Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №237

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Використання STEM-технологій на уроках інформатики: можливості впровадження та приклади реалізації (7-9 клас, інформатика)

Методичний посібник  «Використання STEM-технологій на уроках інформатики: можливості впровадження та приклади реалізації» може  бути рекомендований для використання вчителям, методистам, студентам педагогічних навчальних закладів, а також всім, хто цікавиться можливостями реалізації STEM-технологій у навчальному процесі.

В цьому посібнику проаналізовано як необхідність впровадження в навчальний процес STEM-технологій, так і готовність нормативно-правової бази для цього кроку. Нами було окреслено численні можливості підвищення кваліфікації вже діючих вчителів, а також зазначено, що вже сьогодні майбутніх педагогів ще в університетах, на етапі їх підготовки до професійної діяльності, готують до використання зазначених технологій в їх майбутній роботі у навчальних закладах.

В посібнику описана модель використання STEM-технологій на уроках інформатики та наведено приклади її реалізації.

Авторами опрацьована велика кількість джерел. У посібнику вказано активні посилання на них для зручного їх використання читачами.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №236

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Узагальнення вивченого про Всесвіт. Сонячна система. Конспект уроку ЯДС в 4 класі

Цей урок ЯДС (Я досліджую світ) у 4 класі присвячений узагальненню та систематизації знань учнів про *Всесвіт* та *Сонячну систему*. Метою уроку є поглиблення розуміння учнями будови Сонячної системи, взаємозв'язку її компонентів та місця Землі у безмежному просторі.

Під час уроку діти зможуть:

• Пригадати та узагальнити основні поняття, пов'язані з Всесвітом (зорі, галактики, туманності тощо).
• Систематизувати знання про планети Сонячної системи, їхні характеристики та особливості.
• Пояснити причини зміни дня і ночі, пір року, фаз Місяця.
• Розвивати пізнавальний інтерес до  природничих наук.
• Формувати науковий світогляд та уявлення про безмежність і велич космічного простору.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №235

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку математики (2 клас). Ознайомлення з дією ділення. Знак ділення

Мета:

• Ознайомити учнів з поняттям ділення як розподілу на рівні частини;
• Пояснити запис дії ділення та значення знака ÷;
• Формувати вміння розв’язувати прості приклади на ділення;
• Розвивати логічне мислення та математичне мовлення.

Форма проведення: інтерактивний урок із використанням наочності, елементів гри та практичної діяльності.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №234

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелект – шоу : «Хто зверху? Діти проти батьків» 1-4 класи

Виховний захід: «Хто зверху? Діти проти батьків» присвячений дню Сім’і. Захід, на якому діти позмагаються проти своїх батьків! Цікаві інтелектуальні та розважальні конкурси.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №233

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок закріплення набутих умінь та навичок з модуля «Футбол»

Виховувати відповідальність за своє та життя оточуючих, морально-вольові якості: патріотизму, любові до рідної України, дружби, взаємодопомоги, відповідальності за свою команду за допомогою спортивної естафети;

Усвідомлювати важливість фізичної діяльності впродовж життя для самореалізації особистості;

Прагнення до потреби постійного фізичного вдосконалення.Сприяти вихованню в учнів потреб у систематичних заняттях фізичною культурою та спортом, розвивати морально-вольові якості засобами фізичних вправ та рухливих ігор.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №232

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«Грай та розвивайся» заняття з розвитку пізнавальних процесів у дошкільників. Діти старшого дошкільного віку. Психологія

Цікаве, розвиваюче заняття для дошкільнят 5-6 років. Метою якого є стимулювати розвиток пізнавальних процесів у дітей шляхом інтегрованого підходу до навчання через гру; формувати психологічну зрілість дітей  до систематичного навчання в умовах НУШ

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №231

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект відкритого заняття в старшій групі на тему «Мова моя барвінкова»

Мета: дати поняття про народні обереги (віночок), вчити добирати квіти та стрічки; розширити і поглибити знання дітей про красу і силу рідної мови, про те, що вона пісенна і багата на прислів‘я та приказки, казки, пісні; вправляти в умінні пригадувати українські народні казки; закріплювати вміння правильно вживати слова, змінюючи займенник, стимулюючи правильно вживати закінчення у слові; розвивати мовлення, вміння обґрунтовувати свої думки, доводити твердження, пам’ять, увагу, мислення, творчість, самостійність

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №230

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Добірка розмовних завдань Classroom Icebreakers Collection для "розігріву" учнів.  Англійська мова, 5-11 класи

Вправи на розігрів (icebreakers) — це ефективний інструмент для створення довірливої атмосфери, підтримки емоційного комфорту учнів і залучення їх до навчання з перших хвилин заняття. Представлена колекція містить різноманітні активності, які легко адаптувати до рівня групи й контексту уроку.

Ці вправи допомагають:

• заохотити учнів до самовираження й емоційного діалогу;
• налагодити комунікацію та співпрацю в групі;
• створити відчуття єдності й психологічної безпеки;
• інтегрувати соціально-емоційне навчання (СЕЕН) у мовні заняття.

Використовуючи icebreakers, педагоги не лише активізують мовну практику, а й піклуються про емоційний стан учнів, формуючи позитивне, дружнє середовище для навчання та розвитку.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №229

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій виховного заходу. Благодійна зустріч випускників – 2025 «Цінуємо кожну мить…»

Зануртеся в атмосферу єднання та добра! Цей сценарій допоможе вам організувати незабутню благодійну зустріч випускників, яка розпочнеться з яскравого ярмарку, підготовленого учнями та батьками. Кожен сувенір, кожна випічка – це не просто виріб, а внесок у нашу спільну перемогу.

На зібрані кошти ми разом допоможемо Збройним Силам України, підтримуючи тих, хто захищає наше мирне небо. Далі, урочиста частина сценарію об'єднає минуле та сьогодення, дозволяючи випускникам поділитися спогадами, а учням – продемонструвати свої таланти.

"Цінуємо кожну мить..." - це не просто зустріч, це подяка, підтримка та віра в майбутнє. Долучайтеся до нас, щоб разом створити подію, яка зігріє серця і наблизить нашу перемогу!

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №228

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Презентація до Дня Української Державності, 4 клас. Виховний захід

День Української Державності - це змістовний і важливий день для всіх українців. Цей день призначений для того, щоб подякувати за нашу державу, за нашу історію і за наші традиції.