Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №233

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок закріплення набутих умінь та навичок з модуля «Футбол»

Виховувати відповідальність за своє та життя оточуючих, морально-вольові якості: патріотизму, любові до рідної України, дружби, взаємодопомоги, відповідальності за свою команду за допомогою спортивної естафети;

Усвідомлювати важливість фізичної діяльності впродовж життя для самореалізації особистості;

Прагнення до потреби постійного фізичного вдосконалення.Сприяти вихованню в учнів потреб у систематичних заняттях фізичною культурою та спортом, розвивати морально-вольові якості засобами фізичних вправ та рухливих ігор.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №232

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Грай та розвивайся» заняття з розвитку пізнавальних процесів у дошкільників. Діти старшого дошкільного віку. Психологія

Цікаве, розвиваюче заняття для дошкільнят 5-6 років. Метою якого є стимулювати розвиток пізнавальних процесів у дітей шляхом інтегрованого підходу до навчання через гру; формувати психологічну зрілість дітей  до систематичного навчання в умовах НУШ

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №231

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект відкритого заняття в старшій групі на тему «Мова моя барвінкова»

Мета: дати поняття про народні обереги (віночок), вчити добирати квіти та стрічки; розширити і поглибити знання дітей про красу і силу рідної мови, про те, що вона пісенна і багата на прислів‘я та приказки, казки, пісні; вправляти в умінні пригадувати українські народні казки; закріплювати вміння правильно вживати слова, змінюючи займенник, стимулюючи правильно вживати закінчення у слові; розвивати мовлення, вміння обґрунтовувати свої думки, доводити твердження, пам’ять, увагу, мислення, творчість, самостійність

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №230

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Добірка розмовних завдань Classroom Icebreakers Collection для "розігріву" учнів.  Англійська мова, 5-11 класи

Вправи на розігрів (icebreakers) — це ефективний інструмент для створення довірливої атмосфери, підтримки емоційного комфорту учнів і залучення їх до навчання з перших хвилин заняття. Представлена колекція містить різноманітні активності, які легко адаптувати до рівня групи й контексту уроку.

Ці вправи допомагають:

• заохотити учнів до самовираження й емоційного діалогу;
• налагодити комунікацію та співпрацю в групі;
• створити відчуття єдності й психологічної безпеки;
• інтегрувати соціально-емоційне навчання (СЕЕН) у мовні заняття.

Використовуючи icebreakers, педагоги не лише активізують мовну практику, а й піклуються про емоційний стан учнів, формуючи позитивне, дружнє середовище для навчання та розвитку.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №229

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій виховного заходу. Благодійна зустріч випускників – 2025 «Цінуємо кожну мить…»

Зануртеся в атмосферу єднання та добра! Цей сценарій допоможе вам організувати незабутню благодійну зустріч випускників, яка розпочнеться з яскравого ярмарку, підготовленого учнями та батьками. Кожен сувенір, кожна випічка – це не просто виріб, а внесок у нашу спільну перемогу.

На зібрані кошти ми разом допоможемо Збройним Силам України, підтримуючи тих, хто захищає наше мирне небо. Далі, урочиста частина сценарію об'єднає минуле та сьогодення, дозволяючи випускникам поділитися спогадами, а учням – продемонструвати свої таланти.

"Цінуємо кожну мить..." - це не просто зустріч, це подяка, підтримка та віра в майбутнє. Долучайтеся до нас, щоб разом створити подію, яка зігріє серця і наблизить нашу перемогу!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №228

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація до Дня Української Державності, 4 клас. Виховний захід

День Української Державності - це змістовний і важливий день для всіх українців. Цей день призначений для того, щоб подякувати за нашу державу, за нашу історію і за наші традиції.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №227

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Квест «Безпечний інтернет». 7 клас, інформатика

Матеріал описує квест під назвою «Безпечний інтернет», мета якого — навчити учнів основам безпеки в інтернеті, розвинути навички критичного мислення та підвищити обізнаність про загрози в мережі. Квест організований як серія станцій, на кожній з яких учні виконують завдання, пов’язані з різними аспектами інтернет-безпеки

• Станція 1: Паролі — учні складають надійні паролі для вигаданих облікових записів.
• Станція 2: Фішинг — учасники визначають, який з електронних листів є фішинговим.
• Станція 3: Соціальні мережі — учні обирають, яку особисту інформацію безпечно публікувати в соціальних мережах.
• Станція 4: Онлайн-шахрайства — розглядаються різні сценарії шахрайства, і учасники визначають, які з них є шахрайськими.
• Станція 5: Антивірус — учні вибирають найкращі дії для захисту комп'ютера від вірусів.
• Станція 6: Цифровий слід — обговорення поняття цифрового  сліду та його впливу на репутацію.

Завершення квесту включає обговорення нової інформації, обмін враженнями, підведення підсумків та нагородження команди-переможця. Всім учасникам вручають пам’ятку «10 порад щодо безпеки в інтернеті».

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №226

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегроване STREAM- заняття для здобувачів освіти старшого дошкільного віку (5-6 років) «Вода-чарівниця»

Заняття «Вода-чарівниця» розроблене за  інтеграційним підходом до розвитку, навчання та виховання дітей, і спрямоване на формування нестандартного, інженерного мислення у дітей, виховання інтересу до точних і винахідницьких здібностей, спрямоване на зацікавлення дошкільнят математикою, їх бажання пізнавати світ та робити відкриття, вчить  спостерігати та зрозуміти як  світ природи дає невичерпний матеріал для розв’язання різноманітних інженерних завдань, передбачає формування сучасного світобачення на тлі екологічної, здоров’язбережувальної освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №225

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Цикл навчально-інтегрованих занять у початковій школі  «Щастя у кожному дні» (методичний посібник) 1-4 класи

Методичний посібник «Щастя в кожному дні. Цикл навчально-інтегрованих занять у початковій школі» стане цінним та корисним ресурсом для вчителів початкових класів, які прагнуть створити в класі атмосферу позитиву та доброзичливості. Він допоможе вчителям навчити дітей розуміти свої емоції, розвивати навички спілкування та позитивного мислення, що є важливими складовими щасливого та успішного життя.

У змісті  кожного інтегрованого заняття розкриваються такі важливі у житті кожної людини навички, як: вчитися будувати ціннісні стосунки з людьми; працювати  над розвитком своєї   творчості та вмінням бути творцем свого життя; досліджувати  значення слів «бути людиною»;  удосконалювати вміння любити, співчувати, жити гідно та бути вільним; набуватися  життєвої мудрості, щодо осмислення власного життя; виховувати в собі цінності   сенсу власного життя; розвивати емоційну компетентність - важливість емпатії, емоційного інтелекту, щоб розуміти емоційні потреби та почуття, як власні, так і свого оточення; розвивати ментальне здоров'я з розумінням того, як дбати про нього та берегти його. Підібраний матеріал дасть  можливість залучати учнів до практично-орієнтованої, захопливої навчальної діяльності, що допоможе закріпити знання та отримати  відповідний  життєвий досвід. 

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №224

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Екологічний проєкт: "Ти той - хто може змінити світ на краще" для закладу дошкільної освіти

Ця методична розробка стане в нагоді педагогічним працівникам для впровадженні принципів сталого розвитку в освітній процес, формуванні екологічної свідомості у дошкільників та реалізації практичного екологічного проєкту.