Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №303

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Правовий гумористичний КВК «Хто з Фемідою на Ви?» (9 та 10 класи, правознавство)

Правовий гумористичний КВК

«Хто з Фемідою на Ви?» (9 та 10 класи, правознавство) покликаний:

- активізувати пізнавальні інтереси підлітків та підвищувати їх правову культуру як майбутніх громадян своєї держави;

- виховувати в учнів інтерес до правових знань шляхом гри;

- виховувати відповідальність за власні дії , уміння працювати в команді, толерантність та тактовність.

Правовий виховний захід має ігрову форму проведення і тому легко та із зацікавленням сприймається здобувачами освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №302

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок мислення серед природи. Складаємо казку (за творами В. О. Сухомлинського)

Мета:      розширити знання учнів про казковий світ В. О. Сухомлинського,

ознайомити учнів з терміном «збірка», її структурою, призначенням;

навчити створювати казки; розвивати мислення, зв’язне мовлення, пам'ять, спостережливість; учити логічно мислити, порівнювати, фантазувати; виховувати інтерес до художніх творів, почуття доброти, милосердя, любові та поваги до рідних, друзів, тварин, бережливе ставлення до природи.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №301

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позаурочний захід. «Декада математики в школі.». Математика. 5-9 класи.

Декада математики в школі в рамках Року математичноі освіти в Украіні, оголошеного Указом Президента Украіни у 2020-2021 навчальному році.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №300

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласний захід з фізики «Енергетика – це…» 6- 9 класи. Фізика.

Захід створено з використанням інтерактивних технологій навчання, що передбачає високу комунікацію і спільну діяльність учнів з учителем.

Також, розробка уроку передбачає навчання в офлайн та онлайн формах.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №299

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Збірка. Авторський проєкт «Інтерактивні плакати з теми «Леся Українка – дочка Прометея».  Розробка уроку». Українська література. 8 клас.

Авторський проєкт «Інтерактивні плакати з теми «Леся Українка – дочка Прометея».  Розробка уроку» укладено у збірку, яка складається з двох розділів. У першому розділі  подано опис інтерактивних плакатів з кодом доступу в інтернеті. Другий розділ складає розробка уроку  з використанням поданих електронних інтерактивних плакатів. Одним із завдань авторського проєкту є створення    необхідних умов для   розвитку індивідуальних талантів і здібностей дітей, від яких залежить становлення дитини як особистості – це є найголовнішим напрямком ідеї дитиноцентризму у Новій українській школі.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №298

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Дослідницька робота: «Вплив випромінювання мікрохвильової печі на ріст та розвиток хлорофітуму» для вихованців гуртків еколого-натуралістичного напряму середнього шкільного віку

Мета. Вивчити вплив випромінювання мікрохвильової печі на ріст і  розвиток хлорофітуму.

         Завдання:

1. Здійснити пошукову роботу щодо застосування та впливу мікрохвильової печі.             

2. Здійснити пошукову роботу щодо загальної інформації про хлорофітум, його фатальну силу, правила догляду за ним.

3. Провести  спостереження за розвитком та ростом хлорофітуму, відібраного для дослідження.

4. Провести порівняльну оцінку хлорофітуму щодо стійкості до впливу випромінювання мікрохвильової печі.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №297

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Гра-один із ефективних способів формування математичної компетентності. Посібник

Методичний посібник містить  розробки дидактичних  ігор, які сприяють більш якісному засвоєнню матеріалу  курсу математики, розробки уроків  та координаційний план використання  ігрових ситуацій на різних етапах уроку. Посібник корисний для вчителів математики, методистів.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №296

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Проєкт «Соціалізація особистості в умовах НУШ на уроках фізичної культури»

Соціалізація – процес формування особистості, в ході якого індивід засвоює вміння, зразки поведінки і установки, властиві його соціальної ролі. Саме в дитинстві починається становлення особистості, здатної без праці пристосовуватися до змін в соціальному оточенні і виділяти своє "Я" серед  інших індивідів.    Соціальний розвиток особистості дитини пов'язує воєдино: процеси соціалізації та індивідуалізації, занурюючи дитину не тільки в предметний світ, а й в різноманіття соціальних відносин, взаємини з однолітками. Установка соціалізації полягає в тому, щоб кожного індивіда долучити до основ культури і виростити духовно - моральну особистість, здатну до адаптації в соціумі. Ця установка визначає стратегію розвитку інклюзії. У нашій країні спорт серед осіб з ООП придбав значну популярність.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №295

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Організація проєктної діяльності вихованців в умовах позашкільного навчального закладу (методичні рекомендації щодо організації проєктної діяльності вихованців  гуртків туристсько-краєзнавчого напряму)

Збірник містить теоретичні та практичні матеріали щодо організації проєктної діяльності вихованців в умовах позашкільного навчального в гуртках туристсько-краєзнавчого напрямку. Додатками подані розроблені проєкти та пам’ятки щодо роботи над проєктами, що будуть корисними для педагогів і вихованців у плані організації такої форми роботи.

Адресований керівникам гурткової роботи, вихованцям гуртків позашкільних навчальних закладів, учням загальноосвітніх шкіл, вчителям історії, природознавства, географії.

Конкурс "Педагог-новатор 2021"

Конкурсний матеріал №294

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Позакласна робота вчителя математичних, природничих та технологічних дисциплін як форма популяризації науки. Тиждень математики (5-11 класи)

Математика — одна із найдавніших наук, яка сягає своїм корінням в доісторичні часи. Разом із тим, це наука вічно молода, яка живиться і розвивається від постійного притоку нових задач, що пропонує їй саме життя. Сьогодні особливо відчутне проникнення математики в найрізноманітніші сфери науки і практичної діяльності людини, причому не лише природничо-технічні та економічні, а й гуманітарні.

Зацікавити учнів математикою, показати її могутність і красу, примусити полюбити її - завдання кожного вчителя математики, створюючи на уроці  позитивний емоційний фон, настрій, який полегшує сприймання будь-якого матеріалу.

Така робота є дуже важливою. Так як урок обмежений часовими рамками, а позакласна робота може займати як 15 хвилин так і годину.

Щоб підсилити інтерес учнів до вивчення математики, поглибити прагнення до пізнання й саморозвитку, у школі систематично організовую Тиждень математики, який охоплює  практично всі форми позакласної роботи.  Як показує практика, завдяки таким заходам учні починають краще розуміти програмовий матеріал, підвищується мотивація до вивчення математики, так як їм важлива думка однолітків і залишатися в стороні від перемог або поразок навіть «слабкі» учні не можуть.

В роботі запропонована модель проведення тижня математики в школі. Матеріал тижня розподілено так, щоб були задіяні  всі учні, відповідно було проведено різноманітні за формою та змістом заходи. При проведені заходів використовую ІКТ – технології. Мета – пробудити в учнів стійкий інтерес до вивчення математики, розвивати комунікативну і творчу компетентності, стимулювати активність та самостійність.