Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №382

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Лайфхаки на уроках історії

Освіта – це безпервний шлях змін, який орієнтований на інновації, тому ми, вчителі, повинні розуміти все те, що цікавить наших учнів.  Уявити сучасність  без нових технологій неможливо. Адже все, що нас оточує, надає нам безмежний потік інформації. Завдання сучасних вчителів – використовувати інформаційний потенціал для здобуття нових знань, умінь та особливо практичних навичок учнів.

У соціальних мережах часто зустрічається слово «лайфхак». Якщо звернутися до термінології, то «лайфхак» – це сленґовий термін, що означає маленьку хитрість або корисну пораду, яка допомагає вирішувати проблеми, тим самим заощаджуючи час.

Мета статті полягає у корисних порадах, щоб здобувачі освіти могли легко та швидко запам’ятати навчальний матеріал і формувати розуміння зв’язку між минулим і сучасністю. Одним із головних завдань в історії – це зрозуміти та запам’ятати дати історичних подій, терміни, роль історичних персоналій, взаємозв’язок між складовими шкільної історичної освіти. Використання лайфхаків актуальне при підготовці до уроків узагальнення, ЗНО та ДПА, позакласних предметних заходів. 

Скільки у вчителя ідей – стільки й лайфхаків.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №373

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Організація виховної діяльності навчального закладу  з використанням платформи YouTube. Програма «Разом з пані Ольгою»

Програма «Разом з пані Ольгою». Вивчаємо хореографію.

Мультимедійний контент: відео, в яких вивчаються  техніки дихання та пози йоги для початківців, танцювальна розминка, партерний тренаж (розминка на підлозі), розучуються нескладні рухи та елементи танців.

• «Разом з пані Ольгою». Вивчення розминки на середині зали та партерного тренажу. Розучування танцювальних рухів
• «Разом з пані Ольгою. Частина 2». Вивчення техніка дихання та найпростіші пози йоги для початківців
• «Разом з пані Ольгою. Частина 3». Вивчення рухів сучасного танцю
• «Разом з пані Ольгою. Частина 4». Розминка на середині зали, партерний тренаж сидячи на підлозі, рухи сучасного танцю.
•  «Разом з пані Ольгою. Випуск 5». Танець до новорічно-різдвяного свята

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №372

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Гра “Підтекст фрази”. 5 клас. Українська література

Вправа використовується під час опрацювання навчального матеріалу. Діти працюють у командах, кожна з яких отримує своє завдання.

Діти самостійно працюють з Інтернет-ресурсами, вчаться візуалізувати поезію. Вправа дозволяє за короткий проміжок часу всебічно опрацювати поезію, розвиває емоційний інтелект, допомагає самоактуалізації кожного учня, сприяє якісному розвитку мисленнєвих операцій. Учитель має змогу високо оцінити певну деталь у роботі кожного учня, створити ситуацію успіху.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №369

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Календарно-тематичне планування з української мови для 8 класу для дітей з порушенням опорно-рухового апарату

Календарно-тематичне планування з української мови у 8 класі для дітей з порушенням опорно-рухового апарату  є орієнтовним та відповідає чинній Програмі, затвердженій  МОН України, Інститутом спеціальної педагогіки НАПН України Укладач: Трофименко Л.І., кандидат педагогічних наук, ст. наук. співробітник лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки НАПН України.: К. – 2016 р.

 Прогоама складена на основі Навчальної програми з української мови для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (зі змінами, затвердженими наказом МОН України від 29.05.2015 № 585) Укладачі: Г.Т.Шелехова, М.І.Пентилюк, В.І.Новосьолова, Т.Д.Гнаткович, Н.Б.Коржова, К.В.Таранік-Ткачук.

Календарно -тематичне планування складено до підручників «Українська мова» , 7 та 8 клас. Автор О.П.Глазова (оскільки підручника для здобувачів освіти з ООП немає, то використовуємо два підручника – І семестр навчаємося за підручником 7 класу, ІІ семестр – 8 клас)

Планування пропонується з розділом «Домашнє завдання».

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №366

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Робочий зошит з української мови для організації компетентнісного навчання здобувачів освіти 5 класу НУШ

Робочий зошит з української мови містить різноманітні вправи та завдання, які охоплюють матеріал для 5 класу модельної навчальної програми «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В.,  Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.).

Учитель може використовувати зошит як для колективної, так і для індивідуальної роботи. Завдання сприяють формуванню ключових компетентностей, розвитку логічного та критичного мислення здобувачів освіти на уроках української мови.

Для учителів та здобувачів освіти закладів загальної середньої освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №355

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Факультатив «Розробка програмних засобів віртуальної та доповненої реальності». Інформатика, 9-11 клас

Розглянуто використання засобів доповненої реальності в рамках концепції STEM-освіти та запропоновано навчальний курс для проєктування об’єктів віртуальної та доповненої реальності, адаптований для учнів 9-11 класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №345

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Екологічний STEM – проект. ( 1-4 класи, 5-6 класи, ЯДС, природознавство)

Учні познайомляться із зимуючими птахами своєї місцевості, дізнаються багато цікавих фактів про пташок. З'ясують чому вони взимку наближаються до людських осель. Проведуть дослідження як змінюється життя пернатих взимку, від чого вони страждають найбільше і якої допомоги чекають від людей. Познайомляться з видами годівничок, експериментуватимуть з  матеріалами, формами, розмірами. Розвісять їх у саду біля школи та своїх осель.  Забезпечать кормом зимуючих  птахів, враховуючи « меню» кожної пташки. Навчаться виготовляти екологічні годівнички

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №342

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття «Психологічний супровід у форматі відеозанять в умовах війни»

Зміст  статті  містить стислий опис психологічної допомоги дітям та дорослим в умовах воєнного часу та посилання на відеозаняття власної розробки, що розміщені на YouTube-каналі. Метою відео-занять є стабілізація емоційного стану дітей та дорослих, надання психологічної допомоги в емоційному відновленні ресурсної сфери. Відеозаняття створено на основі рекомендацій українських психологів, травматерапевтів та арттерапевтів та містять багато корисних і цікавих вправ психоемоційної та дихальної гімнастики, арт-технік та методик.

Запропонований матеріал має  широкий спектр застосування в освітньому просторі, тому є корисним для дітей, батьків, психологів та педагогів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №337

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

«Організація проведення уроків  «Трудове навчання» з використанням платформи YouTube в умовах дистанційного навчання.  Мультимедійний контент

Мультимедійний контент: 12 відео уроків предмету «Трудове навчання» з виконання двох проектів для учнів 5-х класів та одного проекту для учнів 7-х класів.на платформі YouTube, каналі Trudove Navchannia для використання під час дистанційного навчання.

5 клас (4 відео уроки)

Тема: М’яка іграшка

Основна технологія: Технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом

Проектування та виготовлення виробу. Пошук  виробів-аналогів. Розроблення ескізного малюнка м’якої іграшки. Виготовлення шаблонів

Отримання деталей іграшки. З’єднання деталей виробу. Презентація виробу

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №331

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Лепбук «Техніка, яка допомагає», 1 клас. Я досліджую світ

Лепбук  «Техніка, яка допомагає» - це яскраво оформлений і чітко структурований тематичний посібник,  що містять необхідний, систематизований матеріал для вивчення і закріплення теми.

Користуючись матеріалом, вміщеним у лепбуці, діти можуть пограти в ігри «Знайди пару», «Розсели техніку», «Добери картинку». Мандруючи сторінками лепбука   мають можливість пригадати види техніки, назви пристроїв, а також повторити правила поводження з електроприладами. При створенні лепбуку були  використанні картинки з інтернету.