Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №147

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з англійської мови на тему “Past Simple. Формування граматичних навичок”. 4 клас,  англійська мова

Розробка дозволяє вчителеві  надати орієнтир для навчання, спрощує підготовку до уроків, допомагає використовувати різноманітні технології та врахувати індивідуальні навички кожного учня.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №146

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг з ігровими властивостями «Права дитини в мирний час і впродовж війни». Конспект заходу та презентація. 5-6 класи

Цікава подорож у країну ПРАВА на потязі. Маршрут подорожі складається із таких станцій:

• Історична
• Документальна
• Плакатна
• Відпочинок
• Народна мудрість
• Права та обов’язки
• Казкова
• Ігрова
• Кросворд

У невимушеній обстановці, з використанням анімованої презентації,  діти мандрують станціями країни ПРАВА і знайомляться з історією виникнення та розвитку прав дитини, з групами прав дитини та правами, які порушуються під час війни, розв’язують практичні ситуації і виконують цікаві вправи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №145

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Календарно-таматичне планування уроків української мови НУШ 5 клас за програмою Заболотного

У матеріалі подано календарно-тематичне планування уроків української мови у 5 класі за НУШ (програма Заболотного). Планування розширене і включає в себе таблицю із видами оцінювання, кількістю навчальних годин, назвою програми та за певним підручником (Заболотний). Сам матеріал подано у такому вигляді: номер уроку, тема уроку, кількість годин, дата проведення уроку, види навчальної діяльності (мовленнєва лінія), очікувані результати навчання, примітки. Також зазначено кількість годин до кожної теми.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №144

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація та  конспект уроку з теми «Епоха норманів (вікінгів)». 7 клас. Всесвітня історія 

Презентація та  конспект уроку з теми «Епоха норманів (вікінгів)» з всесвітньої історії. 7 клас. За підручником:  Всесвітня історія : підруч. для 7  класу закл. загал. серед. освіти  / О.  В.  Гісем, О.  О.  Мартинюк.  — Х.  : Вид-во «Ранок», 2024.  — 224  с.  : іл.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №143

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Проєкт літературної газети “The famous writers” для здобувачів освіти 10 класу інтегрований курс: англійська мова, зарубіжна та українська література

Інтегрований проєкт рекомендовано для викладачів англійської мови, зарубіжної та української літератури. Для проведення позакласних та навчальних заходів, під час уроків, а також під час проведення тижня англійської мови і зарубіжної літератури для здобувачів освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №142

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Формування уявлень про площу фігури». 4 клас, математика

Вашій увазі пропонується розширений конспект уроку  з математики для учнів 4 класу розроблений на основі підручника Г. Лишенка  на тему «Формування уявлень про площу фігури» до конспекту додається презентація. Презентація допомагає організувати навчальний матеріал у логічній послідовності, що робить його легшим для сприйняття, адже деякі учні сприймають інформацію візуально набагато краще. Презентація до уроку містить інтерактивні елементи, в презентації розміщено посилання на онлайн гру «Знайди площу фігури» 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №141

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з української літератури (НУШ) для 5 класу. Тема: Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною. Іван Франко – казкар

Конспект уроку з української літератури для 5 класу (НУШ) на тему "Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною. Іван Франко – казкар" допоможе вчителю організувати цікаве й пізнавальне заняття. Урок спрямований на формування в учнів уявлення про літературну казку, її особливості та зв’язок із народною творчістю. Окрема увага приділяється постаті Івана Франка як майстра казкового жанру. Матеріал містить інтерактивні завдання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №140

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з німецької мови. 6 клас НУШ. Німецька як друга іноземна. Тема: Свята в Німеччині. Різдво

Ознайомити учнів з новою лексикою, активізувати її вживання у мовленні. Повторити граматичний матеріал (утворення теперішнього часу та особисті займенники у давальному відмінку).Формувати навики читання, діалогічного мовлення та відповідей на питання (сприймання на слух)

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №139

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг «Мінна безпека: помітити, оминути, повідомити!». Для учнів  5-9 класів. Навчальний предмет «Здоров’я, безпека та добробут»

Тренінг розроблено для учнів 5–9 класів. Спрямований на формування навичок розпізнавання вибухонебезпечних предметів і небезпечних територій. Зміст заходу побудовано на практичному опрацюванні правил мінної безпеки через гру, аналіз медіаконтенту, роботу з картками/фото. Учні вчаться діяти безпечно, критично оцінювати побачене в TikTok чи фільмах, розвивають увагу, відповідальність і культуру поведінки за принципом «не нашкодь».

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №138

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Вебсайт «EdGames. Чотири стихії: наука в грі»” (фізика, хімія, біологія, географія; 7 клас НУШ)

Вебсайт містить інтерактивно-пізнавальні онлайн-ігри, які допоможуть учням в цікавій формі повторити та узагальнити навчальний матеріал:  з фізики - «Космічні пригоди»,  хімії - «Лабораторні таємниці»,  біології — «Жива планета»,  географії – «Мандрівка у світ природи». 

Даний вебсайт розроблений у вигляді електронного освітнього ігрового ресурсу та спрямований на розвиток пізнавального інтересу школярів до природничих наук, закріплення вивченого матеріалу, формування ключових та предметних компетентностей, а також практичних навичок і міжпредметних зв’язків через гейміфікацію навчального процесу.