Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 123

Назва матеріалу:

Розробка уроку на тему: «Урок вікторина «Комп’ютерні мережі. 6 клас» та презентація.

Могутнім технічним засобом є інтерактивна дошка і програма SMART notebook зокрема. Вона дає змогу вчителю не тільки інформувати і опитувати учнів, а й організовувати їх діяльність в атмосфері вільного обміну думками і поглядами, і може залучити до уроку навіть самого неуважного учня.

 

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 122

Назва матеріалу:

Розробка уроку уроку з української мови у 2 класі на тему: Узагальнення і систематизація знань про дієслово та презентація.

Маленький учень не може навчатися одноманітно, тому урок разом з батьками активізує пізнавальну діяльність, сприяє формуванню у молодших школярів предметних компетентностей. У змісті уроку використано різноманітні за формою і змістом завдання як для дітей так і для батьків

Урок проводиться разом з батьками, які є повноправними учасниками навчального процесу. Діти і батьки виконують завдання тим самим доповнюючи один одного. Ідея таких уроків виникла під час батьківських зборів, обговорюючи прогалини у навчанні.. Адже найкращий взірець для дитини - це її батьки.

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 121

Назва матеріалу:

Методичний посібник «Формування життєвих компетентностей гімназистів  на уроках інформатики  з метою виховання  національно-патріотичних поглядів»

Методичний посібник «Формування життєвих компетентностей гімназистів  на уроках інформатики  з метою виховання  національно-патріотичних поглядів» призначений для вчителів інформатики. Модель, розглянута в посібнику, може бути застосована на будь-якому етапі освоєння предмета для учнів 2-11 класів.Викладені приклади реалізації Концепції національно-патріотичного виховання учнів під час уроків інформатики з використанням можливостей програмного забезпечення, розвитку життєвих компетентностей під час викладання предмета інформатики.

 

За допомогою таких програмних засобів як клавіатурний тренажер; векторний графічний редактор; растровий графічний редактор; текстовий процесор; редактор презентацій; редактор публікацій; програми для опрацювання об’єктів мультимедіа; табличний процесор; програма для створення карт знань; програми для опрацювання аудіо- та відеоданих і розробки  потокових презентацій, на уроках інформатики у процесі вивчення навчального матеріалу, вчителем створена ефективна дієва система національно-патріотичного виховання. Різноманітні форми і методи дають можливість розвивати соціальну, культурну, цифрову компетентність учнів, які необхідні для швидкої адаптації у мінливих життєвих ситуаціях, вміння використовувати набутті навички в навколишній діяльності, здатність добувати, переробляти інформацію, одержану з різних джерел, застосовувати її для індивідуального розвитку і самовдосконалення тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 120

Назва матеріалу:

Конспект уроку з образотворчого мистецтва в 3 класі «Зображення тварин і людей в ілюстраціях до казок. Передача індивідуальної характеристики казкового персонажа.

Конспект уроку побудований на основі уроку з образотворчого мистецтва та літературного читання, із застосуванням прийомів ейдетики, інтерактивних ігор, відеороликів, методів критичного мислення.

 

 

 

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 119

Назва матеріалу:

Розробка уроку. 2 клас

Тема: Поняття комп’ютерної графіки. Програми для створення та змінювання графічних зображень. Створення зображень у графічному редакторі Paint.

Інтерактивний урок-подорож, засвоєння нового матеріалу.

Формування предметних та ключових компетентностей, а також розвиток певних мисленнєвих навичок.

Ключові компетентності:

*вміння вчитися:

навчально-організаційні вміння і навички:

• включитися в роботу відразу після вказівки вчителя;

загальномовленнєві вміння і навички:

• зосереджено слухати вчителя, зв’язно передавати почуте;
• запитувати про незрозуміле, невідоме;

загально пізнавальні вміння:

• виконувати завдання за зразком і аналогією;

контрольно-оцінювальні вміння:

• оцінювати свою діяльність за орієнтирами, поданими вчителем

*інформаційно-комунікативна:

- впевнено і критично використовувати інформаційно-комунікаційні технології та відповідні засоби для навчання;

*загальнокультурна:

- дотримуватися правил поведінки на уроці;

*здоров’язбережувальна:

- правильно сидіти за персональним комп’ютером.

