Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №120

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Сприйняття звуків людиною». 8 клас. Біологія

Який спосіб запам'ятовування для Вас найбільш дієвий? Особисто ви зможете відтворити максимум з прочитаного, почутого чи записаного?

Спеціалісти с що найкраще сприймається візуальна інформація, вона швидше систематизується, а кольорові образи ліпше запам'ятовуються. Тому пропонуємо вашій увазі метод навчання із залученням яскравої візуалізації.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №80

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеоурок з англійської мови для учнів 2 класу (НУШ) за підручником “Start up”/Світлана Губарєва, Оксана Павліченко, Любов Залюбовська

Відеоуроки дають змогу учням краще опанувати навчальний матеріал, особливо під час дистанційного навчання, що на сьогоднішній день стало викликом для педагогів. Крім цього, як показує практика, такий ресурс є гарним помічником для здобувачів освіти, які були відсутні під час очного навчання, або засвоюють матеріал на низькому рівні, що дає змогу покращити результати.

Відеоурок для учнів 2 класу (НУШ) за підручником “Start up”/Світлана Губарєва, Оксана Павліченко, Любов Залюбовська  може бути використаний як під час дистанційного, так і очного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №56

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу: 

Виготовлення математичного лепбоксу за темою «Я вивчаю дроби»

Нова школа – це простір життя дитини. Тут вона не готується до життя, а повноцінно живе. Перед системою освіти постає принципове нове завдання – підготувати молоду людину до життя і діяльності в умовах інформаційного світу.

Математика…, складна, серйозна наука, як часто ми з вами чуємо – для чого її вивчати, де застосовувати в житті. Але математика – це життя, а життя – це математика.

До вашої уваги математичний лепбокс за темою «Я вивчаю дроби».

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №42

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеолекторій «Цінність життя» для дітей шкільного віку та дорослих. Психологія, просвітницько-профілактична робота, виховна робота

Сьогодні перед людством постає ряд важливих завдань, серед яких найважливішим є вирішення проблеми збереження здоров’я людини, причому не тільки фізичного, а й психічного. Збереження фізичного і психічного здоров’я особистості, зокрема підростаючого покоління – одне з найважливіших та актуальних завдань нашого суспільства і, насамперед, системи освіти. Бо життя людини є найвищою суспільною цінністю.

Однак за останні роки, нажаль, зростає кількість людей, які не знають дієвих механізмів збереження, зміцнення і відновлення психічного здоров’я в умовах постійних фізичних та інтелектуальних перевантажень, стресів, соціальних негараздів. Актуальною залишається сьогодні проблема саморуйнівної та суїцидальної поведінки дітей. Тому вказувати та аналізувати орієнтири, підказувати, як вчинки та цінності людини впливають на інших та на її особисте життя, а також створювати комфортне освітнє середовище – одне із пріоритетних завдань закладів освіти.

Залучаючи підростаюче покоління до перегляду та обговорення тематичних відеороликів або створення власних тематичних відеосюжетів, ми формуємо у дітей позитивне мислення, відповідальну поведінку за власне здоров’я, безпечну життєву позицію.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №03

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Топ-5 найвідоміших українських пісень (серія авторських відеороликів+сучасне виконання). Українська література, 9-11 класи

В даній розробці представлені власні відеоролики про найвідоміші українські пісні. Наша пісня- наймилозвучніша і найбагатша на почуття. Вона є справжньою візитівкою всього українського, бо саме з нею асоціюють Україну, її історію та культуру. Всі пісні створені на слова відомих українських митців. У кожному відеоролику розповідається про авторів пісні, її виникнення, шлях до успіху та причини популярності. Цей матеріал можна використати на уроках української літератури під час вивчення творчості певного письменника або на уроках позакласного читання. Також до кожної пісні додається відеоролик з її сучасним звучанням, і це наближає її до розуміння і зацікавлення сучасними підлітками.

Новизною в цій розробці є те, що тут подане власне авторське відео, яке вже апробоване на уроках. Це готовий матеріал для використання іншими колегами, бо тепер не треба витрачати час на пошуки інформації про авторів пісні, її виникнення тощо. Вся необхідна інформація зібрана в одному документі, що полегшує підготовку до уроку. При вивченні творчості певного письменника (Шевченко, Старицький, Климовський) можна повідомити учням про їхні поезії, які покладені на музику і стали улюбленими піснями в українського народу. Після цього переглянути відеоролик та прослухати цю пісню в сучасному звучанні. Тобто давно відомі й улюблені наші пісні подано з сучасної точки зору, що надає їм другого дихання. Також тут простежується міжпредметна інтеграція (література, музика, історія), що веде до кращого усвідомлення матеріалу.