Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №592

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«ENGLISH WITHOUT STRESS» - дистанційний курс англійської мови освіт-хабу «Educational Laboratory». Навчальний предмет - іноземна мова

Інтерактивний дистанційний курс англійської мови «ENGLISH WITHOUT STRESS» поєднує матеріали із вдосконалення педагогічної, цифрової та іншомовної компетентностей викладачів та здобувачів освіти через електронні ресурси в закладах освіти.
Дистанційний курс впроваджено на платформі SendPulse, який складається декількох модулів, які передбачають виконання покрокових вправ з тестуванням до кожного блоку. Створений та апробований курс англійської мови «English Without Stress» включає в себе такі компоненти: «English for Beginners/Англійська для початківців» та «Military English/Англійська для військових» з використанням різноманітних інтерактивних ресурсів для вивчення або покращення англійської мови з можливістю отримання сертифіката про успішне завершення курсу.

MANUAL (гайд-інструкція) містить вступ, два розділи, висновки та список літературних та інформаційних джерел. У вступі подано обґрунтування важливості вивчення англійської мови та набуття нею нового статусу в умовах сьогодення. У другому розділі послідовно описано основні інтерактивні ресурси, які застосовуються у дистанційному курсі авторів, а саме: Narakeet, Flippity, EdPuzzle, WordWall, LearningApps тощо.

Важливо, що дистанційний курс англійської мови «English Without Stress» вдало опробовано студентами та викладачами ВСП «ЖТЕФК ДТЕУ», що підтверджує практичну та теоретичну цінність рецензованої роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №591

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Лялька-мотанка, оберіг душі людської!» виховний захід української творчості для дітей молодшого і середнього шкільного віку

Сценарій виховного заходу для дітей молодшого та  середнього шкільного віку.  Рекомендований для поглиблення знань з історії української культури, традиціями, віруваннями наших пращурів

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №590

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій свята «Пригоди Тролів у весняній країні» для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

Сучасне дитяче свято з іграми та акторами,  оптимальне середовище для всебічного розвитку дитини, а саме: активізації мовлення і стимуляції комунікативної функції дітей; розвитку мислення та уяви; удосконалення координації рухів, координації себе у просторі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №589

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гра КВК «Мандруймо ріднокраєм. Дніпропетровщина», 8 – 9 класи. Історія і географія

Захід розроблений згідно із навчальною програмою курсу “Фізична, соціальна та економічна географія України” в 8, 9 класах до розділу “Географія своєї області” та курсу “Історія України” в 8, 9 класах до уроків “Наш край”. В завданнях гри міститься інформація про фізико- та економіко-географічні особливості регіону, наводяться історико-географічні дані про розвиток Дніпропетровського краю, статистичні відомості.

Даний захід призначений для здобувачів освіти 8 та 9 класів, вчителів географії та історії, а також для керівників краєзнавчого гуртка.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №588

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка онлайн-заняття для дошкільнят «Таємне життя комах». Відео

Формування у дітей уявлень про життя комах, гуманне ставлення до навколишнього середовища. Прояви турботи про комах.

Ознайомлення дітей з особливостями Stem-освіти на занятті, формування навичок дослідницької діяльності у формі, доступній для певного віку, навчати досліджувати, аналізувати, узагальнювати здобуті знання, навчати використовувати здобутті знання на практиці.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №587

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Буктрейлер до твору Лесі Українки  «Лісова пісня», 10 клас. Українська література

На жаль, сучасні діти майже не читають, тож аби привернути увагу учнів до книги, можна запропонувати їм знайомство з буктрейлером.

Буктрейлер - коротенький відеоролик, який допомагає яскраво та образно розповісти про книгу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №586

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку  з англійської мови «UKRAINE CAN BE PROUD OF THEM» (Україна пишається ними), 11-й клас

Інтегрований урок англійська мова- історія –література-мистецтво в аспекті технології розвитку критичного мислення

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №585

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку-квесту «В пошуках скарбів». Предмет «Агротехнологія», ІІ курс (11 клас). Професія: «Слюсар з ремонту с/г машин та устаткування;Тракторист-машиніст с/г виробництва»

Урок узaгaльнення тa системaтизaції знaнь з вивчення технології обробітку грунту проводиться в ігровій формі під час подорожі до скарбів, основним принципом якої є покрокове виконання, заздалегідь підготовлених, завдань

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №584

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Відображення впливу історії та культури Великої Британії у назвах міст. Науково – дослідницька робота. Англійська мова

Метою роботи було дослідити основні історичні етапи розвитку англійської мови, які впливали на утворення назв міст, узагальнити отримані дослідження на прикладі окремих міст. 

У даній науково – дослідницькій роботі досліджено відображення впливу історії та культури Великої Британії у назвах міст.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №583

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ОСОБЛИВОСТІ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

У статті розкриваються особливості психічного розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями молодшого шкільного віку. Виокремлено етапи психолого-педагогічного супроводу дітей з інтелектуальними порушеннями молодшого шкільного віку