Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 32

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Граматичні категорії іменника». Урок – телестудія  у 6 класі.

Запропонований матеріал допоможе закріпити і поглибити знання учнів про іменник як частину мови, сприяти зміцненню навичок визначення морфологічних ознак, синтаксичної ролі іменника;

розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу уяву, культуру усного мовлення, уміння правильно висловлювати свої думки; сприяти розширенню світогляду, збагачувати словниковий запас учнів; розвивати комунікаційні компетенції;

виховувати любов і повагу до рідної мови, повагу один до одного.

Матеріал розробленого уроку дозволяє вчителю використовувати сучасні інноваційні педагогічні технології, ІКТ, презентації

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 31

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій до Дня незалежності України "Ми – діти твої, Україно!"

Прапор – це державний символ

Він є в кожної держави.

Це для всіх – ознака сили,

Це для всіх – ознака слави.

На даний час велике значення мають патріотичні почуття у дітей до своєї країни, символів України: прапора, герба та гімну, хлібу на вишитому рушникові; розвивати вміння уважно слухати музику, співати та виразно читати вірші, сприяти розвитку у дітей акторських здібностей.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 30

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Заняття з психології з елементами тренінгу «Лідер і його команда». 8 – 9 класи

Пропонований тренінг містить дидактичний матеріал, який допоможе створити доброзичливий, комфортний клімат в групі, сприяє розвитку лідерських здібностей у повсякденному житті та навчанні, допомагає усвідомити стилі, за допомогою яких учасники вирішують свої проблеми та розвиває вміння брати на себе відповідальність, планувати і реалізувати поставлені цілі.

Матеріал тренінгу дає можливість психологу, використовуючи інноваційні технології навчання, розвивати в учнів взаєморозуміння і почуття відповідальності по відношенню один до одного, виявляти і розвивати уявлення про лідерство.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 29

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій свята  до Міжнародного дня рідної мови «Розквітай же, рідна українська мово!»

В сценарії використані вірші патріотичного характеру, українські пісні та гуморески. Інтелектуальна-мовознавча вікторина сприяє поглибленню знань з української мови. Захід сприяє вихованню любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою. 

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 28

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методичні рекомендації по створенню інтерактивних плакатів на основі платформи THINGLINK

У методичних рекомендація на заявлену тему автори акцентують увагу на тому, що інтерактивний плакат - це електронний освітній засіб нового типу, який забезпечує високий рівень задіювання інформаційних каналів сприйняття наочності навчального процесу, тому він органічно інтегрується в сучасну класно-урочну систему.

У даному посібнику зазначені дидактичні можливості, переваги та недоліки використання інтерактивних мультимедійних плакатів в навчально-виховному процесі, як одного із сучасних засобів навчання. Автори представили покрокову детальну інструкцію по створенню інтерактивного плакату.

Матеріали стануть у нагоді  вчителям-предметникам, класним керівникам у плануванні та проведенні виховних та позакласних заходів, вчителям практикам, які освоюють новітні інформаційно-комунікативні технології, при створенні власних сайтів чи блогів.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 27

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

ТЕЛЕМІСТ «Україна  - Велика Британія» ( 10 клас ) ( інтегрований урок географія – англійська мова )

Розробка інтегрованого уроку географія та англійська мова в нетрадиційній формі – телеміст. Матеріал для уроку географії в 10 класі, але може бути використаний в позакласній роботі  під час проведення предметних тижнів.

Актуальність  розробки інтегрованих уроків в тому, що вона є оптимальною для сучасного етапу розвитку національної школи, адже на даному етапі є ускладнення змісту освіти, зростання обсягу необхідної інформації та зменшення часу, відведеного для її засвоєння.

Нетрадиційна форма проведення уроків підвищує інтерес до вивчення географії, сприяє глибокому засвоєнню навчального матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 26

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок географії та англійської мови в 10 класі за темою «Велика Британія» (урок+презентація)

Даний урок допомагає у цікавий і нетрадиційний спосіб ознайомити учнів з країною Велика Британія, спираючись на знання, які вже були отримані на уроках англійської мови. Також формується компетентність спілкування іноземною мовою, яка є не стільки метою, скільки засобом отримання інформації (урок розрахований на учнів загальноосвітньої школи і не вимагає високого рівня володіння англійською мовою).

Матеріали містять конспект уроку, дві інтерактивні презентації з усіма необхідними картами до уроку, роздатковий матеріал. Всі відео, що використовуються на уроці є у вільному доступі у мережі Інтернет.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 25

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

6 клас, інтегрований урок з української літератури та зарубіжної літератури.

Інтегрований урок з української літератури та зарубіжної літератури в 6 класі на тему:«Календарно – обрядова пісенність: пісні зимового циклу. Різдво – одне з найбільших та найсвітліших християнських свят.Микола Васильович Гоголь «Річ перед Різдвом». Народні традиції та звичаї, різдвяні символи у творі. Тема Різдва в різних жанрах мистецтва». Конспект уроку та мультимедійна презентація.

Головним завданням уроку є розвиток творчих здібностей учнів,виховання інтересу до звичаїв українського народу, почуття пошани до народної творчості, прищеплення  поваги до прадавніх вірувань наших предків, гордість за свій талановитий народ; викликатибажання створювати нове, українське, для прославлення своєї країни.

На уроці учні виконують колядки, працюють у гуртах, виступи дітей супроводжуються мультимедійною презентацією, учні здійснюють віртуальну подорож до музею, переглядають уривок з фільму, обряд вертепу, слухають класичну музику, виконують різні цікаві вправи та інше.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 24

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Повість Олександра Гавроша  «Неймовірні пригоди Івана Сили». Іван Сила – втілення непереможного духу українського народу (Розробка навчального заняття за психомистецькими технологіями навчання з використанням ІКТ). 7 клас. Українська література.

Матеріал містить розробку наукового проекту, освітнього сценарію та міні-підручника для учнів 7 класу з української літератури за темою: «Повість Олександра Гавроша  «Неймовірні пригоди Івана Сили». Іван Сила – втілення непереможного духу українського народу».

Науковий проект навчальних модулів  – це прототип поурочного планування. Від поурочних планів науковий проект  відрізняється тим, що його можна створювати на одну велику тему.

Освітній сценарій навчального модуля – це прототип конспекту уроку, упорядкований стислий виклад основних моментів розвивальної взаємодії педагога й учнів, що розгортається за окремим композиційним планом.

Мета розвивального  міні-підручника – навчити дитину думати й розуміти, розвивати її здібності та особистісні цінності, допомогти їй самостійно орієнтуватися у швидкоплинному проблемному світі. Містить додаткову інформацію з теми, завдання для учнів.

Подані мною методичні розробки можуть стати у нагоді вчителям української літератури.

Конкурс "Педагог-новатор 2018"

Конкурсний матеріал № 23

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій літературного вечора  «Сторінками пригодницьких романів», зарубіжна література,  6-й клас.

У сценарії  в доступній формі зібрана найголовніша інформація про всесвітньовідомих авторів пригодницької літератури, яка вдало поєднана з інсценізаціями уривків романів. Літературний вечір, проведений за даним сценарієм, може передувати вивченню учнями 6-их класів розділу, присвяченого пригодницькій літературі або проводитися  після вивчення творів. Це знайомство з  трьома найвідомішими  пригодницькими романами та їх авторами  (Д.Дефо «Робінзон Крузо», Ж. Верн «П’ятнадцятирічний капітан», Р.Л.Стівенсон «Острів скарбів»).  

 Вечір супроводжується презентацією.