Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №183

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Математична гра «Опорні схеми до задач зі змінними числовими даними» розрахована для учнів 1-2 класів

Опорні схеми допоможуть учням 1-2 класів при вивченні нового типу задач, а також при закріпленні та повторенні вивченого матеріалу з математики. Користуючись такими схемами у дітей розвиваються не тільки математичні навички, а й мовленєві, уява. За допомогою липучок учні можуть самостійно змінювати числові дані та обирати про що буде їх задача.

Даний матеріал вчителі можуть використовувати на уроках математики у 1-2 класах. Гру треба лише роздрукувати на принтері, вирізати та приклеїти липучки. За допомогою липучок діти можуть самостійно обирати числові дані до задачі, змінювати умову. Гра розвиває математичні навички, мовлення учнів, уяву. Таку роботу можна використовувати як роботу в групах, в парах та індивідуально на різних етапах уроку.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №182

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок української мови. 2 клас. Розпізнаю слова-назви дій. Доповнення речень. Складання розповіді за світлиною

Урок вивчення нового матеріалу. На даному уроці діти знайомляться із словами-назвами дій, учаться добирати і ставити до них питання.

На уроці використовую мультимедійний комплекс, набори цеглинок лего, презентацію.

За допомогою дієслів учні вчаться уточнювати й збагачувати словниковий запас.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №181

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План-конспект гурткового заняття для дітей середнього шкільного віку. Тема: «Українська писанка»

Писанка – символ України, душа українського народу, праматір народного декоративно-прикладного мистецтва. Це шедеври мініатюрного живопису, в яких український народ виявив свій мистецький геній, свою здатність до творчого мислення, художнього узагальнення навколишнього світу. План-конспект і презентація знайомить з історією писанкарства, видами прикрашання яйця, символікою писанок і писанками регіонів України; з матеріалами та технологією писанкарства, з принципами та особливостями створення писанки; допоможе сформувати уявлення про техніку виконання писанки; розвинути уяву, фантазію, уміння аналізувати, застосовувати набуті знання у практичній діяльності; виховувати патріотичні почуття, інтерес до звичаїв, дбайливе ставлення до традицій українського народу.

Даний матеріал більш детально розроблений та систематизований, особливо для дистанційного навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №180

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

2-денні тренінгові заняття «Академічна доброчесність»

Тема є викликом сучасності, тому зобов’язує прийняти положення про академічну доброчесність в школі з подальшим плануванням заходів з усіма учасниками освітнього процесу.

Розробка має на меті ознайомити вчителів з поняттям академічна доброчесність, основними принципами розробки та впровадження механізмів забезпечення академічної доброчесності в школі, видами порушень академічної доброчесності та видами відповідальності за ці порушення,  успішним досвідом колег із розробки регулятивних процедур під час порушення  академічної доброчесності в учнівському та педагогічному колективі. Надає альтернативні практики формування нової академічної культури відповідно до світових норм академічної доброчесності; дозволяє поділитися досвідом та обговорити важливі ситуації з порушенням академічної доброчесності,  почути критичні відгуки , розглянути сучасні виклики  та розробити Кодекс честі учня, подивитися по-новому на взаємини учень-вчитель-батьки-адміністрація-громада тощо. Мета заходу - знайти та згуртувати однодумців, тих, хто усвідомлює, цінує та готовий діяти для реального впровадження культури академічної доброчесності в освіті України.

Розробка подана в інтерактивній формі тренінгу, що робить її ефективною, цікавою та сучасною формою роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №179

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Цикл уроків з елементами змішаного навчання на тему «Кіно і театр». Для учнів 9х класів. Німецька мова

У роботі подано матеріали до уроків німецької мови з використанням елементів змішаного навчання та ІКТ для учнів 9 класу на тему «Кіно і театр» за підручником  « Hallo  Freunde »  С.І. Сотникова ,Г.В. Гоголева 9 ( 5) 2017р.

Вивчення іноземних мов визначається потребами сучасного суспільства та рівнем розвитку міжкультурної компетентності, а саме відповідної поведінки у взаємовідносинах між представниками різних культур. 

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №178

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Творчість Лесі Українки: стратегії наукової інтерпретації драматичних творів. Наукове дослідження. Стаття

У статті досліджено специфіку жанрових особливостей драматичних творів Лесі Українки «Три хвилини», «На руїнах», «В катакомбах», «Месія й Міріам», «У пущі», «Одержима», «На полі бою», «Руфін і Прісцілла», «Адвокат Мартіян», «Кассандра», «Оргія», «Бояриня», «Лісова пісня», «Йоганна, жінка Хусова», «Айша і Мохаммед», «Триптих». Простежено взаємозв’язок драматичних жанрових моделей і драматургічного символізму як типу авторської ідейно-естетичної свідомості шляхом хронологічно-тематичного аналізу. Проаналізовано структурні та змістові особливості драматичних творів, їх образно-смислові домінанти. Обґрунтовано наукову доцільність характеристики вказаних драматичних поем. З’ясовано значення авторської дефініції для комплексного жанрового аналізу драматичних творів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №177

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід (8 клас) з української літератури  на тему: «Є поети для епох», присвячений поетичній пам’яті Бориса Олійника

Позакласний виховний захід з української літератури, присвячений літературно-поетичній пам’яті  Бориса Олійника.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №176

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивні вправи для уроків читання 2 клас за підручником К. Пономарьової «Українська мова та читання» ч.2

Інтерактивні вправи створені з використанням інтернет-ресурсу worldwall.net. Матеріал поданий у вигляді презентації, на слайдах якої розміщені  QR-коди та посилання на вправи за темами уроків, що відповідають календарному плануванню за підручником К. Пономарьової «Українська мова та ЧИТАННЯ» ч.2 (за програмою О. Савченко). Кожен вчитель має змогу використати їх як шаблон для створення власної вправи чи відредагувати завдання частково. Покликані полегшити роботу вчителя при підготовці до уроків читання з використанням мультимедійного комплексу.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №175

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект з теми: «Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів». 2 клас. Інформатика

Матеріал у конспекті спрямовано на формування компетентностей, актуальних у сучасному суспільстві. Зокрема, це критичне, алгоритмічне мислення, навички оброблення інформації та аналізу даних, цифрова грамотність, креативні якості та інноваційність, навички комунікації.

Під час уроку використано нові методи та прийоми такі як: робота з QR-кодами, гра «Siri», хмара тегів, онлайн середовище програмування, онлайн рефлексія.

Також протягом уроку здобувачі освіти використовують різні цифрові, комп’ютерні пристрої для роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №174

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

План-конспект уроку з математики в 1 класі з теми «Повторюємо числа 1-10. Повторення способів утворення попереднього й наступного чисел. Знаходження значень виразів»

На урок завітав мультиплікаційний герой – Зайчик, який за кожне правильно виконане завдання дарував першокласникам яблучка. Малюки жваво й упевнено працювали в групах з геометричними фігурами, складали числові вирази, порівнювали кількість фігур у підмножинах, працювали з улюбленими цеглинками LEGO, відповідали на цікаві питання чарівного «Кубика Блума». Методичний прийом «Мікрофон» допоміг дітям наприкінці уроку висловити власні враження від роботи, а Зайчик нагородив їх цілим кошиком смачних осінніх яблук

Конспект уроку розроблено за новими методиками НУШ.