Матеріал № 54

Назва матеріалу: Методика. Організація роботи з обдарованими дітьми на уроках фізики.

Вивчення фізики неможливе без розвинених в учнів пізнавальних процесів. Саме вони дозволяють учням глибоко розуміти суть фізичних явищ, засвоювати фізичні поняття з наступним вільним оперуванням ними, висловлювати судження, щодо спостережуваних фізичних явищ, формувати умовиводи. Розвинене мислення допомагає виділити основне, істотне, встановити причинно-наслідкові зв’язки між фізичними явищами і знаходити шлях до розв’язання складних як теоретичних, так і практичних завдань. Основною метою роботи вчителя з обдарованими дітьми є розвиток їх пізнавальних і творчих здібностей. Здібності дитини розвиваються у процесі діяльності. Застосування вдало підібраних методів, засобів та прийомів сприятимуть розвитку пізнавальних здібностей учня.

Методика, психолого - педагогічні аспекти роботи з обдаро-ваними дітьми. На основі аналізу існуючих теорій та власного досвіду навчання й виховання обдарованих дітей у ліцеї визначено систему виявлення, розвитку здібностей дітей, вказані методи, засоби та прийоми, що сприяють розвитку здібностей учня. Акцентовано увагу на розвитку творчих здібностей, мислення учнів у процесі: розв’язування задач, написання науково-дослідницьких робіт, підготовки до олімпіади з фізики. Праця містить приклади тез до науково-дослідницьких робіт з фізики та астрономії, виконаних учнями під керівництвом автора. Наведені результати впровадження досвіду. 

Досвід може бути використаний у виявленні, навчанні та вихованні обдарованих дітей.

Щоб переглянути чи завантажити матеріали, перейдіть за посиланням:

https://yadi.sk/d/WgHJI0kEshK2v