 

 

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 118

Назва матеріалу:

Конспект уроку у 7 класі із зарубіжної літератури на тему «Вальтер Скотт – засновник жанру історичного роману. Роман «Айвенго» та презентація до уроку

Урок розроблено для учнів 7 класу. Тип уроку: вивчення нового навчального матеріалу. Ставила перед собою мету: ознайомити учнів з особистістю письменника, розкрити його роль у розвитку історичного роману, особливості жанру історичного роману на прикладі «Айвенго».

Є необхідна наочність: картки із завданнями, мультимедійна презентація, тексти твору.

На мою думку, сприяти вирішенню поставлених перед освітою завдань мають інтерактивні технології навчання. Новизна матеріалу полягає в оригінальному використанні інноваційних технологій (інтерактивного навчання, колективного взаємонавчання, ІКТ, елементів дослідницької роботи) у вивченні зарубіжної літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 117

Назва матеріалу:

Розробка уроку з історії України на тему: «Російський та польський національні рухи, програми декабристів в Україні у 20-30-х рр. ХІХ ст.».

Даний урок допомогає учням краще засвоювати матеріал завдяки інноваційним методикам, та на основі опрацювання різних джерел інформації: аналізувати та узагальнювати історичні факти, що свідчили про піднесення національної ідеї, національного та суспільно-політичного рухів;  здійснювати критичний аналіз джерел та давати власну оцінку інтерпретації подій в історичних документах.

  В розробці уроку використані інноваційні методики, які зацікавлюють учнів, роблять їх безпосередніми учасниками процесу; спонукають до самовдосконалення і самореалізації, як на уроці, так в майбутньому і у житті; допомагають у формуванні громадянської позиції, соціалізації особистості, виховують патріотизм, власну точку зору та усвідомлення себе громадянами України.

 

 

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 116

Назва матеріалу:

Informatics. Шпаргалки з інформатики. 

Шпаргалки з інформатики, що стосуються програмування на Python 2.x, Scratchта розробки сайтів із використанням HTML

Даний ресурс задумувався як он-лайн шпаргалка для вчителя інформатики. Тому новизна полягає в тому, що немає нудного пояснення теоретичного матеріалу. Матеріал подано у вигляді коротких прикладів, що демонструють роботу коду за допомогою візуалізаторів. Приклади подані на сайті у вигляді програмного коду і є розробкою автора сайту та є вільнодоступні для всіх відвідувачів.

У зв’язку із зростанням годин на програмування у програмі з інформатики для учнів 5-9 класів даний ресурс може стати у пригоді не лише вчителям, а також їх учням. Даний ресурс працює лише два місяці і в подальшому буде поповнюватись матеріалами.

 

 

 

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 115

Назва матеріалу:

Квадратні рівняння,  як математична модель розв’язування прикладних задач 

Вивчення теми «Квадратні рівняння» має велике значення у систематичному курсі алгебри.  Вміння розв’язувати квадратні рівняння має важливе значення не лише для математики, але і для розв’язування багатьох фізичних, хімічних, задач із прикладної математики, економіки.  Даний цифровий ресурс розроблений у вигляді ділової гри «Компетентність». Вашій увазі представлені теоретичні запитання на повторення теми «Квадратні рівняння» та прикладні задачі на сумісну роботу, які розв’язуються за допомогою квадратних рівнянь.

Напередодні проведення такого уроку для досягнення методичної мети бажано учням оголосити, щоб вони повторили теоретичний матеріал по заданій темі.

 

Урок розроблений у вигляд ділової гри «Компетентність» і містить як теоретичні запитання ,  так і завдання практичного змісту, а саме прикладні задачі на  сумісну роботу.

Конкурс "Педагог-новатор 2017"

Конкурсний матеріал № 114

Назва матеріалу:

Розробка уроку літературного читання 4 клас “Олена Пчілка «Котова наука»

Подана розробка актуальна тим , що увесь матеріал поданий у ігровій формі, урок насичений різними формами роботи , використано багато нового матеріалу. На цьому уроці  діти ,ніби граючись , збагатять свою мову фразеологічними зворотами , поуправляються у  виразності  мови, правильному інтонуванні. Збагатять свій досвід цікавими фактами з життя видатних українських письменників