Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №120

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Виховний захід на тему «Виробництво твердого біопалива з сільськогосподарських культур» для здобувачів освіти професій сільськогосподарського профілю

Виховний захід спрямований на формування в учнів екологічного мислення, енергозберігаючої свідомості та розуміння перспектив використання відновлюваних джерел енергії.

У ході заходу у формі конференції та ділової гри здобувачі освіти презентують результати випереджувальних досліджень щодо використання аграрних відходів — соломи та лушпиння соняшника — як сировини для виробництва твердого біопалива (брикетів і пелет).

Матеріал розкриває:

• актуальність енергозбереження та енергетичної безпеки України;
• технологічні можливості переробки сільськогосподарської біомаси;
• економічну та екологічну ефективність твердого біопалива;
• перспективи розвитку енергетичних культур (зокрема міскантусу).

Форма проведення сприяє розвитку пізнавальної активності, навичок командної роботи, критичного мислення та практичного застосування знань.

Матеріал може бути використаний у закладах професійної (професійно-технічної) освіти під час викладання предметів енергетичного, аграрного та екологічного спрямування.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №118

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Процес виконання, читання та деталювання складальних креслеників. Розробка уроку

Тема уроку за програмою: Процес виконання, читання та деталювання складальних креслеників.

Розділ програми: Читання та деталювання складальних креслеників.

Предмет: Технології.

Цільова аудиторія (вікова категорія): І курс, ІІ курс, 10-11 клас (15-17 років).

Професія: Слюсар з ремонту с/г машин та устаткування; тракторист - машиніст с/г виробництва(категорії «А1» «В1» «А2») 

Даний матеріал є прикладом сучасного комбінованого уроку за проєктною методикою із широким залученням ІКТ та інструментів STEM-освіти. Головна особливість заняття — поєднання складного технічного матеріалу (читання й деталювання складальних креслеників) із популяризацією здорового способу життя та основ ергономіки.

Урок побудовано за моделлю «Перевернутий клас», що дозволяє максимально ефективно використати 90 хвилин навчального часу. Під час заняття учні розв'язують реальну інженерну проблему: досліджують, проектують та створюють у масштабі ескізи й креслення сучасних спортивних тренажерів та майданчиків для власного закладу освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №115

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку з читання в 2 класі. Тема: Василь Чухліб «Чи далеко до осені?»

Діти приходять на галявину, де їх зустрічає іграшковий кенгуряк Тик.  Зручно влаштовуються на килимках.  Учні разом з казковим героєм створюють позитивний настрій , спостерігають, досліджують,  виконують різні творчі завдання, сховані у сумці-кишені кенгуряти , читають  по черзі, а Тик «коментує» цікаві моменти та ставить запитання.  А коли наш казковий герой втомлюється сидіти, він запрошує дітей на руханку.

Кенгуряк Тик «радіє» та «стрибає від щастя», коли дитина успішно виконує нове завдання.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №114

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Відеозаняття для дітей дошкільного віку «Страви української кухні»

Відеозаняття присвячене ознайомленню дітей із традиційною українською кухнею. У доступній та цікавій формі діти дізнаються про відомі українські страви та напої: борщ, пампушки, капусняк, окрошку, сало, вареники, голубці, деруни, зрази, узвар, кисіль, компот, квас, вергуни. Практична частина заняття містить покрокове приготування улюбленої страви авторки – «Бендерики з капустою», що сприяє розвитку інтересу до українських кулінарних традицій та формуванню культурної ідентичності.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №113

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегроване заняття для дітей середнього дошкільного віку з використанням кубиків історій Рорі та ІКТ. Тема: «Смачно і корисно: готуємо український борщ»

Заняття проходить у формі захопливої кулінарної подорожі разом із персонажем Кухарем Чарівником. Діти знайомляться з професією кухаря, пригадують корисні продукти харчування, дізнаються про особливості приготування українського борщу та беруть участь у цікавих дидактичних та інтерактивних іграх. Використання кубиків історій Рорі, мультимедійної презентації та ігрових завдань сприяє розвитку зв'язного мовлення, мислення, пізнавальної активності й комунікативних навичок дошкільників, а також формує інтерес до українських кулінарних традицій.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №112

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Обрядове свято «Обжинки»

Сценарій обрядового свята «Обжинки» відтворює давні українські жниварські традиції та звичаї, спрямовані на вшанування праці хлібороба й велич хліба як святині. Матеріал містить послідовну драматизацію обжинкового дійства: зажинки, жнива, плетіння «спасової бороди», створення обжинкового вінка, урочисту зустріч господаря та святкове завершення. Через пісні, діалоги, народні вислови та символічні дії сценарій формує в учнів любов до рідної землі, повагу до праці, інтерес до української культурної спадщини та естетичне сприйняття народних традицій.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №109

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка уроку «Підлітковий сколіоз». 7- 9 класи. Інтегрований курс «Здоров’я, безпека та добробут»

Мета уроку про сколіоз — ознайомити учнів з поняттями «постава» та «сколіоз», пояснити причини його виникнення, наслідки для здоров’я та навчити правил профілактики, включаючи правильне сидіння, активний відпочинок, зміцнення м'язів (ЛФК) та дотримання гігієни, виховуючи відповідальне ставлення до свого хребта для збереження здоров’я та довголіття.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №105

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Сценарій пізнавально-розважальної програми «Фейки i тeopiї змови: правда чи пастка?»

Це пізнавально-розважальна  онлайн програма, присвячена медіаграмотності та критичному мисленню. Вона пояснює, як розпізнавати неправдиву інформацію, перевіряти джерела, аналізувати факти та не потрапляти під вплив маніпуляцій, дезінформації й теорії змови. Основна ідея: не приймати будь-яку інформації на віру, а перевіряти докази, джерела та логіку тверджень.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №103

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Українознавчий науковий пікнік:  «Україна мовою чисел». Математика;  5–9 класи НУШ

Сучасна освіта — це не лише формули й правила, а й уміння бачити науку в навколишньому світі. «Україна мовою чисел» — це українознавчий науковий пікнік, який поєднує математику, культуру, традиції та історію українського народу. Учасники досліджують математику в архітектурі, орнаментах, народних мірах, символіці чисел і побуті українців через інтерактивні завдання та практичну діяльність. Розробка поєднує ідеї НУШ, STEAM-освіти та діяльнісного навчання, формуючи критичне мислення, дослідницькі навички та національну свідомість здобувачів освіти.

Конкурс "Педагог-новатор 2026"

Конкурсний матеріал №100

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

До тебе лину, рідне Приазов’я! РОЗРОБКА УРОКУ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ для учнів 6-го  класу

Це сучасний, емоційно насичений конспект уроку, присвячений вивченню літератури рідного краю. Розробка знайомить школярів із життєвим шляхом та мариністичною лірикою талановитої поетеси Запорізького краю Ольги Будугай на прикладі творів «Азовське море» та «Ясна перлинка Приазов’я». Головною особливістю матеріалу є органічна інтеграція предметного навчання з програмою розвитку соціально-емоційних навичок (СЕН «Зерна»)