

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт центру професійного розвитку педагогічних працівників

Сайт центру професійного розвитку педагогічних працівників є сучасним інформаційним ресурсом, створеним для підтримки професійного зростання педагогів. Він поєднує в собі консультативну, методичну, інформаційну та психологічну підтримку, забезпечує відкритий доступ до актуальних матеріалів, новин, ресурсів для підвищення кваліфікації та обміну досвідом. Структура сайту логічна та зручна для користувача, а зміст відповідає запитам освітянської спільноти. Ресурс активно функціонує як сервісна платформа для педагогів шести територіальних громад.

Матеріал буде корисним і цікавим для педагогів закладів загальної середньої, позашкільної та дошкільної освіти, фахівців центрів професійного розвитку педагогічних працівників, представників органів управління освітою територіальних громад, а також працівників науково-методичних установ, академій неперервної освіти та інститутів післядипломної педагогічної освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №606

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

STEM – урок англійської мови в 7 класі «Why do people travel»

Урок англійської мови «Чому люди подорожують/ Why do people travel» розроблений для учнів  7 класу загальноосвітньої школи. Урок містить культурологічний та лінгвокраїнознавчий матеріал, а також презентацію. Для роботи з матеріалом на уроці застосовуються як традиційні методи (  читання та аудіювання  тексту, розучування віршів, говоріння), так і цифрові  технології , такі платформи,  як Wordwall, You Tube, Word Cloud.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №605

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Алгебра, 9 клас. Тема уроку: «Числові послідовності»

Даний урок розроблений для учнів 9 класу метою якого є  формування  поняття: числова послідовність, п-й член числової послідовності, формула п-го члена та способи задання числової послідовності.  

Учні вчаться відтворювати вивчені означення, знаходити члени послідовності із заданими номерами, якщо послідовності задані різними способами, повторюють означення числової функції, а також супутні поняття.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №604

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок (українська література/образотворче мистецтво) у 8 класі на тему: «Намалюй мені вірш. Світ поезії Ліни Костенко» (конспект уроку та презентація)

Інтегрований урок з української літератури та образотворчого мистецтва для учнів 8-го класу має на меті формування емоційно-естетичного сприйняття поезії Ліни Костенко, розвиток уміння аналізувати художній текст та візуалізувати його зміст через творчу діяльність. Урок побудовано на гармонійному поєднанні літературного аналізу ліричних творів поетеси, зокрема віршів «Українське альфреско», «Буває, часом, сліпну від краси», «Крила», та художньої інтерпретації прочитаного у вигляді індивідуальних малюнків.

Особлива увага приділена ролі Ліни Костенко як патріотичного митця в умовах війни, її духовній позиції та громадянській мужності. У творчому завданні учні візуалізують символічний образ крил, виявляючи власне розуміння свободи, духовності та людського покликання. Урок сприяє формуванню естетичного смаку, патріотичних почуттів, розвитку критичного мислення та творчої уяви учнів