Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №296

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проєкт «Соціалізація особистості в умовах НУШ на уроках фізичної культури»

Соціалізація – процес формування особистості, в ході якого індивід засвоює вміння, зразки поведінки і установки, властиві його соціальної ролі. Саме в дитинстві починається становлення особистості, здатної без праці пристосовуватися до змін в соціальному оточенні і виділяти своє "Я" серед  інших індивідів.    Соціальний розвиток особистості дитини пов'язує воєдино: процеси соціалізації та індивідуалізації, занурюючи дитину не тільки в предметний світ, а й в різноманіття соціальних відносин, взаємини з однолітками. Установка соціалізації полягає в тому, щоб кожного індивіда долучити до основ культури і виростити духовно - моральну особистість, здатну до адаптації в соціумі. Ця установка визначає стратегію розвитку інклюзії. У нашій країні спорт серед осіб з ООП придбав значну популярність.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №295

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Організація проєктної діяльності вихованців в умовах позашкільного навчального закладу (методичні рекомендації щодо організації проєктної діяльності вихованців  гуртків туристсько-краєзнавчого напряму)

Збірник містить теоретичні та практичні матеріали щодо організації проєктної діяльності вихованців в умовах позашкільного навчального в гуртках туристсько-краєзнавчого напрямку. Додатками подані розроблені проєкти та пам’ятки щодо роботи над проєктами, що будуть корисними для педагогів і вихованців у плані організації такої форми роботи.

Адресований керівникам гурткової роботи, вихованцям гуртків позашкільних навчальних закладів, учням загальноосвітніх шкіл, вчителям історії, природознавства, географії.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №294

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласна робота вчителя математичних, природничих та технологічних дисциплін як форма популяризації науки. Тиждень математики (5-11 класи)

Математика — одна із найдавніших наук, яка сягає своїм корінням в доісторичні часи. Разом із тим, це наука вічно молода, яка живиться і розвивається від постійного притоку нових задач, що пропонує їй саме життя. Сьогодні особливо відчутне проникнення математики в найрізноманітніші сфери науки і практичної діяльності людини, причому не лише природничо-технічні та економічні, а й гуманітарні.

Зацікавити учнів математикою, показати її могутність і красу, примусити полюбити її - завдання кожного вчителя математики, створюючи на уроці  позитивний емоційний фон, настрій, який полегшує сприймання будь-якого матеріалу.

Така робота є дуже важливою. Так як урок обмежений часовими рамками, а позакласна робота може займати як 15 хвилин так і годину.

Щоб підсилити інтерес учнів до вивчення математики, поглибити прагнення до пізнання й саморозвитку, у школі систематично організовую Тиждень математики, який охоплює  практично всі форми позакласної роботи.  Як показує практика, завдяки таким заходам учні починають краще розуміти програмовий матеріал, підвищується мотивація до вивчення математики, так як їм важлива думка однолітків і залишатися в стороні від перемог або поразок навіть «слабкі» учні не можуть.

В роботі запропонована модель проведення тижня математики в школі. Матеріал тижня розподілено так, щоб були задіяні  всі учні, відповідно було проведено різноманітні за формою та змістом заходи. При проведені заходів використовую ІКТ – технології. Мета – пробудити в учнів стійкий інтерес до вивчення математики, розвивати комунікативну і творчу компетентності, стимулювати активність та самостійність.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №293

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Досвід роботи  з екологічного виховання учнів», 5 клас

Створення  шкільної  учнівської екологічної бригади «Калина», члени якої  ведуть та й далі проводитимуть діяльність із метою поліпшення екологічного стану навколишнього середовища через:

- проведення агітаційно-роз'яснювальної роботи  серед мешканців Роганської громади;

- проведення анкетування населення з питань покращення екологічного стану довкілля;

- вивчення правил поведінки на природі;

- участь у  проведенні  екологічних фестивалів, захистів   проєктів  щодо покращення стану природного середовища.

