Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №67

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Свято вшанування обдарованої молоді

Сценарій дозволить провести свято вшанування обдарованої молоді закладу освіти. Він містить декілька епізодів: вшанування переможців олімпіад та інтелектуальних конкурсів, переможців творчих конкурсів, переможців спортивних змагань, клас-лідер та найактивніші педагоги.

Сценарій авторський, створений без допомоги штучного інтелекту

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №68

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Стаття  «СУЧАСНИЙ УРОК ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ  УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ»

Стаття містить досвід закладу освіти щодо розвитку національної та громадянської ідентичності здобувачів освіти під час уроку. Представлено заходи, прийоми та методи роботи.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №69

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Тарас Шевченко – художник і графік. 11 клас, мистецтво

Ознайомити учнів з художньою та графічною спадщиною Тараса Шевченка, розкрити його багатогранний талант як митця; поглибити знання про життя і творчість Кобзаря в контексті образотворчого мистецтва

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №70

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

«StudyBank». Фінансова абетка для учнів 2 класу

“StudyBank” — це інтегровані навчальні вправи з курсу «Фінансова абетка» для учнів 2 класу, спрямовані на розвиток читацьких навичок та фінансової грамотності. Матеріал створено з урахуванням вікових особливостей молодших школярів і поєднує елементи пізнавального навчання та гри.

Комплект включає:

• 11 навчальних файлів, що охоплюють основні поняття фінансової грамотності;
• інтерактивні пізнавальні вправи, які сприяють активному засвоєнню матеріалу;
• словничок термінів з теми «Фінансова грамотність» для розширення словникового запасу учнів.

Матеріали «StudyBank» сприяють розвитку критичного мислення, читацької компетентності та формуванню базових фінансових навичок у доступній та цікавій формі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №71

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Інтегрований урок з предметів “Історія України”, “Алгебра”, “Українська література” для учнів 7 класу НУШ

Відкрийте для себе захопливий інтегрований урок для учнів 7 класу НУШ, що поєднує історію України, алгебру та українську літературу! Створений на інтерактивній платформі Genially, цей урок пропонує унікальний досвід навчання, де три предмети сплітаються в одну захопливу пригоду. Забудьте про нудні сторінки – на вас чекають яскраві завдання, віртуальні подорожі, інтерактивні ігри та багато іншого, і все це зібрано в одному місці, тож нічого не доведеться шукати додатково. Дізнайтеся, як ці, на перший погляд, різні дисципліни можуть дивовижно поєднуватися. Цей урок пропонує різноманітність форм роботи, щоб кожен учень знайшов щось цікаве для себе. Весь необхідний матеріал, завдання та підказки вже інтегровано, забезпечуючи максимальну зручність. Навчання відбувається у стилі НУШ, сприяючи розвитку критичного мислення, креативності та вміння працювати в команді у сучасному та захопливому форматі.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №72

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Steam-проєкти автополив та піаніно з використанням Steam-лабораторії на основі micro:bit.  6 клас. Pобототехніка

Матеріал містить розробку Steam-проєктів автополив та піаніно для 6 класу (предмет Робототехніка) з використанням STEAM-лабораторії на основі micro:bit. Проєкти покроково описують хід дій учня для створення системи поливу та піаніно, містять багато фото та відео матеріалів, демонструють взаємозв’язок мистецтва, інженерії, природничих наук, технологій та математики.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №76

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Розробка відкритого заходу: Фізичні посиденьки на тему «Фізика та кішка» (Фізика 11 клас)

Цей захід є унікальним інтерактивним уроком-дослідженням, який поєднує фізику, біологію та мистецтво, щоб розкрити дивовижний світ кішок. В центрі уваги - чарівна кішка Багіра, яка стає об'єктом вивчення різних фізичних явищ, що проявляються в її житті.

Захід включає демонстрацію дослідів та візуальних матеріалів, що робить його не лише пізнавальним, а й захоплюючим. Він підкреслює, що кішка є не лише улюбленою домашньою твариною, а й дивовижною істотою, чиє тіло та поведінка підпорядковуються складним фізичним законам, а також невичерпним джерелом натхнення для мистецтва.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №77

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект  інтегрованого заняття  старшої дошкільної групи «Дружба в геометричному місті клаптиків»

Заняття спрямоване на розвиток допитливості, творчості та створення позитивного емоційного настрою у дітей.

Матеріали, що використовуються:

• Іграшки Pappy Pals - Веселі друзі.
• Цеглинки LEGO.
• Фарби.
• Клаптикові дидактичні ігри, такі як «На яку фігуру схоже?», «Чарівна веселка», «Четвертий зайвий», «Геометричні люди», «Кольорові доріжки», «Тканинні пазли».

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №78

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект заняття гуртка для дітей старшої групи (6-й рік життя) за  парціальною програмою навчання дітей 5 – 6 років скелелазінню з методичними рекомендаціями «Юний скелелаз». Тема: «Подорож у гори»

Протягом заняття для вихованців організовано безпечний та цікавий процес знайомства зі світом скелелазіння. Починаючи з простих вправ на рівновагу та координацію, ми поступово переходимо до імітаційних вправ та перших спроб подолання невеликих вертикальних поверхонь. У дітей розвиваються ключові фізичні якості: сила, витривалість, спритність, гнучкість та особливо – координація рухів, яка є фундаментальною для успішного скелелазіння.

Конкурс "Педагог-новатор 2025"

Конкурсний матеріал №80

Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"

Назва матеріалу:

Конспект заняття гуртка із розвитку графомоторних навичок. Для дітей дошкільного віку. Логопедія

У конспекті розкрито процес розвитку дрібної моторики рук через одночасні синхронні і несинхронні рухи, вдосконалення пізнавальної діяльності, уміння керувати своєю увагою, свідомо запам’ятовувати побачене і почуте, виконання завдань із графічним зображенням, тренування графомоторного контролю над штрихами, вивчення основних рухів і уникання непотрібних рухів м’язів, навчання дітей знаходити аналогії, розгадувати загадки.