Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №243

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

YouTube канал навчально-виховного характеру «Snezhka Lore»

«Привіт, це «SnezhkaLore» — канал, який допомагає вчитися, перебуваючи в будь-якому місці. Вдень, вночі — неважливо. Ви можете самі обрати зручний час та ґаджет для навчання.  Я розміщую відеоуроки навчальної, виховної, розважальної тематики з української мови, літератури та зарубіжної літератури для учнів 6-8 класів. Завітай до мене!»

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №236

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Робочий зошит з алгебри для учнів 7 класу з теми «Цілі вирази»

Зошит містить теоретичний матеріал з теми, приклади розв’язування основних завдань та практичні завдання двох рівнів складності для відпрацювання навичок. Учень обирає завдання з урахуванням своїх реальних можливостей.

У зошиті наведено типові завдання для контрольної роботи наприкінці кожної теми, які дадуть можливість учневі побачити прогалини у своїх знаннях і об’єктивно оцінити свій рівень знань

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №235

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Мала академія наук учнівської молоді» Дніпропетровської обласної ради». Робота учня 9 класу Малої академії наук учнівської молоді «Вплив фосфогіпсу на родючість грунтів». Відділення : екології та аграрних наук. Секція: агрономія

Приклад роботи учня «Малої академії наук учнівської молоді».

Багато учителів стикаються з труднощами в допомозі вибору теми роботи учню, визначенню її новизни, актуальності. Ті учні, які залучені до «МАНовських робіт,» виявляють зацікавленість, наполегливість, працездатність. Учень досліджував вплив добавок фосфогіпсу в грунти міста Кам’янського на ріст рослин.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №230

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Блог класу «Промінчики»

Блог класу – це своєрідний інтерактивний щоденник для учнів і батьків. Блог має такі сторінки: Головна, Помічник школяра, Літературне читання, Інформатика, Для вас, батьки!, Оцінювання, Творча майстерня, Цифри, Абетка. На кожній сторінці можна знайти цікавий і корисний матеріал.

Батьки можуть знайти консультації, поради, пам’ятки, а також познайомитись зі шкільним життям своїх дітей, переглянувши Класні новини на головній сторінці блогу.

Учні й учениці можуть повторювати і закріпляти вивчений матеріал за допомогою різних інтерактивних завдань. Також можна послухати аудіо книги сучасних авторів на сторінці Літературне читання.

Блог створений для учнів й батьків початкових класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №221

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Веб подорож "Видатні місця Кривого Рогу". Курс ЯДС 1-4 класи

Впродовж подороржі пропонуємо віртуальну подорож пам'ятками  одного із районів Кривого Рогу. Весь час учнів супроводжує казковий герой Білка-веселинка, яка розповідає історію створення пам'яток. Подорож є анімованою.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №201

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Візуальні конспекти. Найяскравіші представники художнього розпису України». Образотворче мистецтво. 5-7 класи

90 відсотків інформації дитина сприймає візуально. Тому доречно на будь-яких уроках застосовувати візуалізацію навчальної інформації. Особливо на уроках образотворчого мистецтва буде цікавим і творчим процесом розглядання такого конспекта і створення свого по зразку запропонованого.

До вашої уваги візуальний конспект про життєвий та творчий шлях Катерини Білокур, Марії Приймаченко, сестер Гоменюк та Макара Мухи, Параски Власенко, Ганни Собачко та Параски Хоми.

Короткі біографічні дані та творчий шлях художників.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №195

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття «Углиб смислу художнього слова». Виступ на конференції

Успіхи людини в житті, її взаємини з іншими членами суспільства залежать від уміння спілкуватися. А тому важливо розвивати мовленнєво-творче мислення у діалозі на заняттях гуманітарних дисциплін, зокрема, на заняттях із зарубіжної літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №190

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичний театр «Подорож до країни Добра і Краси»

Дана робота представляє сценарій проведення МО вчителів початкових класів у формі методичного театру, де вчителі спробують себе як в ролі вчителя, так і учня. Матеріал авторський, перевірений у практичній роботі. 

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №188

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Роль сім'ї в процесі інтегрування дитини з особливими освітніми потребами в соціокультурне середовище

Партнерські стосунки в тріаді «батьки – педагог – дитина» є основою батьківської компетентності, формування якої потребує розроблення нового змісту педагогічної діяльності. Скеровують педагогічну діяльність з батьками в системі інклюзивної освіти зазвичай шкільні психологомедико-педагогічні консультації, до яких можуть входити вчителі зі спеціальною освітою, фахівці в окремих галузях чи звичайні шкільні вчителі, котрі мають спеціальні знання, досвід роботи з дітьми, котрі мають труднощі в навчанні. Батьки мають бути повноправними членами таких постійно діючих консультацій, оскільки саме вони визначають подальшу долю своєї дитини. Саме батьки можуть повідомити про психологічну готовність дитини і бажання навчатись у закладі «масового» типу.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №186

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стилістичні та граматичні особливості портретного опису героїв роману В.Скотта "Квентін Дорвард". Англійська мова

Портретний опис є одним із важливих у створенні цілісного образу персонажа. Відтак, у мовознавчому плані цікавим видається аналіз мовних засобів, які застосовує письменник для представлення яскравих образів роману.

Дослідницький проєкт  присвячено аналізу стилістичних та граматичних особливостей портретного опису героїв роману В.Скотта «Квентін Дорвард» в порівнянні англомовної версії та україномовного перекладу