Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №152

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

СКУШТУЙ ЖИТТЯ НА СМАК.  РІЗНОМАЇЖЖЯ. Урок біології в 8 класі з теми «Смакова сенсорна система»

Урок проведений з урахуванням  багатьох ключових компетентностей та реалізацією таких змістових ліній як «Здоров`я і безпека» та «Сталий розвиток і екологічна грамотність». Використані групова, парна та індивідуальна форми роботи здобувачів освіти під час  розгляду навчального матеріалу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №151

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

НЕСТАНДАРТНІ УРОКИ ІНФОРМАТИКИ З ВИКОРИСТАННЯМ ЗАСОБІВ КАЗКОТЕРАПІЇ

Підготовка будь-якої нетрадиційної форми уроку вимагає від педагога великих витрат сил і часу, оскільки він зазвичай виступає в ролі організатора. Для успішної підготовки такого уроку та його проведення вчитель повинен володіти низкою особистісних якостей і відповідати деяким вимогам, основними з яких є: добре знання предмета і методики; творчий підхід до роботи, винахідливість; усвідомлене ставлення до застосування нетрадиційної форми уроку в навчальному процесі тощо.

Саме використання елементів казкотерапії допомагає урізноманітнити уроки інформатики, зробити їх нестандартними, напрочуд продуктивними, успішно поєднуючи давно відомі й інноваційні методики навчання (робота в групах або в парах) тощо. Занурюючись у казку, діти розкривають свій інтелектуальний потенціал й накопичують сили для його реалізації.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №150

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

"Горобець-молодець. Птах 2024 року "ЯДС, екологічний захід 2-4 класи

Відповідно до рішення Українського товариства охорони птахів птахом 2024 року обрано горобця хатнього. Екологічний захід "Горобець-молодець. Птах 2024 року " має на меті вивчення учнями біологічних особливостей птахів даного виду; формування в учнів переконань, моральних принципів та активної життєвої позиції в галузі охорони птахів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №149

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Біологія: РЕПРОДУКЦІЯ ТА РОЗВИТОК ЛЮДИНИ. 8 клас

Матеріал "Репродукція та розвиток людини" розкриває основні аспекти репродуктивної системи людини, процеси запліднення, ембріонального та плідного розвитку, а також особливості пологів і адаптації новонародженого. Зміст матеріалу структурований у декілька розділів:

1. Репродуктивна система людини:
   • Огляд чоловічої та жіночої репродуктивних систем
   • Функції та будова основних органів
2. Запліднення:
   • Процес запліднення та утворення зиготи
   • Механізми імплантації
3. Ембріональний розвиток:
   • Стадії розвитку ембріона (бластула, гаструла, ембріон)
   • Формування плаценти та її функції
4. Плідний період:
   • Розвиток плоду в трьох триместрах вагітності
   • Ключові етапи росту і дозрівання плоду
5. Народження:
   • Стадії пологів
   • Адаптація новонародженого до життя поза утробою

Цільова аудиторія:

Учні середніх та старших класів, студенти, викладачі біології, а також всі, хто цікавиться темою репродукції та розвитку людини.

Матеріал адаптований для використання як в очному, так і в дистанційному навчанні.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №148

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО – ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ

У методичних рекомендаціях висвітлено особливості контролю результатів навчання учнів ЗП(ПТ)О, положення чинного законодавства щодо його організації, основні функції, принципи, умови та типи. Охарактеризовано техніки формувального оцінювання. 

Призначено для викладачів закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №147

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Робочі аркуші учнів із зарубіжної літератури, 7 клас, 1 семестр (НУШ)

Робочі аркуші - це інструменти навчання, які використовуються для активної участі здобувачів освіти в навчальному процесі. Використання на уроках карток із завданнями забезпечує реалізацію діяльнісного підходу в навчанні, адже учні мають можливість самостійно аналізувати, розв’язувати вправи та застосовувати свої знання на практиці. Робочі аркуші розроблені з урахуваннями розвитку ключових компетентностей, забезпечення інтеграції в навчальному процесі.

Картки можна використовувати на етапах закріплення нового матеріалу, перевірки рівня засвоєння теми. У кожному аркуші є завдання усного характеру і письмового. Виконувати письмові вправи можна або на картці, або в робочому зошиті, щоб друкований матеріал використовувати не один раз. Також працювати з аркушами можна дистанційно, завантаживши завдання для учнів через відповідні платформи.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №146

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок літературного читання  для 4 класу на тему «Ознайомлення з творчістю сучасного письменника Дмитра Кузьменка (Кузько Кузякін). Дмитро Кузьменко «Чим корова не собака» з використанням гаджетів, ігрового програмного забезпечення та методів розвитку критичного мислення

Конкурсна робота складається з конспекту інтерактивного уроку літературного читання  на тему «Ознайомлення з творчістю сучасного письменника Дмитра Кузьменка (Кузько Кузякін). Дмитро Кузьменко «Чим корова не собака» для учнів 4 класу та презентації до нього.

Інтерактивні технології, методи розвитку критичного мислення («Колесо запитань», «Шість капелюхів», «Діаграма Вена»), ігрове програмне забезпечення (сканер QR кодів, платформа LearningApps), які використовуються під час уроку, допомагають зробити процес навчання цікавим, різноманітним, ефективним. А учні є не пасивними слухачами, а активними учасниками освітнього процесу, що бажають і вміють творчо співпрацювати, застосовувати отримані знання у практичній  діяльності

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №145

Номінація: "Кращий інтернет-ресурс"

Назва матеріалу:

Сайт учителя початкових класів

Сайт учителя початкових класів має наступні розділи:

-    Головна сторінка (Опис досвіду роботи, моє життєве та педагогічне кредо, корисні посилання, рубрика «запитуйте – відповідаємо»)

-    Мої досягнення (Грамоти, сертифікати, свідоцтва, подяки за участь у конкурсах, тренінгах, семінарах, вебінарах, інтернет-олімпіадах, публікації власних методичних розробок на інтернет джерелах)

-    Наш клас (фотоколажі найцікавіших моментів нашого шкільного життя)

-    Для учнів (електронні підручники, розклад уроків,  азбука безпеки, цікавинки)

-    Для батьків (права і обовязки батьків, тести для батьків, профілактика дитячого травматизму, поради батькам першокласників НУШ)

-    Все для вчителя (навчальні програми, конспекти уроків, презентації, календарне планування, контрольні роботи, навчальні посібники)

Вчимося разом (графічні диктанти, мовний та математичний тренажери, вчимося писати правильно, у вільну хвилину, відпочиваємо)

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №144

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Калейдоскоп  найвідоміших  карнавалів світу. Технології

Підібраний матеріал  допоможе учням краще зрозуміти та запам’ятати алгоритм конструювання об’єкту для подальшого його відтворення.

Ресурс розрахований на учителів та учнів 7-8 класів.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №143

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Робота з дитячою книжкою 1 клас Урок №12 «Весна-чарівниця». Навчання грамоти. Післябукварний період

Сучасний мультимедійний комплект, в якому міститься  інтерактивний конспект розробки уроку НУШ з навчання грамоти в післябукварний  період для 1 класу з активними покликаннями на цифрові ресурси + готова презентація уроку з різноманітними цікавими інтегрованими вправами та активними  покликаннями на цифрові ресурси з інтегрованого уроку Читання,  Я досліджую світ і Мистецтва.