У 2021 році агітбригада «Калина»  виборола  3-е місце на обласному етапі (Харківська область) Всеукраїнського конкурсу колективів екологічної просвіти «Земля – наш спільний дім».

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №292

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Організація дослідницької роботи в школі на прикладі підготовки до написання наукової роботи в МАН як засіб формування предметних компетентностей здобувачів загальної середньої освіти»

Основним змістом наданого матеріалу   є аналіз та узагальнення впливу організації дослідницької роботи  в школі при підготовці до написання роботи в МАН як засобу формування предметних компетентностей здобувачів освіти.

В творчій  роботі:

- охарактеризовано систему предметних компетентностей , якими повинен оволодіти здобувач освіти, за умови реалізації краєзнавчої складової курсу;

- розглянуто складові та етапи  організації дослідницької роботи на прикладі підготовки до написання наукової роботи в МАН( секція історичне краєзнавство) ;

- проаналізовано та узагальнено  вплив організації дослідницької роботи при підготовці до написання роботи в МАН як засобу формування предметних компетентностей здобувачів освіти;

-  проведено  частковий аналіз історіографічного аспекту з даної теми;

- визначено можливості перспективи використання одержаних теоретичних знань на практиці.

У 2020 -2021 навчальному році здобувачі освіти під керівництвом свого наставника (автора матеріалів), були призерами і  посіли перші місця в своїх вікових групах у ХІV Міжнародному конкурсі з українознавства   та у ХХ Всеукраїнському конкурсі учнівської творчості

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №291

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

STEM- проекти на уроках природничо- математичних дисциплін: від ідеї до втілення. Фрагменти уроків математики. 5 клас. 

В даному матеріалі надано фрагменти уроків математики з тем «Десяткові дроби», «Звичайні дроби», «Відсотки». Математика інтегрується з екологією, мистецтвом, християнською етикою. Уроки супроводжуються демонстрацією дослідів,  інтерактивними вправами, мультфільмом, презентацією.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №290

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок інформатики. Тема: «Комп’ютерна графіка». 6 клас

Мета уроку — це узагальнення накопичених знань, умінь з теми «Комп’ютерна графіка».

Даний урок спрямований на систематизацію знань учнів про базові поняття комп’ютерної графіки, створення позитивного ставлення до активної пізнавальної діяльності.

На уроці використовуються інтерактивні форми навчання: інтерактивна презентація, завдання з використанням он-лайн сервісів для тестування.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №289

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

11 клас. Алгебра. Позакласний захід з математики. WEB-квест «Навіщо потрібні логарифми або Сьома математична дія»

У даній методичній розробці представлений web-квест з математики – це сайт в Інтернеті, з яким працюють, навчаються учні, а саме ,,мандрують’’ по різним пунктам, крок за кроком і  після проходження квесту, дослідним шляхом,  мають змогу відповісти на запитання ,,Навіщо були придумані логарифми’’.  На сторінках квесту учні знайомляться з поняттям логарифма, його властивостями,  з’ясовують, яке це число, як обчислювати логарифми, де їх застосовують, а також розв’язують різні завдання з цієї теми.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №288

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Українське весілля», 9 клас,українська література. Розробка уроку

Весілля – один  із провідних, найважливіших і найбільш досліджених  жанрів родинно-обрядової творчості.Проте, цей обряд й до сьогодні має маловивчені сторони.

У  розробці уроку  розглянуто весільна обрядовість різних куточків України (Захід-Схід). Розробка уроку може бути використана вчителями української мови та літератури загальноосвітніх навчальних закладів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №287

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт: Вчитель початкових класів

Мій канал та сайт був створений, для  того, щоб ознайомлювати батьків та інших учасників освітнього процесу про творчі можливості моїх вихованців, педагогічні новинки шкільної роботи, цікаві та корисні матеріали роботи вчителя початкових класів. Щоб батьки бачили досягнення та творчий розвиток своїх дітей.