Конкурс "Педагог-новатор 2024"
Конкурсний матеріал №344
Номінація: "Кращий науково-методичний матеріал"
Назва матеріалу:
ІДЕЇ ВПРОВАДЖЕННЯ STEM-ПІДХОДІВ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ НА ПРИКЛАДІ ВИКЛАДАННЯ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ПІЗНАЄМО ПРИРОДУ» 6 КЛАС
Розвиток STEM- освіти має вирішальне значення для розвитку сучасного інформаційного суспільства.
Впровадження системи освіти SТЕМ продиктовано вимогою «Нової української школи». В 5-6 класах застосування SТЕМ відіграє важливу роль для формування творчого інженерного мислення на уроках предметів природничо-математичного циклу. Тому дана робота дає можливість вирішити питання щодо викладання практичної частини природничих наук 5-7 класах НУШ.
- Шляхи реалізації STEM- уроку та взаємозв’язок інтегрованого курсу з подальшим вивченням природничих наук: хімія, біологія, фізика 7 клас НУШ;
- Впровадження теорії в практику. Дослідницька діяльність учнів.
- Проєктна робота;
|