Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №477

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ  ПОСІБНИК з англійської мови (Для початкової, середньої та старшої школи) «Musical communication» 

Цікавий метод вивчення англійської мови через пісні «Musical communication» та можливості його ефективного використання на уроках.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №476

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтерактивні  методи навчання як засіб розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення. ЗДО, логопедичне заняття

Майстер-клас «Інтерактивні методи навчання як засіб розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення» спрямований на ознайомлення педагогів із ефективними сучасними підходами до мовленнєвого розвитку дітей-логопатів. Учасники дослідять переваги інтерактивної моделі навчання, візьмуть участь у практичних вправах, творчих завданнях, іграх, що ілюструють інтерактивні технології. Заняття передбачає активну взаємодію, обмін думками, креативну співпрацю та напрацювання інструментів для стимулювання зв’язного мовлення, мислення й комунікативних навичок дітей з порушеннями мовлення.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №475

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Проєктна робота "Хатній горобець - пташиний символ в Україні". 3 клас

Мета  проєкту - розповісти учням про охорону птахів;  цікаве про горобця;  формувати в учнів    навички   дослідницької  роботи; розвивати   вміння   знаходити   взаємозв'язки  в природі;  прищеплювати   любов до природи, бажання   її  охороняти.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №474

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтелект-шоу «Фізика на кожному кроці». 8 клас. Фізика

Дана розробка була створена для учнів 8 класу. Підійде для проведення тижня фізики чи як позакласний захід після вивчення тем «Теплові та електричні явища». 

Правила гри.

1. Учасники діляться на дві команди.
2. Методом жеребкування визначається команда, яка першою вступає в гру і обирає категорію завдань. Далі наступну категорію обирає друга команда. Кожна команда має можливість виконати завдання з двох категорій. Максимальна кількість балів у кожній категорії: 4

Для жеребкування можна використати  наступний ресурс:  https://spinthewheel.io

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №473

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

«Від команди до дії: Посібник з інформатики для 2–4 класів», 2-4 клас. Інформатика

Посібник орієнтований на вчителів початкової школи та охоплює базові поняття інформатики для учнів 2–4 класів у контексті алгоритмічного мислення, створення програм та цифрової безпеки. Структура  посібника включає:

• тлумачення ключових термінів;
• добірку перевірених платформ і програм для навчання;
• опис середовища програмування та активні посилання;
• приклади реальних проєктів у 2-4 класах;
• завдання з QR-кодами з даної теми.
• розділ про безпеку в інтернеті, де представлено гру «Інтерленд» від Google як ефективний інструмент навчання онлайн-безпеки;
•  список використаних джерел та онлайн-ресурсів.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №472

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка «Метод поєднання прогнозованого результату з реальним». Для використання в освітньому процесі початкової освіти для формування самооцінювання здобувачів(ок) освіти

Розроблена структура алгоритму методу поєднання прогнозованого результату з реальним. Правила застосування: вчитель адаптує даний алгоритм під свої професійні можливості, індивідуальність здобувача(ки) освіти та рівень освітньої діяльності класу.

Вчитель на свій розсуд визначає  межі часу, який він виділяє на кожен елемент даного алгоритму в залежності від освітнього середовища.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №471

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій підсумкового свята «Ctrl+Alt+Закінчили» (Останній дзвоник 2025)

«Ctrl+Alt+Закінчили» (Останній дзвоник 2025) – інноваційний сценарій підсумкового свята, що переосмислює шкільне життя через призму комп'ютерних термінів. Ви станете свідками, як шлях від "програмного коду" першокласників до "завантаження нової операційної системи" дорослого життя випускників розкривається з креативністю та гумором. Сценарій наповнений оригінальними метафорами, щирими подяками та надихаючими промовами, що роблять це свято дійсно незабутнім.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №470

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект уроку з української мови в 2 класі на тему «Велика буква в іменах людей, кличках тварин і деяких географічних назвах»

Даний матеріал допоможе дітям удосконалити написання великої букви в іменах людей, кличках тварин і деяких географічних назвах. На уроці використовуються різні методи та прийоми: стратегія «Кола Вена», робота в парах, робота в групах, робота з картою. Завдяки різноманітним завданням діти цікаво та активно вивчають і застосовують на практиці засвоєний матеріал.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №469

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Інноваційні технології навчання як сучасний інструмент подолання освітніх втрат на уроках української мови та літератури

Сучасний світ переживає період стрімкого розвитку технологій, який суттєво впливає на всі сфери життя, включаючи освіту. Одним із ключових аспектів цього впливу є використання інноваційних технологій у навчальному процесі. Українська мова та література, як складові навчання, що складаються з великої кількості правил та матеріалу, можуть бути особливо вигідно збагачені сучасними технологіями.  Одним із головних завдань використання інноваційних технологій на уроках української мови та літератури є подолання освітніх втрат, які часто виникають у процесі навчання через різноманітні причини.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №468

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу з розділу «Словотвір. Орфографія» на прикладі творчості Катерини Білокур. 6 клас, українська мова

В даній розробці застосовані інтерактивні методи навчання з елементами відеоматеріалів, ігор та посилань на додаткові джерела навчання. Після цього уроку учні знатимуть: основні способи словотвору, вмітимуть правильно застосовувати вивчені орфограми під час написання слів, доводитимуть свою думку щодо словотворчих процесів та орфографії, виявлятимуть взаємозв’язок між мовою та мистецтвом на прикладі творчості Катерини Білокур