Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №314

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття гуртка еколого – натуралістичного спрямування « Екомрії України»

Мета. Сформувати в учнівської молоді поняття життя в стилі ЕКО; екологічного сліду людини на планеті; розглянути проблему сортування сміття; філософію «Zero waste»; апсайклінгу.

Продовжити виховання екологічної, економічної  компетентності на основі взаємодії особистості з навколишнім середовищем. Розвивати вміння працювати в команді, знаходити потрібний матеріал в мережі  Інтернет, аналізувати інформацію, застосовувати знання на практиці.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №312

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інтегрована науково-дослідницька робота "Міжнародний буктрейлер до повісті "Маруся" Григорія Квітки-Основ'яненка, 11 клас

Закордонні твори доволі популярні, українці та інші читачі досить добре розуміють світових класиків. Проте українська література не популярна, крім деяких творів  Тараса Шевченка, тому іноземці не можуть зрозуміти нашої культури та способу життя та те,  як український народ століттями виборював свободу.

Автор у своїй роботі на прикладі повісті «Маруся» Г. Квітки-Основ`яненка, яка є першою україномовною повістю, виявить ступінь поширення повісті в Україні та за кордоном.

Отже, поширення української літератури закордоном є важливим аспектом відносин між іншими державами.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №309

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Театралізація як засіб розвитку емоційного інтелекту молодших школярів у період навчання грамоти». 1 клас, навчання грамоти

У період дитинства саме гра, що моделює і перетворює реальність, є одним з основних видів діяльності дитини як визначального чиннику її розвитку.  У початковій школі театралізація супроводжує навчальну діяльність, сприяючи її становленню, а також полегшує адаптацію до школи.

Театралізація супроводжує навчальну діяльність молодшого школяра, сприяючи її становленню, а також полегшує адаптацію до школи.

Театралізація належить до традиційних і визнаних методів навчання і виховання молодших школярів. Цінність цього методу полягає в тому, що в ігровій діяльності освітня, розвиваюча й виховна функція діють у тісному взаємозв’язку. Сюжетно-рольова гра як метод навчання організовує, розвиває учнів, розширює їхні пізнавальні можливості,  виховує особистість.

В даний час проблема емоційного інтелекту належить до числа популярних, але недостатньо досліджених і вимагає більш детального як теоретичного, так і практичного вивчення всіх її аспектів. Подана стаття є актуальною та допоможе вчителям початкової школи розвивати емоційний інтелект учнів засобами театралізації.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №303

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактичний матеріал для уроків української літератури в 5 класі (НУШ, І семестр)

Матеріали розроблені за модельною навчальною програмою «Українська література. 5-6 класи» (автори: Яценко Т.О., Качак Т.Б., Кизилова В.В., Пахаренко В.І., Дячок С.О., Овдійчук Л.М., Слижук О.А., Макаренко В.М., Тригуб І.А.)

НУШ передбачає розвиток компетентностей та діяльнісний підхід у навчанні. Перехід до цього етапу розвитку освіти передбачає використання сучасних технологій та матеріал, які зможуть зацікавити учнів та мотивувати їх здобувати знання. Важливим є також дидактичний матеріал (наочність, робочі аркуші, інтерактивні вправи). Запропоновані матеріали містять такі компоненти:

• робочі картки з різноманітними завданнями, що спрямовані на розвиток компетентностей;
• QR-коди (+посилання для зручності) на інтерактивні вправи LearningApps;
• QR-коди (+посилання для зручності) на аудіо- та відеоматеріли
• зразки образотворчого мистецтва (репродукції картин), зображення скульптур відповідно до мистецького контексту;
• коротку інформацію про авторів;
• поняття з теорії літератури.

Робочі аркуші містять різнотипні завдання: намалювати ілюстрацію, висловити власне ставлення, скласти сенкан, дослідити, стоврити проєкт тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №293

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Хімічний календар «Творці хімії»

Даний хімічний календар містить інформацію про видатних вчених хіміків , короткий опис про їх внесок в розвиток хімічної науки , їх досягнення , життєвий шлях.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №291

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Стаття «Розвиток творчих здібностей здобувачів освіти з інформатики в процесі переходу до нової української школи». Інформатика, 5-11 класи

У статті узагальнено власний досвід щодо застосування інноваційних технологій на уроках інформатики, значення використання цікавих завдань з інформатики, спрямованих на розвиток творчих здібностей учнів та пізнавальної активності. Проаналізовані основні вимоги до цікавих завдань, подано короткий опис використання цікавих завдань на різних етапах уроку. Показані методи, прийоми та форми роботи на уроках інформатики та в позаурочній діяльності, які сприяють максимальному розкриттю обдарувань, інтелектуальному розвитку здобувачів освіти, що забезпечує виховання активної творчої особистості, життєво компетентної, конкурентоспроможної, здатної до самовиховання й самоосвіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №287

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Освітній посібник інтерактивних дидактичних Інтернет-ігор «Цікава математика для малят»

Освітній посібник інтерактивних дидактичних Інтернет-ігор «Цікава математика для малят» допоможе педагогам закладів дошкільної освіти, початкової школи та батькам ефективно організувати розумово-пізнавальну діяльність дитини, навчити та закріпити рахувати, розпізнавати цифри, геометричні фігури, порівнювати групи предметів, встановлювати рівності та нерівності, знаходити числа сусіди запропонованого числа. За допомогою цих ігор дитина отримає не лише нові знання, а й задоволення від навчання, адже математика – це весело!

Інтерактивні дидактичні Інтернет- ігри зацікавлять дошкільників та молодших школярів – кожне завдання можна урізноманітнювати за формою подання, дбаючи про доступність і зміст освітнього матеріалу. За допомогою цих ігор можна скласти освітню програму для будь якого дошкільника: для дитини з особливими освітніми потребами; для дитини, яка не має можливості відвідувати дошкільний заклад; підготувати старшого дошкільника до навчання у школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №284

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Електронний дистанційний курс з предмету «Трудове навчання» для 5-6 класів

В електронному посібнику подані матеріали дистанційного курсу з предмету «Трудове навчання» для 5-6 класів. Покроково ророблені відеоматеріали виготовлення проєктів з різних технік та технологій декораивно-ужиткового мистецтва : Вишивка, Писанкарство, Ізонитка, В'язання, Лялька-мотанка, Тістопластика, Макраме та інші

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №275

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація-тренажер для навчання читання фоніксів в англійській мові для 1-2 класів

Презентація-тренажер для навчання читання фоніксів в англійській мові допоможе вчителю зацікавити учнів яскравими та цікавими фоніксами. Адже все більшого розповсюдження набуває метод Phonics у сучасному світі як найефективніший метод навчання читанню англійською як іноземною.

Конкурс "Педагог-новатор 2022"

Конкурсний матеріал №271

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Тренажери з фізики та астрономії для здобувачів освіти 7-11 класів

Інтерактивні тренажери можна відтворювати на будь-якому веб-пристрої, наприклад: комп'ютері, планшеті, телефоні чи інтерактивній дошці.  На уроці під час узагальнення знань з теми здобувачі освіти можуть працювати з тренажерами  самостійно за посиланням або учитель може вивести завдання на інтерактивну дошку.

Подані інтерактивні тренажери систематизовані по класам  і вставлені за допомогою html коду на блог