Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №372

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ CASE-STUDY  ЯК СУЧАСНОГО ЗАСОБУ НАВЧАННЯ  НА ЗАНЯТТЯХ ГУРТКА  «СПІЛКУЄМОСЬ АНГЛІЙСЬКОЮ»

Методична розробка висвітлює аналіз можливостей використання методу case-study під час занять гуртка англійської мови «Спілкуємось англійською» як методу сучасних технологій, щоб допомогти учням шкіл оволодіти елементами спілкування англійською мовою для подальшого використання та вдосконалення цих умінь.

Для керівників гуртків «Спілкуємось англійською» та вчителів англійської мови.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №371

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Різнорівневі тестові завдання з географії за новою програмою для учнів 9 класу за підручником Г. Д. Довгань

У пропонованому   посібнику подані різнорівневі перевірочні тести з географії для учнів 9 класу, чотирьох рівнів у двох варіантах , Завдання для перевірки рівня навчальних досягнень учнів складені відповідно до вимог стандарту та рекомендацій до нової програми з географії для учнів 9 класу. Матеріал вміщений в цьому виданні можна повністю або частково      застосовувати на уроках географії  для перевірки рівня навчальних досягнень після вивчення тем. Проведення різнорівневої перевірочної роботи дозволяє систематизувати та контролювати знання згідно індивідуальних особливостей учнів , проводити моніторинг якості освіти. Робота розрахована на 20\30 хвилин  і складається із 12 завдань.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №370

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дидактичні матеріали для проведення «Тижня енергозбереження в закладі освіти» (для 5-11 класів)

Матеріал містить комп’ютерну гру, інтерактивні вікторини, інтерактивні плакати, які можуть бути використані під час проведення Тижня енергозбереження в закладі освіти

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №369

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Веб – квест «Врятуйте країну від прибульців»

Розробка  позакласного заходу веб-квесту з енегозбереження може бути використана педагогом для проведення в навчальному закладі так і для дистанційного навчання під час тижня енергозбереження, щоб у формі гри перевірити знання учнів з питань збереження енергії

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №368

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Навчання без нудьгування. Наскрізна лінія «Громадянська відповідальність» на уроках української літератури. Методичний посібник

Посібник містить дидактичний матеріал з української  літератури для 5 – 7 класів відповідно до наскрізної лінії «Громадянська відповідальність» згідно з програмами НУШ.

Автори пропонують оригінальні завдання, під час виконання яких учні отримують важливі уроки патріотизму, важливості активної громадянської позиції.

Матеріал містить як ігрові завдання, так і дискусійні, які побудовані так, щоб учні, виконавши їх добре засвоїли зміст твору і дійшли певних висновків. У підсумку всі завдання підпорядковані ідеї патріотизму, вихованню правових, демократичних цінностей. Використовуються такі інноваційні форми, як кросенси, фішбоун, коло думок тощо.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №367

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект  уроку для дистанційного (змішаного) навчання на тему:  «ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ:СКЛАДАННЯ ВЛАСНОГО БІЗНЕС-ПЛАНУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»

Конспект може використовуватися у закладі професійної освіти  для вивчення навчальної дисципліни «Основи галузевої економіки та підприємництва» та  інших економічних дисциплін, у яких є вказана тема, в умовах дистанційного (змішаного) навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №366

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ДЛЯ ПРОЄКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ «СТВОРЕННЯ ВЛАСНОГО ПРОЄКТУ: КРОК ВІД МАЛЕНЬКОЇ ІДЕЇ ДО ВЕЛИКОГО МАЙБУТНЬОГО»

Посібник може використовуватися у закладі професійної освіти  для вивчення навчальної дисципліни  «Технології:основи підприємницької діяльності», «Основи галузевої економіки та підприємництва» та  інших економічних дисциплін, у яких є вказана тема, в умовах дистанційного (змішаного) навчання

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №365

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з української та англійської мов для учнів 2 класу за темою «Поняття про іменник»

Цікава інтеграція основних предметів, яка подана в ігровій формі з використанням новітніх інтерактивних технологій для зацікавленості дітей початкових класів. Розробка може бути використана для онлайн уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №364

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Поняття про насичені одноосновні карбонові кислоти. Склад, будова молекул насичених одноосновних карбонових кислот, їхня загальна та структурні формули, ізомерія, систематична номенклатура, фізичні і хімічні властивості

У методичній розробці уроку поєднано  методи активного навчання з інноваційними технологіями. Зокрема під час вивчення теми «Карбонові кислоти» застосовано модель «Перевернутий клас» змішаної форми навчання. У методичну розробку уроку включені: Google- тести, таблиця «Гомологічний ряд карбонових кислот», тести контролю, QR-коди, навчальна гра «Класи органічних сполук», «Знайти відповідність», тест-контроль «Карбонові кислоти», лабораторний дослід «Виявлення органічних кислот у харчових продуктах», навчальна гра «Карбонові кислоти», прийом «Вірне твердження», гра «Хімічний крос», паблішер-публікація. Використання QR-кодів допомагає зацікавити здобувачів освіти, дає можливість переглянути навчальний матеріал з власного девайсу у зручний час. Інформаційні технології стають домінуючими у різних сферах нашого життя, і освіта не виключення. Використання smart-технологій дозволяє покращити якість надання освітніх послуг, підвищує інтерес здобувачів освіти до предмету, розширює можливості в оволодінні знань з природничих наук.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №363

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Квест до Дня захисту дітей  «В пошуках вкрадених солодощів» для дітей середнього та старшого дошкільного віку

Цей квест є авторською розробкою спрямованою надати веселого настрою, зробити кожну дитину активним учасником ігрового колективу, створити між дітьми відносини, засновані на дружбі, справедливості.

Цей захід включає різноманітні та цікаві завдання.