Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №47

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Мандрівка знань: картки для інтегрованих уроків»

Розробка «Мандрівка знань: картки для інтегрованих уроків» створена відповідно до Концепції Нової української школи та спрямована на формування ключових компетентностей молодших школярів.

Матеріал включає інтерактивні картки, які об’єднують елементи таких освітніх галузей, як мовно-літературна, математична, природнича та мистецька.

Ця розробка стане чудовим інструментом для вчителів, які прагнуть урізноманітнити освітній процес і зробити його захопливим для здобувачів освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №46

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Штучний інтелект на допомогу учителю початкових класів: сім корисних інструментів для натхнення та навчання»

Публікація «Штучний інтелект на допомогу вчителю початкових класів: сім корисних інструментів для натхнення та навчання» містить аналіз сучасних технологій штучного інтелекту та їх застосування у роботі учителя. У матеріалі розглядаються переваги використання ШІ у навчальному процесі, такі як персоналізація навчання, економія часу, розвиток цифрової грамотності та створення інтерактивного контенту.

Пропонується сім корисних інструментів ШІ, які допомагають педагогам початкових класів у підготовці та проведенні уроків: ChatGPT, Kazka.fun, Freepik, BlinkShot, Adobe Express, Scribble Diffusion та Festisite. У публікації детально описано можливості цих ресурсів та наведено практичні приклади їх використання у навчанні.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №45

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний театралізований захід «Андріївські вечорниці»

Виховний театралізований захід – чудова можливість для учнів поринути у чарівний світ українських традицій та звичаїв. Андріївські вечорниці – це не просто свято, це відтворення колоритних обрядів, що передаються з покоління в покоління. 

Під час дійства учні матимуть змогу:

• відчути атмосферу та побачити, як молодь збиралася на вечорниці, щоб поспілкуватися, повеселитися та дізнатися свою долю;
• дізнатися про традиційні обряди, такі як ворожіння на Андрія, кусання калити та багато інших;
• почути українські народні пісні, прислів'я та приказки, що відображають мудрість та гумор нашого народу;
• активно долучитися до ігор та розваг, відчувши себе частинкою українських традицій.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №44

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку та презентація з літературного читання у 3 класі за підручником Богданець-Білоскаленко, Шумейко. Тема уроку: Іван Франко «Три міхи хитрощів»

Матеріал уроку передбачає роботу в парах, групову роботу, що забезпечує взаємодію між учнями і робить непрямим керування вчителя та дає можливість кожному учню висловити свою думку. Даний матеріал можна використовувати в синхроному, асинхронному та змішаному форматах навчання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №43

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з математики 2 клас «Додавання і віднімання двоцифрових чисел. Закріплення вивченого матеріалу»

Відкритий урок з математики у 2 класі на тему «Додавання і віднімання двоцифрових чисел. Закріплення вивченого матеріалу» проведений у формі захоплюючої подорожі з героями казки «Крижане серце». Учні працювали з інтерактивним плакатом, онлайн-завданнями (LearningApps), розв’язували приклади, задачі та геометричні вправи. Урок сприяв розвитку логіки, уваги та вміння застосовувати знання на практиці. Завершився урок рефлексією у формі емоційного оцінювання.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №42

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний воркбук «Частини мови». Клас: 2 – 3. Навчальний предмет: українська мова

Інтерактивний воркбук «Частини мови» - це електронний навчальний посібник – тренажер, створений на платформі Genially. Посібник укладений з метою закріплення і тренування навичок розрізнення частин мови, розпізнавання, добору, доречного вживання слів різних лексичних груп, дослідження мовних явищ. Воркбук складається з трьох розділів: «Іменник», «Прикметник», «Дієслово». Кожний розділ представлено 8 завданнями та вправою для самооцінювання. Всі вміщені в посібнику завдання передбачають автоперевірку та, за потреби, повторне виконання. Це дає можливість учням працювати з воркбуком самостійно та здійснювати самоконтроль. Крім того, посібник містить інструкції щодо роботи з ним в цілому і виконання кожного окремого завдання. Доступ до воркбука матимуть всі учні, які отримали посилання від вчителя.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №41

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Ранкові зустрічі. Літературне читання. Читання.1-2 клас

Навчально-методичний посібник ««Магічний світ віршів-картин» спрямований на запам’ятовування віршованих творів, так як містить вірші за тематикою тижнів НУШ, які доповнені мнемотаблицями.

Сьогодні мнемотехніка, як ігрова методика, популярна серед тих, хто прагне неформально ставитись до процесів пізнання і навчання. Завдяки розвиткові образної уяви та яскравої фантазії вона допомагає використовувати ті виняткові можливості, «резерви», які є у кожного з нас.

Нумо ставати чарівниками для своїх дітей! Навчальна програма стане  легкою і  буде сприйматися із задоволенням. І, навіть в першому класі ,коли діти ще не знають букв, але вміють «читати в картинках», знають вірші напам’ять ,працюють в парах, розказуючи один одному, в команді – читаючи вірш разом, змінюючи темп, настрій, інтонацію – це просто диво для батьків і радість для вчителя.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №40

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація для навчального заняття “Навчання дітей і наукові знання людства. Художня культура людства”. Вступ до історії України та громадянської освіти, 5 клас

Презентація створена за матеріалами підручника для 5 класу НУШ "Вступ до історії України та громадянської освіти" (авт. Щупак, Бурлака, Піскарьова, Посунько). Вона містить елементи коміксів, які можна обговорити з учнями протягом уроку, інтерактивну вправу та посилання на пізнавальне відео.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №39

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивний онлайн-діалог «Нас світ по мові пізнає». 8 клас. Захід до Дня української мови

Захід до Дня української мови у формі інтерактивного діалогу на застосунку curipod в умовах дистанційного навчання. Апробовано як міжшкільний захід, який має на меті переконати учнів у прадавності української мови на прикладі українських прислів’їв. Матеріал діалогу посилається на 12 фактів Івана Ющука, кандидата філологічних наук, професора про давність української мови, дослідницькі висновки Івана Франка, творчість  сучасної української ілюстраторки, яка працює з українськими видавництвами, зокрема з Видавництвом Старого Лева й чиї роботи стали мотивами татуювань.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №38

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Формування компетентностей педагога засобами впровадження інтерактивних технологій. Методичні рекомендації  щодо  практичного застосування тренінгу, як інтерактивного методу навчання педагогів (презентація до матеріалу)

Розроблений захід «Методичні рекомендації щодо практичного застосування тренінгу, як інтерактивного методу навчання педагогів» спрямована на удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників позашкілля, активізацію їх творчого потенціалу та розвиток педагогічної майстерності. Основне її призначення – мотивація педагогів до особистісного та професійного розвитку, самовдосконалення, що є обов'язковою умовою реалізації компетентнісного підходу в сучасній позашкільній освіті.

В тренінгу розглянуті інтерактивні форми та методи роботи, види найефективніших вправ, прийомів, заходів за метою їх організації та результативністю, для формування професійних компетентностей педагогів.

Рекомендовано для методистів, керівників гуртків закладів позашкільної освіти та інших педагогічних працівників.