Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №348

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з інформатики до розділу «Алгоритми та програми» для учнів 8 класу на тему «Поняття елемента керування. Обробники подій. Вікно повідомлень»

У наш час програмування стало невід’ємною частиною розвитку суспільства. Воно допомагає розвити креативність та мислення. Для створення проєктів важливо розуміти, що таке об’єкт його властивості та методи, вміти створювати обробники подій. Ця тема є важливою на початку вивчення програмування.

У розробці уроку формування навичок відбувається у два етапи – виконання інтерактивних тренувальних вправ на сервісі Liveworksheets та робота на комп’ютері в середовищі програмування. Тренувальні вправи учні виконують на смартфонах або вчитель їх може розмістити на своєму сайті для  виконання на комп’ютері. Таке виконання завдання вимагає наявності Інтернету, але якщо інтернет відсутній, то завдання можна зробити на слайді презентації та розв’язати їх колективно або зробити роздруківку для кожного учня.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №347

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

Методична розробка з національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Проєкт  «Вивчення та збереження традицій українського народу» (для педагогів дошкільної освіти). Презентація «Музейна кімната «Українська світлиця»

У межах проєкту представлено теоретичні й практичні матеріали з патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Матеріали містять модель проєкту, форми та методи щодо впровадження національно-патріотичного виховання, конспекти заходів за напрямками проєкту. Посібник буде корисним для вихователів, керівників гуртків, педагогів-організаторів, вихователів-методистів, які впроваджують національно-патріотичне виховання в свою роботу.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №346

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інформатика. Графіка.  Додаткові інструмент Sim Lab в TinkerCAD

Вивчення додаткових інструментів при вивченні теми «Графіка» можна застосовувати з 5-11 клас, де розглядається програмне середовище TinkerCAD. При розглядані інструмента Sim Lab можна спроєктувати механізм і спостерігати за його поведінкою, перш ніж побудувати його насправді. Також цей інструмент можна розглядати на уроці фізики при вивченні теми «Сила тяжіння»

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №345

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Впровадження  STEM-освіти на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» 6 клас НУШ

Висвітлення практичних питань реалізації  елементів STEM-освіти у навчанні хімії, біології, фізики, астрономії, географії. Приклади  впровадження STEM-освіти  із власного досвіду.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №344

Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"

Назва матеріалу:

ІДЕЇ ВПРОВАДЖЕННЯ  STEM-ПІДХОДІВ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ НА ПРИКЛАДІ ВИКЛАДАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ»  6 КЛАС

Розвиток STEM- освіти має вирішальне значення для розвитку сучасного інформаційного суспільства.

 Впровадження системи освіти SТЕМ продиктовано вимогою «Нової української школи». В 5-6 класах застосування SТЕМ відіграє важливу роль для формування творчого інженерного мислення на уроках предметів природничо-математичного циклу. Тому дана робота дає можливість вирішити питання щодо викладання практичної частини природничих наук  5-7 класах НУШ.

• Шляхи реалізації STEM- уроку та взаємозв’язок інтегрованого курсу з подальшим вивченням природничих наук: хімія, біологія, фізика 7 клас НУШ;
• Впровадження теорії в практику. Дослідницька діяльність учнів.
• Проєктна робота;

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №343

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відголоски Чорнобиля: трагедія, біль, пам’ять. Бінарний урок

У ході бінарного уроку реалізується продуктивна співпраця вчителів та учнів. В учнів формуються якісно нові знання, які характеризуються вищим рівнем осмислення, динамічністю застосування в нових ситуаціях, підвищенням їх дієвості й систематичності. Доцільність таких уроків зумовлена завданнями інтеграції знань, умінь і навичок учнів з основ наук.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №342

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

УКРАЇНСЬКА МОВА, 3 КЛАС. УРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. ТЕМА. Моя країна Україна

Розвивати зв’язне мовлення учнів, мислення, спостережливість; удосконалювати вміння висловлювати свої почуття і захоплення, передавати їх у письмовій формі, розширювати знання учнів про Україну; прищеплювати любов до рідного слова, народної мудрості, до краси і гармонії навколишнього світу, до рідного краю.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №341

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Урок з образотворчого мистецтва для учнів 2 класу "Пейзаж «Весна в Карпатських горах»

Конспект уроку з образотворчого мистецтва для учнів 2 класу, які навчаються за освітньою програмою "Світ чекає крилатих" розробленою Анжелікою Цимбалару, для проведення у дистанційній формі навчання. Тема уроку: "Краса природи у творах образотворчого мистецтва. Пейзаж. Види пейзажу. Композиція (розмір об’єкта, розміщення об’єкта) твору. Практична робота: пейзаж «Весна в Карпатських горах» (гуаш). Конспект містить практичні завдання за посібником-журналом № 29, а також різні інтерактивні вправи з використанням різних сервісів.

За цим конспектом можна провести урок образотворчого мистецтва у 2 класі НУШ за різними програмами. Інтерактивні вправи створила власноруч.

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №340

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка серії уроків з англійської мови для 5 класу за підручником Prepare

Уроки розроблені з використанням сучасного обладнання, як то проєктор, інтерактивна дошка, посилання на YouTube канали

Конкурс "Педагог-новатор 2024"

Конкурсний матеріал №339

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Дидактичний відеоматеріал до вивчення тематичного блоку зарубіжної літератури у 6 класі «Пригоди та фантастика»:  Жуль Верн (1828–1905). «П'ятнадцятирічний капітан»

Робота представляє собою збірку відеофрагментів з текстовим коментарем  до зазначеного тематичного блоку. Складається з 6 частин, які можна використовувати повністю або виокремлено (застосовуючи посилання або QR-коди   практичних завдань)

У відеоблоках  розкрито  визначення теоретичних понять, біографію письменника, скорочений переказ твору, надані завдання на сприймання тексту, знання змісту, створення власних висловлювань із застосуванням платформ: learningapps.org та google-форм тощо.