Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №182

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект заняття з елементами STEM- освіти для дітей 10-12 років Тема: “Виготовлення іграшки  анти стрес  «Гарбузик тримаємо-стрес знімаємо”

У роботі зібрано та систематизовано інтеграція гуртків: «Декоративно-ужиткове мистецтво» розділ «Поробки та аплікації з різних матеріалів», гурток «Юні валеологи» розділ «Психічне здоров’я», гурток «STREAM-освіта, або Стежинки у  Всесвіт» розділ «Інформаційна культура», «Інжиніринг», гурток «Цікава англійська». 

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №181

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української мови у 4 класі на тему: Розпізнаю займенники

Даний урок навчить учнів розпізнавати займенники у тексті, правильно використовувати у власному мовленні для уникнення повторень та збагачення мовлення. Розвивати навички самостійного аналізу та самоперевірки шляхом обговорення та аналізу власних та  однокласників робіт з використанням займенників.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №180

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку української літератури в 5 класі «Протистояння добра і зла в оповіданні Євгена Гуцала «Лось». Характеристика героїв»

Розробка уроку на тему: «Протистояння добра і зла в оповіданні Євгена Гуцала «Лось». Характеристика героїв» - це поєднання традиційних та інноваційних методів та прийомів навчання. Розробка призначена для вчителів – словесників, студентів філологічних факультетів. Цінність конспекту полягає в розгорнутій подачі матеріалу, реалізації наскрізної змістової лінії “Екологічна безпека і сталий розвиток” та використанні елементів критичного мислення.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №179

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Перший урок «З Україною в серці». Клас: 2-4. Навчальний предмет : українська мова та читання

Мета: формувати в учнів усвідомлення, що таке Батьківщина, держава, патріотизм, якими були, є і мають бути справжні українці, щоб ні у кого і ніколи не виникало бажання нав’язувати українцям, як їм жити, з ким дружити, якою мовою говорити і куди рухатися у розвитку своєї суверенної незалежної держави.

Розпочніть свій урок яскраво та патріотично. У кожного в серці лишиться частинка України.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №178

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

KosmoLаnd Збірник занять з майбутніми першокласниками

Знайомтеся, це прибулець Космік! Так-так! Разом з ним ми відправимося до справжнього Всесвіту та побуваємо на чудових планетах.

Завдання які будуть зустрічатися на цих планетах не тільки дуже цікаві, а ще й корисні – розвивають увагу, мислення, мовлення, математичні і графічні навички та творчу діяльність.

Не поспішайте лякатися – тут зовсім не страшно, а навпаки весело, цікаво й захопливо.

Групова, індивідуальна та парна робота, навчальні відео, руханки, фізкультхвилинки, художньо-творча діяльність допоможуть маленьким учням не тільки зрозуміти, що таке шкільний урок, а й самостійно створити перші шкільні правила й закони життя в класному колективі.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №177

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Тиждень природничих дисциплін. Добірка дидактичних матеріалів

Дана розробка спрямована на допомогу вчителям природничих дисциплін для проведення тижня природничих наук, формування в учнівської молоді ключових і предметних компетентностей, цілісного світосприйняття, виховання екологічної свідомості та підходів до сталого розвитку суспільства.

Містить добірку дидактичних матеріалів (розробки уроків «Проблеми чистої води», «Як фізичні тренування впливають на частоту скорочень серця », презентації, інтерактивні вправи, відео, інструктивні картки), знайти які можна за QR –кодами.

Матеріали створювалися самостійно та за допомогою інтернет-джерел.

Розробка може стати в нагоді вчителям як при підготовці до уроків, так і для проведення позакласних активностей.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №176

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Різноманітність та утворення гір. Гірський пейзаж.» 6-7 клас, мистецтво, основи здоров’я, географія

Мета: актуалізувати знання про основні форми рельєфу Землі, ознайомити із класифікацією гір за різними критеріями удосконалювати навички роботи з картографічними матеріалами та додатковими джерелами географічних знань; розвивати вміння знаходити гори на фізичній карті та виявляти їхні особливості; виховувати любов до предмета, самостійність, акуратність, працелюбність Навчити учнів називати і показувати на карті гори України: найвищі точки рівнинної частини України, Українських Карпат і Кримських гір. При допомозі фарб і підручних засобів відобразити красу і могутність гір.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №175

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку математики для 3 класу з теми: «Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел ( з переходом через розряд). Урок-подорож «Математична піца»

Мета уроку: узагальнити вміння дітей виконувати письмове додавання і віднімання трицифрових чисел, повторити алгоритм письмового додавання і віднімання чисел, удосконалити вміння розв’язувати задачі; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №174

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дистанційний курс для вивчення модуля ЕРОЕ 3.1.2 СП(ПТ)О 7241.C.33.14 - 2018 «Прокладання трас і проводки», предмет «Спецтехнологія» для професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування»

Дистанційний курс з розділу ЕРОЕ 3.1.2 «Прокладання трас і проводки» є складовою частиною тематичного блоку ЕРОЕ 3.1. «Нескладний монтаж, ремонт, наладка та технічне обслуговування електрообладнання, електромонтажні роботи на кабельних мережах, виконання невеликих регламентованих робіт». Головна мета курсу - навчити учнів закладів професійної освіти способів прокладання електричних ліній, використання інструментів та обладнання з використанням сучасних цифрових технологій. Застосування цифрових технологій у процесі навчання дозволяє студентам мати більше можливостей для самостійного вивчення, зокрема за допомогою інтерактивних вправ, тестів і ігор, що сприяють покращенню їхніх навичок та знань.

Дистанційний курс розроблено для слухачів курсів підвищення кваліфікації, незалежно від форми навчання: дистанційної, очно-дистанційної або заочної. Бюджет часу для курсу складає 6 годин, включаючи 5 годин лекцій та 1 годину для контролю засвоєних знань.

Курс розміщено на інтерактивній дошці Padlet

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №173

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з основ правознавства для 9 класу. Тема: Поняття Основного закону держави. Структура Конституції України. Повноваження Конституційного Суду України

Вашій увазі пропонується  розробка уроку з основ правознавства у 9 класі на тему: «Поняття Основного закону держави. Структура Конституції України. Повноваження Конституційного Суду України.» Розробку можна використати як в асинхронному, так і синхронному режимі навчання. Дана розробка складається з конспекту уроку, де вміщено визначення понять, блок-схеми, посилання на навчальні відео, рефлексію та інтерактивні вправи, презентація, яка допомогою у проведенні уроку.

Після цього уроку учні зможуть:

✓ надавати визначення терміну «конституція», визначати та практично опанувати конституційний процес в Україні з елементами хронології;

✓ визначити та дослідити повноваження Конституційного Суду України.

✓ визначати ознаки та структуру Конституції України;

✓ оцінювати значення Конституції.

При створенні розробки уроку були використані такі ресурси: WordArt.com, Learningapps.org, Wordwall.net/uk, Power Point, YouTube.