Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №611

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Знаходження дробу від числа. Урок математики, 5 клас

Інтеграція патріотичного виховання та національної ідентичності в уроки математики дозволяє поєднати точну науку з культурною спадщиною. Це робить навчання практичним, живим та змістовним.

Сьогодні патріотичне виховання є базовим пріоритетом української освіти. Формування національної ідентичності має відбуватися не лише на уроках гуманітарного циклу. Математика, як точна наука, володіє потужним інструментарієм для осмислення реальності через мову фактів, чисел та логіки. Наше завдання — показати учням, що математика є живою частиною української культури, історії та сьогодення.

Найпростіший та найефективніший спосіб патріотизації математичного простору — це трансформація умови текстових задач.

Метою  уроку є якомога найкраще засвоїти правило знаходження дробу від числа, також навчитися розв’язувати задачі, які передбачають знаходження дробу від числа. Але  на уроці ми поглиблюємо знання за допомогою народних символів України.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №612

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект онлайн – уроку з математики для 2 класу НУШ «Числа і вирази в межах 100. Математична місія з Майлзом Моралесом» + презентація

Готові перетворити повторення математики на справжній блокбастер, від якого діти не зможуть відірватися?

Цей конспект + презентація – готовий сценарій онлайн – уроку для 2 класу НУШ, який раз і назавжди вирішує проблему нудьги на дистанційному навчанні. Замість сухих вправ на учнів чекає захопливий медіа – квест: разом із Людиною – павуком вони вмикатимуть «павучий радар» через усний рахунок, рятуватимуть Гвен Стейсі знаками нерівностей та зламають код колайдера Кінгпіна, обчислюючи вирази в межах 100, розумною руханкою: павучими присіданнями та оплесками прокачають знання про круглі числа. Унікальна ігрова «павутинка суперсили» подарує кожній дитині ситуацію успіху.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №613

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з англійської мови 3 клас "Where is England?"

Тема уроку: Where is England? Де знаходиться Англія?)

Предмет: англійська мова , 3 клас

Авторський підручник : С.С. Губарєва, О.М. Павліченко

Урок розроблений у формі інтерактивної подорожі - дослідження, що дозволяє перетворити звичайне вивчення географічних назв на захопливий квуст. Головний фокус спрямовано на формування соціокультурної та комунікативної компетентностей молодших школярів через інтеграцію англійської мови з географією ( CCIL- підхід) та природознавством.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №615

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Психолого-педагогічна розробка заняття «Уроки мудрості від ведмедика Всезнайки» для дітей віком 4 – 8 років. Практична психологія

Подана психолого-педагогічна розробка заняття спрямована на формування у дітей віком 4–8 років моральних якостей, розвиток емоційного інтелекту та комунікативних навичок засобами казкотерапії.
У процесі заняття діти знайомляться з казкою «Ведмедик Всезнайко», аналізують вчинки героїв, вчаться розрізняти добро і зло, усвідомлюють значення добрих вчинків, скромності та взаємоповаги.
Матеріал містить різноманітні інтерактивні вправи, ігри та творчі завдання, що сприяють розвитку мислення, мовлення, уяви, а також формуванню сміливості та впевненості у собі.
Розробка може бути використана вихователями, вчителями початкових класів та практичними психологами у роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №617

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Віднімання від 15 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Задачі на дві дії. Творча робота над задачами. Розробка  уроку  для  2  класу,  математика

Ознайомлення   учнів  2  класу  із відніманням чисел у межах 20 із переходом через десяток виду 15-6; віднімання   числа   частинами. Завдання  побудовані на практичній  діяльності

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №619

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Повість "Тіні забутих предків". Світ людини у зв’язку з світом природи. Образи й символи в ньому. Трагічна доля Івана й Марічки як наслідок суперечності між мрією та дійсністю, як втілення романтичної ідеї  незнищенності кохання. 10 клас. Українська література. Конспект уроку

Конспект уроку української літератури за повістю Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків» розроблено відповідно до компетентнісного підходу та принципів діяльнісного навчання. Урок поєднує літературознавчий аналіз твору з дослідженням духовного світу гуцулів, символіки образів, взаємозв’язку людини і природи, а також осмисленням вічних моральних цінностей через трагічну історію кохання Івана та Марічки. Використання мультимедійних ресурсів, інтерактивних вправ, проблемно-пошукових завдань, роботи в парах і прийомів розвитку критичного мислення забезпечує активну пізнавальну діяльність учнів та сприяє формуванню читацької, комунікативної, громадянської й культурної компетентностей. Особлива увага приділяється вихованню поваги до національних традицій, культурної спадщини українського народу, усвідомленню цінності справжнього кохання, духовної гармонії та єдності людини з природою.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №620

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивна вправа «Мій унікальний Бінго», 7-10 класи. Громадянська освіта

Інтерактивна вправа, що поєднує елементи арт-терапії, сенсорного заземлення та соціально-емоційного навчання (СЕЕН).

Мета вправи: формування позитивної самооцінки та прийняття власної унікальності через творче самовираження; зниження рівня тривожності шляхом використання арт-терапевтичних технік; сприяння згуртуванню учнівського колективу в умовах дистанційного навчання через пошук спільних інтересів та цінностей; розвиток навичок саморефлексії та емоційного інтелекту.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №621

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тематичний контроль за темою «Русь у період розквіту. Початок децентралізації» для учнів з ООП. Історія України, 7 клас

Адаптований ілюстрований дидактичний матеріал, розроблений спеціально для проведення тематичного оцінювання знань учнів з ООП у 7 класі. Тест містить 14 завдань, що охоплюють ключові віхи доби Володимира Великого та Ярослава Мудрого. Матеріал побудований за принципом максимального наочного супроводу: текстові питання спрощені та підкріплені зображеннями, репродукціями, схемами й ілюстраціями. Це допомагає дітям із труднощами сприйняття тексту легше розуміти суть питань та самостійно обирати правильні відповіді.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №622

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тематичний контроль за темою «Давній Рим та його сусіди» для учнів 6 класу з ООП, Історія України. Всесвітня історія

Адаптований дидактичний матеріал для проведення тематичного оцінювання за темою «Давній Рим та його сусіди» для учнів 6 класу з ООП. Тест складається з 11 завдань, що мають чітку структуру, спрощені формулювання варіантів відповідей та обов'язковий посилений візуальний супровід. Це дозволяє забезпечити безбар'єрне та психологічно комфортне оцінювання знань учнів в умовах інклюзивного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №624

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Орієнтування на місцевості за допомогою карти та заданих маршрутів. 8 клас, географія

Поглиблення, активізація та систематизація знань про способи зображення Землі, топографічна карта парку «Погулянка», його особливості, умовні знаки, масштаб, способи орієнтування та визначення напрямків; формування практичних навичок роботи з умовними знаками плану, окомірне знімання  виділеній ділянці парку; розвиток первинних умінь з орієнтування за допомогою топографічної карти місцевості; розвиток практичних умінь орієнтуватися в критичних ситуаціях.