Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №612

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Матеріали роботи  клубу заступників директорів закладів освіти над методичною проблемою «Освітній менеджмент та сучасні технології управління  закладом освіти»

Методологічні основи менеджменту в освіті та особливості  управління діловою кар’єрою менеджера освіти - одне з актуальних питань сьогодення. В роботі представлені матеріали які можуть бути корисні для заступників директорів та педагогів закладів освіти при організації та проведенні  методичних заходів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №611

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття «Формування наскрізних умінь і ключових компетентностей у здобувачів освіти: потенціал освітніх галузей». Англійська мова

Важливість формування ключових компетентностей для майбутнього успішного життя здобувачів освіти як інноваційна складова процесу реформування освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №610

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Вікторини з теми «Фрукти / Fruit», 7 клас. Англійська мова

Завдання містять цікаві вікторини з англійської мови з теми «Фрукти / Fruit», загадки, завдання за асоціаціями, ідіоми з назвами фруктів, спрямовані на розвиток логічного мислення

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №609

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дослідницька робота з математики, 9 клас  «Великі математики»

У даній роботі велику увагу приділено вченому-матеріалісту, математику Фалесу Мілетському першому вченому, який ввів науковий підхід до вивчення природних явищ, відкривши шлях до розвитку науки  та його методиці вимірювання висоти різноманітних об’єктів, включаючи єгипетські піраміди. Викладена і досліджена, наповнена дивовижними подіями,  біографія Піфагора, одного з найвизначніших вчених усіх епох і народів. Особливу увагу привернуто до його теорії про гармонію всесвіту, яка базується на числах. Не менш цікавим є огляд трактатів та рукописів, які створив Евклід, відомий своїми “Елементами”, які стали основою для вивчення геометрії протягом багатьох століть. Окрему увагу приділено видатному давньогрецькому науковцю, відомому своїми відкриттями в області гідростатики, статики та принципу важеля – Архімеду. Досліджено його епохальні відкриття, які сприяли прогресу науки та математики в цілому. Поглиблене вивчення математики та її походження не тільки корисне, але й необхідне для глибокого розуміння науки та розвитку логічного мислення людини. Вивчення життя та дослідження робіт вчених допомагає краще зрозуміти, витоки певних відкриттів, та прослідкувати їх вплив на подальший розвиток математики, а отже, слугує натхненням для майбутніх поколінь та надихає на власні нові відкриття.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №608

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Математика. 9 клас. Дослідницька робота «Чи можна виміряти час»

У роботі розглянуто проблему пізнання особливостей простору і часу як історичного процесу, який зростав на основі практичної діяльності людини та її досвіду. Проаналізовано, як зміна різних суспільств, суспільно-економічних формацій слугує сприйняттю та  модифікації уявлень про час та простір. У найбільш загальній формі досліджено історію появи календарів та годинників. Досліджена зміна часу та календаря на території нашої країни, зокрема, околиці Вінницької області: експонати Вінницького краєзнавчого музею, годинник водонапірної вежі, споруди Спасо-Преображенського собору у місті Чернігові,  Сонячний годинник Брульона на території  Києво-Могилянської академії, видатної споруди-календаря Стоунхенджу у Великій Британії. Окрім цього,  проаналізовано  зміни сприйняття часу людиною з далекої давнини до сьогодення, в тому числі, людьми на різних континентах. Приділено увагу на можливість введення нових, сучасних одиниць часу (фліків), досліджено актуальність та перспективу створення машини часу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №607

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок для учнів 6-9 класів на тему «Екологічна математика»

Розробку уроку присвячено найбільш поширенішій проблемі людства – екологічній катастрофі. Діяльність людства з давніх часів була направлена на поліпшення умов свого життя і як не жаль, але наразі ми маємо незворотній процес погіршення екологічного стану планети. Одною з найбільших катастроф сучасності вчені вважають використання пакувальних матеріалів, а саме – поліетиленових  пакетів. Мета уроку  – привернути увагу суспільства до проблеми надмірного споживання одноразових пластикових виробів та, як наслідок, непоправного забруднення довкілля пластиковими відходами. Окрім цього, популяризувати доступні екологічні рішення на заміну пластику 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №606

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок для учнів 6 класу, математика. Тема: «Відсотки»

Тема «Відсотки» об’єднує між собою точні й природничі науки, побутові та виробничі сфери життя.

Герой проєкту Афлатун власним прикладом надихає та обґрунтовано спонукає вираховувати та використовувати відсоток торгової знижки, вчить жити на відсотки, грамотно вкладати гроші в прибуткову справу

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №605

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний посібник для вчителів математики 5-11 класів «Патріотична математика»

У посібнику розглянуто теоретичні та практичні основи сучасної методики застосування на уроках   математики елементів патріотичного виховання, наведено розробки уроків та задач, спрямованих на набуття учнями якостей, які характеризують їх позитивне ставлення до Батьківщини та  усвідомлення власної причетності до українського етносу, національної спадщини,  розвитку особистості та вибору ціннісних орієнтацій.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №604

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Веб-квест «ТАРАС ШЕВЧЕНКО ПРОМОВЛЯЄ КРІЗЬ ВІКИ...»

Веб-квест «ТАРАС ШЕВЧЕНКО ПРОМОВЛЯЄ КРІЗЬ ВІКИ...» розроблений відповідно до Закону України «Про освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Концепції «Нова українська школа» та Положення про електронний освітній ресурс.

Ресурс містить у собі розробки тем на патріотичну тематику на платформі «Google Sites». В даному ресурсі використані: аудіо- і відеоролики, ігри,  вправи виконані в системі LearningApps інформаційні матеріали, вірші.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №603

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Історичні компетенції НУШ: формування критичного мислення та громадянської свідомості

Метою освіти ХХІ століття є виховання відповідальної особи, яка здатна до саморозвитку та самоосвіти, уміє критично мислити , опрацьовувати різноманітну інформацію, висловлювати набуті знання,  уміння для творчого розв’язання проблеми, тобто підвищення життєвих компетенцій здобувачів освіти.

Історичні компетенції включають здатність розуміти і аналізувати історичні події, процеси та явища, а також їх вплив на сучасність. Вони допомагають здобувачам освіти  формувати власну точку зору, розвивають навички критичного мислення та сприяють усвідомленню власної ролі в суспільстві. Компетентний підхід до вивчення історії також включає здатність використовувати різні джерела інформації, розуміти і поважати культурну та історичну спадщину свого народу та інших народів.