Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №421

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Дерева взимку». Для дітей середнього та старшого дошкільного віку. Малювання. Відео заняття

Заняття з використанням нетрадиційної техніки малювання для дітей середнього та старшого дошкільного віку.

Своїм заняттям  я  знайомлю дітей з новою технікою малювання – відбиток листом пекінської капусти; вчу малювати пейзаж, використовуючи в одному малюнку різні образотворчі матеріали і нетрадиційні техніки малювання ( відбиток капустяним листом та малювання зім’ятим папером).

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №422

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Метелик». Для дітей  старшого дошкільного віку. Малювання

Заняття з використанням нетрадиційної техніки малювання для дітей  старшого дошкільного віку.

У своєму відео-занятті я знайомлю дітей з нетрадиційними техніками малювання. Вчу створювати малюнок в техніці «монотипії». Формую вміння самостійно вибирати колірну гамму фарб, відповідну радісному річному настрою. Викликати позитивний відгук на результати своєї творчості.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №423

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Усна народна творчість. 8 клас. Українська література

Представлена робота – це набір мультимедійних презентацій, що можуть бути використані під час уроків  української літератури у  8  класі ( за програмою НУШ 7-9 класи) при вивченні розділу «Усна народна творчість».

Мета роботи – розширити знання дітей, підвищити ефективність навчання, активізувати розумову діяльність учнів, розвиваючи їхні обдарування, формування знань, стимулюючи пошук і творчість, зробити урок цікавим і корисним.

Презентації виконані у MS Power Point.

Цей матеріал може бути використаний учителями на уроках як цілісні презентації, так і як елементи для створення і компонування власних презентацій, а для здобувачів освіти як широкий і цікавий пізнавальний матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №424

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітній  нетворкінг - методичний інструмент формування професійної компетентності педагогічних працівників у контексті STEM-освіти

В даній  розробці  методичного заходу розкрито методичні та практичні аспекти   розвитку професійної компетентності педагогічних працівників у контексті запровадження STEM- освіти.

Дана розробка  дозволить педагогічним працівникам  оволодіти методами використання  STEM- освіти, легко рухатися професійним маршрутом  та сприятиме  розвитку професійної компетентності  педагогічних  працівників у контексті STEM- освіти в системі неперервної педагогічної освіти. 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №425

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тренінг взаємодії батьків і дітей. Молодшого шкільного віку для дітей з ООП та їх батьків

Допомога батькам у взаємопорозумінні  з  дітьми з ООП молодшого шкільного віку. Налагодження тактильного контакту з особливими дітками в ігровій формі. Гармонізація батьківських відносин та дітей с ООП в сім`ї.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №426

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Подолання та надолуження освітніх втрат. Методи, прийоми і форми активного навчання. Приклад уроку зарубіжної літератури, 7 клас

Подолання та надолуження освітніх втрат на уроках зарубіжної літератури може включати декілька ключових аспектів:

1. Підсилення базових знань: важливо переконатися, що учні мають стабільні базові знання з предмету, з даної теми. Це може включати повторення ключових понять, авторів та творів, які були втрачені під час перерв або віддаленого навчання.
2. Відновлення програмного матеріалу: потрібно переглянути план уроків та впевнитися, що всі теми, які були пропущені або не докладно вивчені, були повністю охоплені. Це може включати додаткові уроки, позакласні заходи  або самостійну роботу учнів після уроків.
3. Використання додаткових ресурсів: застосування додаткових матеріалів, таких як відеоуроки, буктрейлери, інтерактивні  вправи, гейміфікація,  вебквести - може допомогти учням усвідомити пропущене і закріпити знання.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №428

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української мови «Змінювання прикметників за родами та числами» 4 клас

Урок проводиться за підтримки мультимедійної презентації. Насичений тренувальними вправами. Містить покликання на ресурси для виконання інтерактивних вправ.

Мета уроку: Формувати поняття про змінювання прикметників за родами і за числами у сполученні з іменниками; познайомитися з родовими закінченнями прикметників; тренуватися у визначенні  роду прикметників по закінченню та іменнику, з яким прикметник пов’язаний; тренуватися у вживанні різних форм прикметників  у сполученні з іменниками; розвивати зв’язне мовлення; збагачувати словниковий запас; виховувати бережливе ставлення до природи і довкілля

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №430

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку та презентація з ЯДС для 4 класу на тему «Природа Південної Америки»

Це урок-подорож має на меті закріпити поняття «материки», «частини світу», сформувати знання про географічне положення материка Південна Америка, ознайомити учнів з формами земної поверхні, особливостями клімату, корисних копалин; розвивати просторову уяву, асоціативне та критичне мислення, вміння працювати із картою; здійснювати аналіз та порівнювати факти; розвивати вміння висловлювати власну думку; удосконалювати навички роботи з підручником; виховувати спостережливість, любов до природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №431

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка тренінгу для вчителів та презентація на тему «Професійний педагог»

Матеріал містить розробку тренінгу для проведення з вчителями та  презентацію, яка є яскравим доповненням даного заходу.

Тренінг розроблений для активізації творчого потенціалу педагогів; забезпечення умов вільного спілкування та створення позитивного мікроклімату в колективі; стимулювання бажання педагогів підвищувати свій фаховий рівень; профілактики професійного та емоційного вигоряння.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №432

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ПРЕЗЕНТАЦІЯ: «Можливості модельної навчальної програми  «Хімія 7-9 класи» щодо реалізації проєктного навчання»

У даній презентації представлений досвід роботи пілотування програми «Хімія 7 клас» у рамках участі в проєкті «Нова Українська Школа». У презентації за допомогою активних гіперпосилань поданий допоміжний дидактичний матеріал для роботи на уроках хімії в 7 класі. Це посібник пані Ганни Лашевської з проведення практичних завдань, лабораторних дослідів та проєктів, а також підручник з хімії 7 класу, повністю адаптований до програми Нової Української школи та інтерактивні ігри з кожної теми.